○白贺荣

金秋十月,在喜迎国庆、喜度中秋之际，李镇西老师的新书《教育的100 种可能》如期而至。

《教育的100 种可能》记录了李镇西老师36个学生的成长故事。其中，多数是当年的普通学生，甚至有“双差生”，但是，李老师心怀大爱，视每个学生为珍贵的存在，善待每一名学生，有教无类。尊重、接纳、引导、呵护，既当严父，又做慈母。融入学生中间，耐心陪伴成长。充分体现了爱与责任、科学民主、良师益友等教育因素的作用。

新教育发起人朱永新教授曾说：“李镇西的意义，在于他用童心、爱心、用心这‘三心’，创造了教育的奇迹，也书写了自己生命的传奇。”如今，李老师的学生大多已长大成人，无论是做何种工作，都能恪守职业道德，在各自的领域里成为行家里手。正如国家对广大教育工作者的殷切希望：坚守为党育人、为国育才的初心，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。

36 个教育故事，个个精彩纷呈，真实反映现实教育，客观演绎教育的无限可能。充分体现了李镇西老师炉火纯青的教书水平、春风化雨般的育人艺术。

《教育的100 种可能》适合老师、家长、学生以及一切热爱教育、关心学生成长的人阅读。

教育无小事，事事皆教育，时时有教育，处处见教育。培养学生，善待学生，耐心陪伴学生，无限相信学生，学生们的未来一定有100 种、1000种，乃至无限可能。