文科爱好者·教育教学版
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2022年3期
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学人论坛
高职大学生主动性人格、领悟社会支持对其生活满意度的影响:生涯适应力的中介作用
高等教育
简论课堂教学中教师的自我情绪管理
职业教育
新时代大学生思政课深化“四个自信”的教育探究
翻转课堂在高职课程教学中的应用
中职生英语写作能力提升路径研究
美术教学语言传达与接受过程优化的思考
中学教育
初中英语阅读教学模式探微
新课改背景下高考体育考前训练策略探究
以阅读素养提升为底色的初中英语课外阅读初探
任务教学法在初中英语阅读教学中的应用
运用学习共同体理论促进历史教学的实践探索
注重有效提问 打造高质量英语课堂
微课在初中历史教学中的应用研究
构建有容课堂提升高中英语课堂效率
“坡”在高考地理解题中的应用初探
史料在初中历史课堂中的运用
以互动教学提升初中音乐教学实效
初中生历史思维的形成与培养研究
高中历史教学中学生探究思维的培养策略
高中地理教学中学生识图技能的培养
从答卷反馈剖析地理备课组高考备考中存在的问题及对策
高中体育教学中学生运动兴趣提升策略研究
关于初中地理学科人文情怀培育的思考
讲清历史要素与改进考查方式的教学实践初探
“读思达”理念下的高中英语单元主题整体教学探究
创设生活化情境 让初中地理教学“接地气”
加强节奏教学建构三级跳远高品质课堂
基于深度学习的历史课堂改进的实践
高中英语读后续写“story”教学模式的改进与实践
运用生活化教学模式优化高中地理课堂
中国古诗词艺术歌曲与西方音乐演唱技法的融合
初中音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养分析
指向小说阅读教学中主问题的情境创设思考
高中地理课堂教学中情境导入策略
因材施教在高中体育教学中的有效实施
“一境到底”在初中地理课堂教学中的应用实践
立足基点 统整推进
初中语文古诗词审美化教学方法的探索
地方乡土文化“洮岷花儿”校本课程的开发与实施研究
初中美术教学中开展师生合作学习的策略
高考英语二轮复习语法填空题教学技巧点拨
小学教育
浅谈“双减”背景下小学英语作业设计
小升初英语课堂教学衔接策略探究
合作学习在小学语文教学中的应用探究
读中有写 写中有读
思维导图在小学英语“三动”教学中的应用
课程改革背景下小学英语生活化教学研究
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
利用双向细目表解决小升初“一般过去时”分层复习的三大难题
浅谈小学英语词汇教学中的多元化教学策略
借助语文要素 有效开展小学语文阅读教学
科普类整本书阅读教学建议
合唱教学在小学音乐课堂中的实践探索
重建假期实践活动提升学生语文素养
音动乐美觅课堂 培育创造新思维
智慧课堂伴我行 共探教学促成长
小学英语教学中学生兴趣培养策略研究
理清课文主次
小学语文“菜单式”作业的设计与教学优化研究
小学语文中段群文阅读的教学方法研究
小学音乐情境教学策略探究
小学音乐教学渗透体态律动的策略
小学语文写作教学资源的开发研究
小学高段英语读写结合教学的研究
小学校园足球文化常态化构建分析
浅谈小学语文教学中学生课前预习习惯的培养
小学语文教学中学生语言表达能力的培养实践
悦读“阅”快乐
统编教材下的小学文言文阅读教学策略
运用“三步法”提升小学生语文自学能力
幼儿教育
以绘本为载体培养幼儿的阅读兴趣
浅谈《指南》背景下幼儿体育游戏开展策略
学前教育课程游戏化教学的几点思考
区域游戏中培养大班幼儿良好学习品质的探究
利用师幼关系评价表提升教师课程反思能力的研究
幼儿园一日生活中开展劳动教育的实践探索
非正式学习环境下幼儿“围裙剧”的实施路径
幼小衔接视角下幼儿园和小学低段阅读教学的研究
初出茅庐
隔代联合教养中的祖父辈冲突及其对儿童心理发展的影响
“五育融合”背景下小学劳动教育实施的有效路径
提升幼儿园剪纸活动开展有效性的策略分析
混合式教学模式在高中英语教学中的应用
家庭教育中“父教缺失”的现状分析与应对策略
部编小学语文高段习作单元的编排及教学策略研究