关于办好四平职业大学的几点思考
1997-03-18周立鑫
现代教育科学(高教研究) 1997年4期
周立鑫
职业教育是与社会经济联系最为直接、最为紧密的教育形式,大力发展高等职业教育,是提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求,是实现经济增长方式转变的一个重要环节。吉林省大部分地区经济的主体是面广量大的中小企业、乡镇企业和第三产业,长期以来无固定毕业生来源,而且来了也难留得住。因此,四平职业大学应紧紧为地方服务,瞄准生产一线的技术指挥层和服务行业的中级管理层。培养省内急需而且能下得去、用得上、留得住的人才。这样,四平职业大学在省内就能充分显示出它不可替代的社会价值,因而就能不断发展壮大自身。
一
加快四平职业大学的改革与发展,关键在于大力提高四平职业大学总体办学水平,这就是在规模、效益、条件、质量8个字上做足文章,做好文章,也就是一要进一步扩大办学规模.二要提高办学效益,三要改善办学条件,四要提高教学质量,真正把四平职业大学办成“规范加特色”的学校,真正培养出“合格加特长的人才。为此,四平职业大学必须转换一个功能——由单一的业前职教向业后职教转换;转变一个观念——由依靠政府向社会化办职教转变;转变一个方位——由教育实践向教育科研转变。
思考之一:成立吉林省高等职业教育培训中心。
《中华人民共和国职业教育法》已经明确规定:职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括初等、中等和高等职业教育三个层次;……
登录APP查看全文
