教育·校长参考
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2019年11期
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目录
卷首语
教师成长的三个境界
天下
荣获鼓号操大赛金号奖
部 委
地 方
以德育人：精心打造“品文化”
教育戏剧法在小学体育教学中的应用
培养小学生核心素养的策略研究
专题
对阅读教学中拓展性材料的选择
课内外结合：有效进行学生阅读指导
在综合性学习中爱上阅读
有效提高小学生阅读能力的途径
利用“阅读板块”培养学生的阅读兴趣
人物
“体验教育”引领下的综合实践课程建设
让每一朵花都在阳光下绽放
教师要为学生“开门”
一个思想火花碰撞带来的班会
我和学生有个“约会”
教师在中班绘本教学中提问的有效策略
利用生物学知识开启开学第一课
教研
以专业化课程助力传统节日课题研究
语言的魅力让课堂简约而不简单
初中英语阅读课预习作业的有效设计
让每一个学生都能绽放生命光彩
基于课程标准的教学设计与实践
小学低年级识字写字教学探讨
智慧课堂孵化“合格+特长”的学生
游戏中师幼互动存在的问题与对策
让写作文成为一种乐趣
信息技术在社会化教育中的有效应用
一年级新生的特点及教师的教学策略
治校
以评价为抓手促学生良好行为习惯养成
初中道德与法治教学的有效性探究
借助大众传媒影响力创新学校教育活动
在一日生活中促进幼儿核心素养发展
在体育游戏中促进幼儿的健康发展
文化沃土孕育优质研学资源
在想象和阅读中感悟古诗词的美
以看图讲述活动促进幼儿语言能力提升
诗中自有“武亦姝”
以国学经典诵读培养初中生的健全人格
走进幼儿的绘画世界
多举措全力打造书法特色校
通过图画书阅读培养幼儿的创新思维
信息技术融合创新让课堂“动”起来
以团队学习提升农村普高学生学习力
多举措全力提升幼儿园保教质量
用“心”做好班主任
家长志愿者：幼儿园发展的“生力军”
如何提高新班级的凝聚力
实现党建工作与教育教学的同频共振
做好中层干部的五个意识
视野
让幼儿在问题中成长
关于幼儿图形语言教学的研究
浅谈数学课堂小结的重要性
提高体育教师专业水平的策略研究
浅议材料投放对游戏开展的促进作用
培养幼儿科学探索的策略与方法
活动材料对幼儿自主性发展的影响
室内外环境一体化创设的路径与思考
让学生贴近生活学数学
基于读后续写题型的英语读写教学策略
追求趣理共生的小学低段科学课堂
如何在英语教学中培养学生的交际能力
