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“互联网+”背景下校园二手交易平台的可行性分析

2021-07-20王春霞程功

今日财富 2021年16期
关键词:二手交易大学校园交易平台

王春霞?程功

现目前,随着互联网技术的迅速发展,在大学的二手交易市场中我们总能看到一些网络营销交易手段的应用,然而,现在在各大校园中尚未构建起标准化、专业化的二手闲置物品交易平台,学生们要想转让自己的二手闲置物品或者寻找需要的物品都只能通过社交平台进行发布或浏览,比如常见的有QQ、微信、论坛、贴吧和微博等。虽然以上这类传统的跳蚤市场交易方式灵活性较强,但有关商品的分类、描述等都不大清楚,导致学生们在选购时总要耗费许多时间。对此,在互联网与校园网大范围普及应用的当下,为使广大学生的购物需求得以更好地满足,我们亟需构建起一个具有速度快、范围广等特点的专业化、标准化大学校园二手闲置物品交易平台。

现阶段,随着我国计算机信息技术产业的发展和完善,互联网的应用缺乏广泛。在校园当中具有非常大的二手用品交易的需求,因为每一年都有毕业生需要毕业,每年都会有新生需要购买物品,毕业生不能带走相关的东西,部分物品已经成为了累赘,反而卖掉之后可以赚取部分钱。对于学生来说本身消费水平就较低,可以购买到物美价廉的产品。现目前随着我国互联网产业的快速发展和完善,网络购物越发流行,特别是在校园当中,大力发展网络交易的发展,淘宝,支付宝交易平台的不断完善和更新,也体现了网络教育的魅力。在这样的情况下,构建一个基于网络为主的交易平台,解决供需双方的需求,满足校园二手交易的发展,具有空前的发展前景和需求。

一、构建大学校园二手闲置物品交易平台的必要性

所谓的二手闲置物品,其实指的是在生活用品中用不上、但可以正常使用,由于自己目前不能发挥其功能或暂时用不了的物品。现如今,随着社会经济的持续高速发展以及人们生活质量的不断提高,大学生成为了二手闲置物品的主要拥有群体,从而促进校园跳蚤市场在国内各地区高校的诞生。由于没有相关组织进行统一管理、且交易地点也不确定,物品质量是否合格无从得知,因此还是要考虑到一些安全与卫生隐患的存在,物品无法发挥自身价值,价值与价格不相匹配,是目前的首要问题。市场上固然存在许多租赁市场、网络置换市场等,但考虑到手续复杂、交易短暂和缺乏法律规范等多种因素的存在,大学生们在处理手中的二手闲置物品时还是会遇到一些困难。

现目前,随着我国经济的快速发展,我国社会化现代化建设已经进入到了攻坚阶段,想要实现社会主义的进一步发展就必须坚持走绿色可持续发展道路。大学生是未来社会主义现代化建设的生力军,大学校园不仅是高素质人才的集中区,也是科学技术的前沿阵地。基于互联网背景下构建大学校园二手闲置物品交易平台,通过二次利用及合理配置现有的二手闲置物品资源,可以让大学生树立起良好的綠色消费和节约意识,为促进循环经济的发展打下基础。

二、构建大学校园二手闲置物品交易平台可行性分析

(一)从市场的角度分析

随着互联网的迅速发展和普及,近段时间以来网络二手交易正在引领一股全新的潮流,国内网站如雨后春笋般陆续诞生,比如常见的“赶集网”、“闲鱼”和“瓜子二手车”等等,消费群体中主要以白领和准白领居多。由于近段时间接连出现了许多高质量的交易软件,进一步激发了消费者对互联网购物的欲望,然而现在的网店和实体店,国内的二手闲置物品商户都没有注意到大学校园二手闲置物品交易平台这块“肥肉”,目前该市场仍是一片空白,参与者较少。

(二)从消费者的角度分析

随着社会经济的发展以及人们可支配收入的不断增多,消费者每年用在购物方面的开销也在持续上涨。大部分父母的观念就是,宁可自己少用一点,也要给孩子最好的,尤其生活费方面都是能多给就多给。大学生物质消费水平的变化趋势可谓一路攀升。国内知名的网络购物平台,比如淘宝、京东等,买单的消费者主要是大学生居多。与此同时,由于大多数高校学生都是脱产学习,家里每月给的生活费几乎是全部的经济来源,资金不足成为网络购物的最大问题,但二手闲置物品就不一样,它的价格往往只有全新商品的20%~30%,大部分还更低,大学生只需花最少的钱,就能享受到同样的消费体验。比如收购来的的书全部以七折售出,从收购一般在一点八折左右,平均毛利在500%左右,其中租金、工资、各项税费及损耗占23%-25%,纯利润大约在450%左右,是真正意义的暴利行业。

(三)从竞争对手的角度分析

互联网的迅速发展和普及,目前用户数量最多的网络二手交易平台有三个,分别是“咸鱼”、“赶集网”和“人人网”,准入门槛低及覆盖范围广是它们的主要特点,但表现出的短板也十分突出,比如缺乏完善的商品信息、交易风险大和铺天盖地的虚假信息等,值得一提的是,专门针对在校大学生的同校交易平台仍未构建起来。我们的优势在于我们是学生身份,可以获得第一手书本资料信息,各学期需要什么资料,资料的变化等,做到品种齐全。在学生的日常生活用品,我们可以及时抓住学生的需求,针对需求改变方针。这样我们会有针对性的去做事,可以极大的提高办事效率。

三、构建大学校园二手闲置物品交易平台的运营优势分析

(一)节省时间和精力,有利于节约校园的构建

现如今,随着互联网的迅速发展与普及,在校大学生作为二手交易的主要消费人群,不仅手握丰富的二手闲置物品资源,在消费能力上也毫不逊色于其他群体。但对于一个二手交易平台来说,要想维持正常运转,仅靠个人手中的二手闲置商品是远远不够的。为了解决这类问题,也是出于对省时省力的考虑,便促使了二手物品交易平台的诞生。这种平台对在校大学生而言,就是一个虚拟的在线二手物品交易市场,除了节省时间和精力以外,没有中间交易环节的参与,买卖双方可以面对面交易,即买家少出钱、卖家多收入。该类无纸化交易、成本低、节省时间的交易平台,很容易吸引广大大学生参与进来,

(二)价格亲民,大多数在校学生都能接受

大学校园二手闲置物品交易平台的宗旨就是直接服务于在校大学生,卖家把自己不需要的二手闲置物品以低价发布到交易平台上,买家通过搜索可以在短时间内找到自己想要的物品,自此,校园中一个高效运转流通的二手闲置物品交易网络就基本成型了。

(三)实名认证,不用担心交易风险

大学校园二手闲置物品交易平台采取的是实名认证的方式,在注册过程中要求学生只能使用自己的真实信息,包括姓名、性别、身份证号码、学生证照片等在内。如此一来,就不用担心交易风险的存在,交易双方的成功率也会大大提高。

(四)具有公益性特点

大学校园二手闲置物品交易平台会把一些盈利当作公益资金,用于赞助学校组织举办的大小活动,这样可以无形中增加学生对交易平台的信任程度,产生情感寄托,大家都愿意参与进来,学校方面也表示全面支持,有利于社会效益性的扩散。

(五)商业运营,培养学生的商业运营能力

整个交易过程都由双方自主完成,管理员不予以干涉,仅负责维护网络的安全事宜。平台会结合买卖双方的交易记录来实时更新系统信息,不仅实现了二手闲置资源的均衡配置,也有助于学生商业运营能力的培养和提高。

四、构建大学校园二手闲置物品交易平台中相关问题的建议与解决措施

(一)交易双方的信息不對称

作为一个特殊的消费群体,大学生二手闲置物品的更新速度要比其它群体快很多,而考虑到交易时间、地点和金额等因素的存在,如何准确掌握交易双方的信息就成了一大难题。

应针对广大在校大学生,构建一个标准化、专业化的校园二手闲置物品交易平台,卖家可以随时在平台上发布自己的个人信息和想要出售物品的信息,当买家看到并觉得自己想要进行购买时,可以单独与卖家进行沟通。

(二)初期操作十分困难

因为二手闲置物品的数量较多,且质量方面也是参差不齐,在初期操作过程中肯定要投入大量的人力和物力对卖家想要处理的商品信息进行分类、定价、宣传和处理等,相应的校内宣传工作也得同步落实到位。这时,我们可以尝试运用企业中参股的方法,校园内的每一位教师或学生都可以成为股东,邀请他们共同参与到平台建设中来。充分利用网络资源。联系朋友在QQ、校内、微博等处发布信息,加大宣传力度。

(三)商品价值衡量标准的不确定性

根据前期的调查结果显示,大部分在校大学生对二手闲置物品交换平台这类交易模式还是能够接受的,但心中存在的担忧、顾虑也不少,比如二手闲置物品的价格要参照什么标准进行制订?买家怎样确保卖家所提供的商品信息就是完全正确的?对于以上问题,我们在实际建设大学校园二手闲置物品交易平台时,应引进某权威估价机构参与其中,这样便解决了商品价值衡量标准的不确定性问题。科学合理地设置二手货市场的网点:二手货市场的发展,同其他商品市场的发展一样,是一个客观过程,其发展应与社会经济发展的实际需要相适应。因此,各地在建立二手货市场的过程中,要从本地区、本部门的实际情况出发,因地制宜,在市场调查和市场预测的基础上,合理设置二手货经营网点

五、结语

互联网的迅速发展和普及,让人们不再局限于实体店购物,虚拟的网络在线交易成为全新选择,虽然新媒体发展已经达到了快速发展阶段,但大学校园二手闲置物品交易平台才刚刚开始,从本质上来说,大学二手闲置物品交易平台和一般的电子商务并没什么两样,只是它具备了成本低、用户资源广等特点,在某种程度上,它还可以和实体店进行面对面交流,营造共同售卖商品的机会。作为新时代的大学生,我们相信基于互联网背景下构建大学校园二手闲置物品交易平台,未来发展必然是一片大好的。校园二手交易的市场较大需求较大,为校园二手交易的经营和发展提供了很大的发展空间,为了更好的发掘大学校园的交易和学生的创业提供了一定的基础。在这样的技术支持上软硬件都满足了开发的需求,学校具有一批网站技术的开发人才,在校园当中存在二手用品的交易需求,网上的二手交易市场的作用也就可以有效的发挥。

(作者单位:江苏护理职业学院)

基金项目:江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“校园二手交易平台”(项目编号:202014541008T)

(项目类别:创业训练项目)。

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