曹　影

在高等学校，应该充分发挥德育在素质教育中的主导作用，推进素质教育的深入开展。

高校德育在素质教育中的主导作用，首先是由德育的任务决定的。人们一般把人的素质分为思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。在这几种素质中，思想道德素质是具有主导作用的素质，它决定着其他几种素质的发展方向甚至是发展水平。思想道德素质在实质上体现的是做人的问题。“高等学校德育的任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和正确的人生观和价值观，形成良好的道德品质，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”世界观、人生观、价值观教育，爱国主义、社会主义、集体主义教育构成了学校德育的基本内容，教育的目的是让教育对象逐渐接受社会的规范体系和价值体系。这其中固然包括政治意识形态和价值体系问题，但根本的是教育学生如何做人。正因为这样的道理，我们才说高校德育在素质教育中具有着主导作用。

高校德育在素质教育中的主导作用，也是由德育在学校中的职能决定的。对学生进行形势任务教育既是学校思想政治教育的内容，也是教育对象自身的迫切要求。无论是国际形势还是国内形势，无论是政治形势还是经济形势，无论是经济体制改革还是教育体制改革，这些都是学生需要知道的，也是我们应该让学生知道的。……