赵　益

读罢《读书》一九九七年第一期上的文章《数码复制时代的知识分子命运》一文，不禁感到，技术的进步，如电脑网络等，究竟会把我们带向何方，确实是一个严肃的问题。

该文的核心在于把自我的某种情绪表露无遗，说白了这就是一种对知识拥有者优越地位丧失的哀叹。记得钱穆先生曾经说过，汉代士子之所以地位隆贵，就在于能够“通经”，因为在印刷术尚未普及的时代，拥有一二种书籍都绝非易事，由此世代相袭，终于造就了一种知识阶层。时代的发展早已部分打破了这种垄断，网络时代更是一场划时代的革命，它必然会将这种不公平的局面彻底结束。

古人早有明训，学问乃天下之公器，并非某个阶层的专项。尽管历史上的秀才状元们沾了不少垄断知识的好处，但这绝不是说公理就不存在。早年负笈求学时，师长们谆谆告诫：目录学乃第一要紧事，务须将《汉志》《隋志》等烂熟于心。但这只是信息尚未发达时代掌握学术的金科玉律，而不远的将来这就不再是万能钥匙了。正如严文所言，一张光盘就可能完全包容从《汉书·艺文志》到《四库总目提要》所有的条目，只要用鼠标轻轻一点，解题、存佚、价值、版本甚至行款，都可以一览无遗(最近友人见告：香港中文大学已将唐以前的古籍全部制作成光盘)。目录学也许从此就可以休矣，但这仍然是一种进步，因为就像用显微镜代替肉眼观察细胞一样，生物学只会更加深入完善。难道可以认为，教授为保住地位就不让学生使用《四库全书总目提要》或显微镜吗？……