辛　名

在读书过程中，会遇到懂与不懂的问题。

第一，在选择读什么书的时候会遇到懂与不懂的问题。

有人拿过一本书来，一翻之下就皱起了眉头，不懂!于是放下了。又拿过另一本书来，刚翻几页便失望了，那里面尽是些早已熟识的内容，于是也放下了。人们所能读的书只有在懂与不懂之间选择了。

要读有所不懂的书，是因为这样才会使人获得新鲜知识。要读有所懂的书，却是因为，真正读懂一本书必须具备相应的条件:必要的知识准备和社会实践。一个人想读爱因斯坦的“相对论”，必须掌握高等数学和相当的物理学等方面的知识；要读黑格尔的《美学》，需要有哲学、历史以及文艺理论等方面的知识准备。读懂一本书，还要有相应的社会实践经验。一个缺乏必要的社会阅历，对现实社会生活了解甚少的人，是很难理解社会科学所阐述的那些抽象的规律、原理、概念的。

为了节省时间和精力，提高读书效果，不必去读那些已经懂了的东西。然而，对这所谓“懂”要做全面、具体的分析。自然科学和数学等学科的书籍，对一个人来说，懂和不懂的界限比较地分明。而社会科学以及文艺作品懂与不懂的界限常常是不甚分明的。毛泽东同志的著作大多明白如话，而真正领会其含义也并非易事。《红楼梦》和《阿Q正传》的文字与情节，大约很少有人看不懂。倘若因此认为，它们一看便懂，那就错了。红学家们绞尽脑汁，想探求作家的“微言大义”，却至今似乎仍然没有弄得明白。……