四川省都江堰市玉堂小学 谢 涛

大家去过动物园吗？是不是去过很多次也不会腻，为什么呢？因为那里有许多可爱的小动物呀，天上飞的，地上爬的，水里游的，应有尽有。很多小朋友都有喜欢的动物朋友，有的小朋友还亲自养过小动物，平日逗逗小猫，摸摸小狗，喂喂小兔子，都是生活中的乐事。

不仅小朋友喜欢小动物，就连老舍、周而复、丰子恺这些名家也喜欢小动物，他们笔下有古怪可爱的猫、高傲的“鹅老爷”等动物，都是特点鲜明，有趣又可爱，给我们留下了深刻的印象。每种动物都有自己的特点，今天我们就通过以下三招学习如何写好小动物。

第一招：抓住特点，描写外形

你是否养过仓鼠、小猫、小狗、小金鱼、鹦鹉等小动物？它们是我们童年生活的小伙伴，你是怎么观察它们的外形特点的呢？你可以仔细观察它们的皮毛、颜色、四肢的特点，注意要按照一定的顺序观察。

大作家列夫·托尔斯泰在《布里卡》中写狮子狗时，非常注重外形，通过色彩描写其外形特点：“我有一条狮子狗，名叫布里卡。它浑身墨黑，只有前爪是白色的。脸宽宽的，黑溜溜的大眼睛闪闪发亮，雪白的牙齿和两颗犬牙一直露在外边……”

通过这样的描述，我们就知道这条狮子狗长什么样，和别的狗有什么不同；实际上它就是一条独特的狮子狗，名叫“布里卡”。

每只小动物都有其独有的“色彩”：兔子是雪白的，斑马是黑白相间的，青蛙是碧绿的……因此，我们不仅要按照一定的顺序观察小动物，还要着重描写其色彩，用生动的文字表述出来，因为“淡妆浓抹总相宜”。

另外，在介绍动物的外形时，可以抓住其特有的身体特征，按照一定的顺序进行“特征组合写”。这样一来，当读者读完你的文章后，脑海中就会浮现一个生动的动物形象。

第二招：根据特点，选择事例

世界上没有两片相同的叶子，也没有两个相同的人，同样，也不可能有一模一样的动物。每个小动物都有自身的特点，同样是小乌龟，有的调皮，有的害羞；同样是小猫，有的温顺，有的古怪；同样是兔子，有的敏捷，有的反应迟钝……

确定好动物的特点之后，我们就要根据其特点选择恰当的事例。比如老舍先生所写的《猫》其中一个片段：

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

这还真是一只淘气的小花猫，玩鸡毛，摔跟头，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千……这些多么富有情趣！小动物总是好动，可根据其特点选择恰当的事例进行描写，一个活泼、淘气的形象就跃然纸上。

为了表现母爱的伟大，老舍先生在《母鸡》中列举了母鸡教鸡雏啄食、掘地、用土洗澡等具体事例，将其特点通过这些事例加以表现。其实，动物和人一样，都是有生命的，在不同的场合中，其步调和动作等形态也不一样。要想把动物写活，还得善于捕捉其最具情趣的形态，并通过具体的事例表现其特点。

第三招：描写细节，突显特点

每种动物都有自己特有的生活方式，我们在写文章时，要从动物的生活环境、爱吃的食物、特别的喜好、睡觉和嬉戏时的形态等方面入手，抓住其吃食、睡觉、搭窝等方面的特点进行细致的描写，突显其习性特点。比如丰子恺先生所写的《白鹅》其中的三个片段：

“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”

恐怕你也没有听过这么“嚣张”的大白鹅的叫声吧，简直比狗的叫声还厉害！

“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来了也毫不相让；有时非但不让，竟伸过脖子来咬你一口。”

白鹅行走时像人一样大摇大摆，颇有几分“大姐大”的风范。

“食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。”

鹅完全不顾自己高贵的形象，吃个饭也要“三眼一板，一丝不苟”。

丰子恺先生从叫声、步态和吃相等方面描写白鹅高傲的特点，这就是借用生活习性以突出其独有的个性。如果丰子恺先生没有描写鹅的叫声、步态和吃相等细节，其高傲的一面就不容易表现出来。

你看，这些方法是不是很简单？记住，写小动物最关键的就是抓住其特点。只有这样，才能准确描摹其外形，再根据这些特点选择合适的事例，并着力描写细节，突显其特点。学会这三招，就不用担心写不好小动物了。