杨 松

安徽水利水电职业技术学院，安徽 合肥 231603

为提升工作效率，需要发挥信息化建设的环节作用，这有助于解决高校管理工作效果不佳、服务能力缺失等实际问题。高校应围绕财务管理工作系统化推进，进一步完善信息化管理工作体系，提升信息化管理实效性与有效性，推进信息化建设的多位一体发展。通过实现对信息化管理的优化，控制人为风险及自然风险对实际管理工作产生的影响，从而不断提高高校财务管理工作质量的目标。

一、高校财务管理信息化建设价值

（一）提高高校财务管理工作的质量

高校财务通过线上、线下的双向结合，能够将复杂繁琐的财务工作进行简化，降低财务管理工作的强度及压力，使财务管理数字化建设能为高校教育工作的推进提供更多的支持。而将相关技术运用到财务管理中，可以让管理工作更为便捷，提升财务管理者信息整合、数据汇总及财务计算等多方面的能力，从而为高校财务管理工作高质量开展奠定基础。在信息化建设中，还可以促进管理工作服务的多样化衔接，提高财务管理核算及数据计算准确性，降低人为因素导致的误差率问题，提升高校财务管理工作对各项细节的把控能力，进而解决时效性不足及等相关管理规划滞后问题，不断满足学校协同管理和发展的需要，为提高整体工作水平提供切实有效的保障。

（二）强化高校财务管理风险控制与管理能力

财务管理风险主要来源于财务核算、财务信息统计及财务规划等多个方面。传统的财务管理模式存在诸多的管理漏洞，导致高校难以对财务风险进行预警。虽然事后补救能够降低财务管理风险构成经济损失，但却无法有效针对财务风险进行科学防范。财务管理的信息化建设，能够帮助高校将被动的管理工作，转变为主动的管理格局，使其摆脱繁重的、被动的管理窠臼，提高财务管理效率。在信息整合、优化及大数据平台管理等技术的运用中，高校财务管理工作可以从人为因素风险、自然因素风险、管理因素风险及不可抗力因素风险等多个维度，为高校财务管理的风险预警提供帮助，实现财务管理风险的全过程管控。新时期高校教育服务业务内容的增多，也进一步增加财务风险的产生几率。运用信息化技术进行财务管理核算、统计及信息归档，可以更好地针对业务内容做好信息化建设优化，降低新时期高校财务风险产生的可能性。

（三）优化高校财务管理的人力资源应用

控制人力资源成本，加强财务管理工作成果转化，实现高校财务管理工作全面性覆盖，是新时期财务管理信息化建设的重点。但传统管理工作方式对于个人工作经验具有较高的依赖性。不同的财务管理人员的工作优势及工作特点存在较大差异，使其在人力资源成本控制方面，无法有效控制相关工作的经济资源支出。而高校财务管理工作成果产出及工作投入未能形成正比，人力资源的成本支出将成为影响工作质量及工作时效性的重要因素。围绕信息化发展构建数字化管理体系，加强对人力资源管理配置，优化多岗协同，则可更好地为高校财务管理工作的推进提供帮助。高校财务管理的信息化建设，可针对人力资源管理优化提供帮助，使高校能运用相对较低的人力资源成本投入，实现财务管理系统化、高效化的转换，不断增强对人力资源管理的合理性及有效性。

二、新时期高校财务管理信息化建设存在的不足

（一）高校财务管理信息化设施不够完善

计算机网络信息技术是确保财务管理工作得到优化、重塑及改革的关键。积极完善信息化设备设施，能够确保信息技术发挥出应有的功能和作用。然而部分高校的财务设施管理却普遍存在设备维护不到位、软件更新不及时、技术应用滞后等问题，这导致高校无法运用信息化技术全面优化管理体系和管理模式。如果信息化设备因缺乏维护而出现故障时，高校的财务管理工作将陷入“瘫痪”，严重影响到财务管理工作效率的提升。究其原因在于缺乏科学合理的维护体系。

（二）财务管理信息化的体系与模式单一

在财务管理信息化背景下，高校应以服务理念为导向，构建多样化的管理模式，切实满足信息化建设对财务管理工作所提出的要求，从而确保各项工作内容能更好地与高校教育服务保持步调一致。但部分高校未能基于财务管理的工作特点，来完善财务管理的协同服务机制，在服务管理内容的填充方面也略显不足，这使高校财务管理工作效率严重下降，难以更好地实现多角度协同管理。在部分财务管理内容与策略创新方面，高校财务管理信息化建设能力严重不足，难以面向教育工作提供更高水平的服务。此外，我国部分高校的财务管理工作还没有与教育体系对接起来，导致财务管理工作内容、形式较为“分散”，无法为后续管理工作的全面开展，提供支持，奠定基础。

（三）缺乏信息化服务的对接能力

学校为了让财务管理工作的信息化建设落实，需要结合财务管理实际做好科学布局。高校应基于财务管理需求及人才教育培养需求，做好多个层面服务管理对接，使高校财务管理数字化及信息化建能更好针对服务质量进行提升。但部分高校在实际管理工作及服务对接方面，却未能基于数据信息共享及办公平台的一体化构建做好多方面的服务对接，相关财务管理工作的系统化开展，仍基于传统逻辑的服务管理，降低了管理工作的实效性。这使管理工作的开展难以形成完整的管理服务结构，导致其仅在工作形式及教育内容上进行改变，服务质量及服务有效性则未能发生根本性变化。随着高校财务管理工作的逐步深入，高校财务管理信息化的滞后，将无法紧跟高校教育发展步伐做好服务规划，进而影响高校财务管理与服务质量。

（四）高校财务管理人员信息技术能力有限

高校在应用信息技术与数字技术推进财务管理信息化建设的过程中，应结合新型技术发展及信息技术的变革趋势，做好对技术内容的更新，让高校财务管理工作能够结合教育需求，进行不断的调整和优化。然而，推动管理信息化技术的改革，需要发挥高素质信息技术人才优势。只有在专业人才的支持和帮助下，信息化建设才能与时代发展需求契合，突显自身在人才培养、教育服务、管理服务中所拥有的作用。但在财务信息技术人才应用层面，高校却面临着诸多的难题。譬如，财务管理人员虽然对财务工作拥有丰富的实践经验，但缺乏较高的信息化素养，不了解信息化技术的应用和操作。而纯粹的信息化技术人员又缺乏财务基础，不能在信息技术的应用中让其与财务管理工作的特点相适应，造成信息化建设质量不高。

三、对高校财务管理信息化建设进行优化的策略

（一）完善信息化技术的配套设施

高校财务管理工作，对于财务管理人员的专业性具有严格要求。部分高校未能基于信息化发展建设，明确系统化管理规范，导致其系统软件及硬件在使用方面存在严重故障，降低高校财务管理工作效率及服务能力，限制了财务管理信息化的部分功能。所以，高校需要增加对财务管理标准及管理体系的完善，加强设备管理与维护能力，并根据财务管理工作的新需求，做好对财务管理设备更新及软件优化，完善高校财务管理协同机制，为未来阶段高校财务管理工作高质量发展提供保障。

（二）健全高校财务管理信息化服务保障体系

高校可以根据财务管理工作内容，对财务管理工作规划进行科学的布置，结合工作实践目标和要求，推动财务管理工作体系的进一步完善，使高校财务管理工作的开展，能更好地形成多元化对接。高校要针对财务管理信息化服务体系单一性做好充分优化。要根据未来阶段及当前阶段的财务管理工作布局及工作内容，制定多种财务管理工作策略及工作实践方案。其中，应将财务管理人员的信息技术应用培训，作为提升财务管理人员工作能力的核心关键，使高校财务管理的工作实践，能在更多层面实现多角度协同开展。通过推进高校管理服务方面的工作和时代进步有机融合，推动信息化管理工作内容的准确定位，进而推进新时代高校管理信息化改革的多位一体，稳步发展。

（三）建立高校财务管理信息化多元化对接服务机制

构建多元化对接服务机制，应先做好财务管理的信息共享及办公平台的一体化建设，提高高校各个部门的协同办公效率。加强对各个部门系统化管理协调，使各个部门能基于财务管理信息化，实现多业务一体化整合。在此过程中，高校可以基于对外合作，使信息技术企业能为高校财务管理信息化建设提供技术支持，帮助高校解决信息技术滞后及软件系统迭代缓慢的问题，促使高校财务管理能基于统一规范，更好地向信息化管理进行服务对接，最大限度发挥信息化财务管理优势。此外，高校在加强财务管理服务对接的同时，要积极开展对财务管理制度优化，围绕提升财务管理工作效率、服务工作能力及工作创新能力等，适当做好对部分财务管理方案及管理内容的变革，使高校财务管理工作能与高校教育工作的开展形成有效互补。

（四）创新财务管理人员培训模式

提高相关人员对信息技术的使用能力，以及信息化素养，是提高信息化建设质量的重点，可以促使财务管理工作朝着多位一体化方向开展。高校应从以下两个角度出发，创新人员培训模式：第一，提高财务管理人员的组织规范能力。要加大核心技术的培训力度，使财务管理人员具备信息技术专业知识积累，帮助财务管理人员运用多种不同软件技术，做好对业务能力的提升。同时，团队内部人员要充分发挥不同财务管理人员专业优势，并积极开展深层次服务管理辅导工作，有效解决财务管理人员工作难题。第二，高应定期开展财务管理人员外派学习培训。要开阔财务管理人员的工作视野，使财务管理人员对各类新兴信息技术均有所接触，提升财务管理人员对各种不同信息技术的了解。重点围绕财务管理的信息化业务开展，做好对财务管理人员外派培训，提高高校管理服务人员的综合服务能力。

（五）完善财务管理绩效考核制度

要对财务管理考核制度、评价体系进行积极优化，达到全面应用财务管理工作中信息化技术的目的，这是高校构建协同服务体系的重点。对此，高校应结合信息化管理服务的特点，革新绩效考核的内容与形式，使信息化办公能力、信息化软件运用能力成为对绩效进行考核的重要内容，进而为高校信息化建设工作的开展提供支持和保障。与此同时，高校还应全面分析和评估财务管理者的业务能力和服务能力，明确财务管理工作人员的优劣势，以此让财务管理绩效考核制度，拥有诊断性、指引性的功能。在此过程中，高校既要做好对绩效考核管理平衡的维持，也要基于弹性化管理策略，加强对绩效考核制度的优化。同时，为确保高校绩效考核机制的调整及优化，以便更好地推进财务管理信息化建设发展，避免绩效考核方案的机械化执行对高校财务管理工作效率及工作服务产生负面影响，就需要进一步深化财务管理绩效考核评价能力，加强对财务管理工作人员实践能力的提升。

四、结语

高校要想推进财务管理信息化建设，就需要从信息技术引进的角度出发，积极完善服务制度、管理制度，提升财务管理工作的服务质量，解决传统财务管理工作中所存在的问题，为财务管理工作提供管理保障及管理支持，并进一步弥补高校财务管理中部分细节性缺失，使高校财务管理能为高校人才教育培养提供更高质量的服务。