陕西教育·教学
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2023年10期
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关注与引领
无痕才是真教育
鲜亮“中国红”激扬炽热“爱国情”
用延安精神 育民族英才
区域红色文化资源与学校教育教学融合发展实践
深读这本“书”,厚植爱国心
红色文化在道德与法治课程教学中的应用
——以《守望精神家园》一课为例
做好红色研学的“下半篇文章”
尊重诗歌规律,走向多维整合
——古代诗歌多文本整合阅读教学的思考与实践
管理与创新
构建“三级一体”,实施“分层推进”
——区域内幼儿园教研路径探索
爱心灌溉心田
——我的带班育人方法
教材与教法
双减背景下初中语文课后服务质量提升策略
共话“双减”,“语”你同行
——“双减”背景下提升小学语文课堂教学质量的策略
小学语文革命题材课文教学方法探索
小学语文作业设计“三阶三化三趣”实践策略初探
“双减”背景下如何减轻学生作业负担
提高学生数学计算能力的策略
小学高年级数学作业设计的原则与策略
高中历史情境教学策略分析
聚焦复述策略 落实语文要素
——以《西门豹治邺》为例
基于“让学引思”的小学数学教学研究
“生问”为课堂增效
儿童数学符号意识的发展探索
——以“分一分(一)”为例
有效习作教学的策略和方法
素质与素养
五育融合下的童真纸艺教学探索
优化音乐欣赏教学 提升学生审美体验
废材创作:美术手工课的“新秀”
以美育人,方显美术芳华
美育视域下篮球社团课程的实施策略研究
依托问题驱动 实现思维深度
创新作业设计 培养核心素养
——小学语文作业优化设计探析
陕西省小学全科教师职前培养现状研究
根植小小自然角 探索科学大世界
——利用自然角提高幼儿科学探究能力
幼儿园绘本阅读游戏化指导策略探究
绘出“中国心”
——中国传统艺术元素在幼儿美术活动中的运用