南海实验小学 汪佳慧

在3～5年级的实验中，都有测量一天中温度的变化、不同颜色、粗糙程度、直射斜射对吸热的影响、水结冰或沸腾的温度等长时性的测温实验。其中普遍存在测量温度耗时较长、读数不准确等问题，这些都会对实验结果产生很大的影响，如何减少学生长时性的实验时间，提高课堂的效率，具有很大的价值和意义。

实验装置与原理

利用Arduino制作一个长时性的测温传感器，与电脑端进行远程无线连接，实时采集温度数据。

实验装置优点

1.光源改进。没有太阳的天气可以用太阳灯来代替。

2.纸袋离地。不受地面温度干扰。研究直射斜射的温度时，也能将其他颜色的纸袋取下，用“太阳高度仪”中的圆环判断直射角度、确定位置。

3.自制Arduino数显温度传感器。本装置选用了数字传感温度计，通过杜邦线将其与Arduino电路板、无线传感器、液晶显示屏、电阻器进行连接，将温度直接显示在液晶屏中。

4.无线串口电脑传输。用杜邦线将USB串口模块与远程无线模块进行数据的读写传输，实现较长距离的数据传输。

5.Flash 编程自动绘制折线图。通过Flash 编程制作一款能和Arduino 温度传感器直接无线传输的Fash，每隔1分钟会在Flash中自动呈现。

6.融入多项实验。本装置还能用于《水沸腾了》《水结冰了》《测量一天中的温度》《测量自制热水器的效果》等实验中，实现一教具多用。

本栏图文由舟山市周燕娜工作室提供