本报综合消息  为进一步落实“双减”政策，加强2021年义务教育质量监测结果应用，提高课堂教学效率，优化作业评价质量，促进“双减”政策的落地，从根本上提升潮州市小学教育教学质量，潮州市小学“减负提质”专题研讨会暨国家义务教育质量监测结果应用推进会于3月4日在潮州市绵德小学召开。

会议上，潮州市教师发展中心副主任肖玩君带领大家回顾了一年来潮州市小学教育围绕国家义务教育质量监测结果应用及“减负提质”这一中心任务所开展的大量的教学教研工作，充分肯定了过去一年潮州市小学教育在各级各类竞赛活动中取得的丰硕成果。同时，充分肯定了各级教师发展中心、各学校加强教师团队建设和合作共研，引导教师进行理论学习和实践探索，以课题研究为抓手，打造高效课堂模式，提高课堂教学实效。

会议要求，各学科要继续扎扎实实地推进“减负提质”校本教研活动，明晰今年的教研任务和方向，部署好教研工作：一是要进一步把“减负提质”落在实处，同时，加强小学教育阶段质量监测结果应用，提升小学教育各学段教学质量。潮州市教师发展中心将有针对性、有计划地在各县区开展专项调研;二是要着力促进教研基地、名师工作室建设与校本研修的融合，完善校本课程建设，切实提高学校的教学研究和教研管理能力;三是要以赛促研，切实促进教师素养的提升。通过举行教师素养大赛、优质课比赛、优质教学资源征集等，多渠道促进教师的技能和专业素养的提高;四是要积极开展课题研究，打造基于核心素养培养的高效课堂教学模式，进一步引领潮州市学科教师专业成长;五是创新成果共享模式，搭建骨干教师送教平台，促进城乡教研一体化。

各县区教师发展中心分管义务教育的副主任、教研员及绵德小学副校长黄臻分享了去年如何落实“双减”政策，应用质量监测结果方面的工作成效及经验。

根据这次研讨会的主题，来自潮州市绵德小学的四位教师展示了四节研讨课，分别是语文科杨素琴教师的《守株待兔》，数学科林敏花教师的《认识三角形》，英语科丁思仰教师的U2 What time is it A Let's learn，《道德與法治》学科黄金珊教师的《6.3我们是场外“代表”》。课后，潮州市各学科中心组成员就四节研讨课分组开展研讨交流，并就各科的教学如何在“双减”政策背景下提高课堂教学质量和作业设计质量，促进学生核心素养展开深入交流，寻找策略方法，达成共识。

（潮州市教育局  供稿）