祝振全

【作文题目】

晚餐是家庭成员温暖而美好的聚会时刻，一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献，家常滋味蕴含着人生百味，平凡之中蕴藏着动人的故事……

请围绕“我家的晚餐”这个话题，自拟题目，写一篇文章，诗歌除外，文体不限。

要求：（1）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（2）不少于600字。

（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

【题目分析】

从作文题目看，同学们可写作的范围很广，只要紧紧抓住话题的修饰成分——“我家的”来行文构思，写一顿“晚餐”即可。只要这顿“晚餐”不是“他家的”，也不是“你家的”，就不会出现偏题、跑题的现象。

“晚餐”不仅仅是一顿饭，其内涵很深。“晚餐是家庭成员温暖而美好的聚会时刻”，在这个时刻可能会发生这样或那样的事情，我们完全可以围绕着这顿晚餐的内涵去写;“一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献”，一顿简单的晚餐，其中蕴含的可能是一种情、一种爱、一种奉献、一种担当、一种期盼、一种鼓励等;“家常滋味蕴含着人生百味”，这句话意蕴深远。其实每餐的菜式和味道都有差异，这种差异就是百味人生的某种体现，可以写“我家的晚餐”甜滋滋、香喷喷、酸溜溜……即使最简单的餐食里，也蕴含着许许多多动人的故事。只要我们有一双善于发现的眼睛，生活便充满无限美好！作文题目中的省略号，意味着在这顿晚餐中，有很多值得描摹的、赞美的、刻画的、回味的、书写的人、事、物、话、理、情。

【写作思路】

1.从具体的角度，可以写成记叙文：“我家的晚餐”丰盛而热闹。

“我”拿到了重要比赛的获奖证书。爸爸妈妈喜笑颜开，为了给“我”庆功，表示对“我”成绩的肯定，他们费尽心思地做了一顿丰盛可口的晚餐，而且还邀约了“我”要好的几个伙伴。在这顿晚餐中，大家一起享受着美味，分享着喜悦。

2.从抽象的角度，可以写成散文：这顿晚餐，不一样的爱。

重阳节晚上，听到了一首老歌——《当你老了》，心里顿时荡起一层层涟漪。于是，“我”走进书房，拿起画笔，一会儿画菜，一会儿画饼，一会儿画上几个冒着热气的饭碗……两个小时后，终于让爸爸妈妈看到了“我”“做”的爱心饭菜：晚餐画。爸爸妈妈一起欣赏这幅画，而后同时竖起了大拇指，称赞道：“儿子，今天的晚餐与以往不一样，是世界上最美好、最幸福的晚餐！”

3.从具体和抽象相结合的角度，可以写成议论文：我家三代人的晚餐。

时光荏苒，岁月如梭，一晃我们家已经三代同堂了。奶奶出生在困难时期，经历过艰苦的生活，她的晚餐简单朴素;妈妈出生在改革开放初期，时代在进步，生活逐渐富裕，她的晚餐内容丰富……而我出生在新世纪，我的晚餐可以说是花样繁多……以此反映时代的进步：新时代，人们的生活水平提高了。

【学生范文1】

我家的晚餐，你的温柔

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市

第十三中学  杨  一

到如今，年复一年，我不能停止怀念，怀念你，怀念从前。

——题记

不得不说，时光是一本太过仓促的书，还没来得及回味，就被永远定格，只留怀念。我怀念奶奶做的晚餐，那一个个碗盘中盛满了温柔的家常，安放了我的整个童年。

春日绿意

春季，嫩叶舒展自己的身姿，花儿争先恐后地绽满枝头。放眼望去，大地一片蒙蒙的绿。当榆钱儿缀满枝头，奶奶便动员全家人去摘。那么多榆钱儿堆在家中，我看着奶奶仔细地挑拣，洗净后裹面，再放入蒸锅中。等榆钱儿蒸好，已经是晚上了，大家围坐在餐桌旁，品尝这刚出锅的晚餐。奶奶总是先给我盛一盘，蒸好的榆钱儿糯糯的，带着一股清香。吃完，我总会说：“奶奶，再来一盘！”奶奶温柔地笑着看我，再给我盛出一片绿意。那绿色的晚餐俨然成了我春日的回忆，只是如今，奶奶温柔的笑已难寻。

夏日清凉

炎夏已至，蝉在树上不停地鸣叫，奶奶给我们送来清凉。下午回家，我发现爸妈正吃着晚餐——凉粉，我不由问道：“没有我的份吗？”奶奶笑盈盈地说：“给你留着呢！”透明的凉粉，撒上调料和蒜蓉，入口冰凉，只觉得一天的烦躁都褪去了。奶奶总会在旁边温柔地说：“慢点吃，还有呢。”现在，虽有吃不尽的凉粉，但都没有了从前的味道。

秋冬烟火

寒风凛冽，冷意逼人。我每次放学到家都会大喊：“冻死我啦！”这时，奶奶便会端出一碗热气腾腾的面条，她总能算好时间，让我一进门就吃上热乎的晚饭。可我总是忽略她被热气灼红的脸。一碗面条下肚后，只觉得全身都温暖起来。时至今日，我仍留恋那一碗人间烟火。

一年四季，年复一年，奶奶的晚餐承载了我太多的回忆。那一碗碗饭菜，恰似她的温柔。世界上最美好的事，是我已长大，你还未老。但我还没有长大，奶奶的温柔就已不再。

奶奶，恍惚间，我好似又看见你在厨房的身影，一室烟火，几世温柔……

评语 文章有三个优点：

1.内容充实，联想丰富。一顿简单的晚餐，联想到了奶奶对自己无微不至的爱，就像“春日绿意”“夏日清涼”“秋冬烟火”一样，滋润“我”的心田，充实的内容足见作者构思的巧妙。

2.结构清晰，标题领旨。文章中的三个小标题逐一铺开，表达了“我”对奶奶无尽的爱。层次上，给人一种对称的美感，值得借鉴。

3.语言优美，表达流畅。文章语言读来朗朗上口，尤其是长短句的结合，刻画了一个慈祥、温柔的奶奶形象，可见小作者文字功底深厚。

【学生范文2】

我家的晚餐

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市

第七十中学  祝平安

“唉，这次数学又没考好！”我垂头丧气地走在回家的路上。

不知不觉，我到家了。妈妈已经下班，正在准备全家人的晚餐。我放下书包，静静地坐在沙发上，望着妈妈在厨房忙碌的身影，一股愧疚感涌上心头。

妈妈看到了我，“回来啦！”妈妈简单地说了一句，便再次走进厨房。我提着书包，一步步地挪进书房，打开书包准备写作业，但思绪却飘回了几天前的那次晚餐……

“快期中考试了，你对自己的数学有信心吗？”妈妈微笑着问我。

“没问题，妈妈，我一定会进步的！”

然而，不知道为什么，这次数学考试成绩出来，分数竟然比上次还低。

“该吃饭了！”刚下班的爸爸提醒我。我默默地合上了作业本，坐到餐桌旁。饭菜香气充满了整个房间，而我却无心品尝。果然，什么也逃不过妈妈的眼睛，“怎么感觉你无精打采的呢？是不是哪里不舒服啊？”妈妈关切地问。爸爸拿着筷子的手也在空中停住了，将目光投向我。

纸一定包不住火，我决定实话实说。“爸爸妈妈，这次期中考试，我的数学成绩退步了，真的很抱歉，让你们失望了。我自己也很难过！”此时，我觉得桌子上的菜都变成了一个个冷漠的“看客”，似乎在嘲笑着我的失败。

可是，爸爸妈妈并没有批评我。短暂的沉默后，爸爸摸着我的头说：“孩子，我知道你很难过，一次考试并不能说明什么。挫折是生活的一部分，我们首先要接纳它。然后，我们要善于总结，想想自己的问题出在哪里。考试的目的不在于得多少分，而在于了解自己还有哪些知识需要掌握。无论怎样，爸爸妈妈都对你充满信心！”说完，爸爸还给我夹了我最爱吃的鱼片。

我渐渐抬起了低垂的头。此刻，才觉得今晚的饭菜格外香。评语  小作者以“一次晚餐”为场景，叙述了自己考试失利后的复杂的心情，以及父母对“我”的关爱。小作者通过母亲对“我”的关心，父亲对“我”的宽慰等细节描写展现了父母对“我”深沉的爱。文章运用语言、动作、心理描写，把人物活灵活现地呈现在读者面前。