走向未来的自学
1985-11-01唐坚
青年文摘·上半月 1985年12期
唐 坚
自学开拓化
未来的自学应该是培养开拓型的人才。
教育与生产劳动,教育与职业的相互联系和作用是未来教育发展的一大特点。其原因是近代科学技术的迅速发展,要求进一步加强教育与生产的结合。“面向劳动世界”是近年来教育发展的一个世界性趋势。所以强调教育与就业结合,要为就业创造条件。科学发展对人才提出更高的要求,不仅要求“以博取胜”,而且强调对思维能力、设计能力、创造能力、组织管理能力以及分析和解决问题的能力的培养。社会职业的变动,没有综合性的教育就无法迅速实现行业的转移。因此未来的教育具有综合性。那么,未来的自学也应培养学识丰富、善于思考和解决问题的开拓型人才。
自学信息化
自学的内容必须具备信息化。
近十几年信息量迅猛增长。知识爆炸,引起了知识的更新加快。但是,今天的自学却还在沿用昨天的课程,传统地、一步步地学过去的知识,这种自学方式对信息忽视。未来的自学将注重联系性的横向自学和未来性的纵向自学。
联系性的横向自学是指各种专业、学科的相互渗透紧密联系的自学。现代科学的深入发展,导致专业,越分越细,而它的发展,则导致不同学科之间联系趋于紧密,基础科学与工程技术之间、社会科学与自然科学之间联系越紧密。这必定会产生许多边缘性学科和综合性技术。这就决定了不能搞“单打一”的纵向自学。
自学技术化
要想使未来的自学能尽快获取有价值的新信息,就必须借助先进的技术手段才能达到。……
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