黄玉华，毛好喜

(佛山职业技术学院，广东佛山 528137)

国务院2019年2月颁发的《国家职业教育改革实施方案》中强调要推动校企全面加强深度合作，促进产教融合校企“双元”育人，着力培养高素质技术技能型人才。〔1〕高职院校要实现培养高素质技术技能型人才这一根本任务，就要充分发挥学校党委的领导核心作用、二级学院基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党建工作贯穿于人才培养目标中；围绕人才培养这一中心抓好党建促发展，深化党建与业务相融合，推动校企深度合作，促进校企“双元”育人，全面提高人才培养质量。

一、党建引领的校企“双元”育人实践举措

针对当前校企合作不够深入，人才培养质量有待加强和基层党组织存在党建工作与业务工作“两张皮”等问题，佛山职业技术学院机电工程学院(以下简称我院)党总支积极探索二级学院党建工作的创新点，通过深化党建工作与业务工作相融合，以抓好党建促发展为出发点和落脚点，以培育高素质技术技能型人才所具备的四方面素质即工匠精神、创新能力、职业技能和职业素养为着力点，以搭建“四个一”校企育人平台为重要抓手，推进校企深度合作，提升校企“双元”育人成效，增强基层党组织的战斗堡垒作用。

(一)组建大城工匠工作室，搭建培育学生工匠精神平台

在经济新常态下，我国要从制造大国迈向制造强国就必须要弘扬工匠精神。而职业教育是与科技进步、企业发展密切关联的教育类型，培育“工匠精神”职业教育责无旁贷。在《中国制造2025》行动纲领的指引下，我院党总支落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，走出以往“过于重视技能传授、文化教育而忽视职业素养培养”的误区，以社会主义核心价值观为引领，加强学生职业素养的培育，在人才培养过程中融入职业素质教育，将职业精神融入课堂教学、技能培训和第二课堂中，让“工匠精神”在学生心中深深“扎根”。

从2018年开始，我院党总支着眼于学校示范校、一流校中心工作，立足佛山制造产业特色，以工匠精神为培育和践行社会主义核心价值观新的实践载体，深入开展“大城工匠进校园”活动，做好社会主义核心价值观与工匠精神的有机融合，加强对学生的价值引领和工匠精神培育。一是“请进来”。我院相继引进佛山大城工匠卢新建、胡建武进校园、进课堂，并以大城工匠工作室为校企合作平台，开展技艺传承等相关技术交流培训活动，提高学生专业知识与技能，培育学生工匠精神。〔2〕二是“走出去”。我院党总支充分发挥政治引领，以党建促进专业发展，推动专业教学改革发展。根据社会发展与用人企业需求，以大城工匠工作室为合作平台，以模具设计与制造专业为试点，与佛山市中南机械有限公司开展现代学徒制人才培养工作，培养适应现代制造业需要、具备模具设计及模具制造职业技能和工匠精神的技术技能型人才。

(二)共建产业学院，搭建提升学生创新能力平台

习总书记多次强调，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新归根到底是人才创新，我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。在建设创新强国的背景下，将学生培养成能工作、会工作、有创造能力的技术技能型人才，高职院校责无旁贷。

为推动校企全面加强深度合作，我院党总支以党的十九大精神为引领，认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，创新校企联合、产学合作的教学模式，引入产学结合的教学新形式，与企业共建产业学院，促进产教融合，使学生的理论知识与实践操作有效结合，不断提高学生的创新能力，提升人才培养质量。一是共建“中峪智能佛职院3D打印产业学院”。自2018年起，我院与广东中南机械智能孵化器有限公司共建的“中峪智能佛职院3D打印产业学院”，加快了校企双方3D打印服务技术创新和工艺改革，提升了学校智能制造专业群学生的人才培养水平，为地方培养了高素质3D产业技术型人才。2018年我院与中南机械智能孵化器有限公司合作的3D产业横向课题共6项，其中有4项学生参与其中，学生在3D打印方面的创新能力得到极大提高。二是选派教师下企业挂职实践，打造“双师型”教师队伍，提升学生创新能力。为实现校企深度合作的双向互动，也充分发挥优秀党员教师在创新教育方面的先锋模范作用，强化教工干事创业热情，党总支以3D打印产业学院为合作平台，选派优秀党员教师到中南机械有限公司担任重要职位，深入开展专利发明、项目研发、科研成果转化等校企合作，不仅有利于教师们将企业项目研发、专利发明等方面的创新能力和在企业学习到的先进工艺与方法运用到课堂教学、实操中，提高自身的理论教学与实践教学水平，而且有利于创新教育方法，有效地指导学生开展专利发明、“大学生互联网+创新创业大赛”等创新实践活动，提升学生创新能力和培育学生创新精神。

(三)依托技能型学生社团，搭建提升学生职业技能平台

技能型学生社团是高职院校第二课堂的重要组织部分，对于推动校园文化建设、学风建设，提高学生专业技能有着积极的作用，也是新形势下开展思想政治教育、有效团结凝聚学生的重要平台。二级学院党总支作为学校文化建设的中坚力量，在学生工作中扮演总舵手的角色，要坚持党建带团建，在学生社团建设中发挥积极的引领作用，在为学生搭建自我服务、自我管理的同时，深化学生社团学习与育人功能，做好学生的思想价值引领，提升学生综合素质。〔3〕

我院党总支坚持党建带团建，充分发挥基层党组织在党团共建活动中的引领作用，以快速成型协会、自动化协会、工业机器人创新协会等专业技能型学生社团为依托，以校企深入合作为契机，深化技能型学生社团学习与育人功能。一方面，进行学生社团整改，深化学生社团建设。我院党总支以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，坚持问题导向，通过调研、检视问题，及时发现学生社团管理过程出现的不足与缺漏，按照“专业对口、业务相关、归口”的原则，将内容重叠或相似的原7个技能型社团整合为4个社团，聘请专业对口的教师担任社团指导老师，同时出台《机电工程学院学生社团管理办法(试行)》，促使技能型社团发展从“增量”转向“提质”，以精准化管理、专业化指导和制度化建设助力学生综合素质和专业技能的锻炼与提高。另一方面，依托技能型学生社团，学生实战参与企业项目。为更好地培养出社会需要的应用型专业人才，我院党总支坚持育人为本的理念，积极为学生创造提升职业技能的机会，以与中南机械智能孵化器有限公司等佛山多家大型企业合作的横向课题为载体，依托快速成型协会等技能型学生社团，让社团学生在指导老师的带领下实战参与到校企合作中，进行产品设计和研发等，为切实提升学生的职业技能保驾护航。〔4〕

(四)与企业开展支部共建，搭建培育学生职业素养平台

当前，高职院校二级学院党组织仍然存在重业务轻党建、党建与业务工作“两张皮”，“三会一课”学习形式单一、组织活动缺乏吸引力等组织力建设问题。为促进党建与业务工作相融合，激活基层党支部的生命力，推进基层党支部在人才培养中的战斗堡垒作用，需要基层党组织创新党建工作方式，有效提升育人成效、提高人才培养质量。

为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》，我院党总支通过创新党建工作方式，以提升组织力为重点，以促进党建和业务工作相融合为着力点，以党建引领校企合作，推进校企合作向纵深发展，与广州粤嵌通信科技股份有限公司(以下简称粤嵌公司)等企业共建人才培养基地，并在此基础上开展支部共建活动，培养学生爱岗敬业、职业生涯规划、团队合作等方面的职业素养。一是开展形式多样的主题党日活动。以大学生“互联网+”创新创业大赛为契机，学工党支部组织参加大赛的学生到粤嵌公司参观学习，并与粤嵌公司党支部围绕“新时代青年如何融入粤港澳大湾区建设”开展专题学习会，从而提升学生参与粤港澳大湾区建设的使命感和责任感。二是邀请企业党支部员工开展职前辅导。企业党支部员工到我院开展以创新创业为主题的企业家讲坛，鼓励学生早日做好职业生涯规划，掌握相关就业技巧和创业计划书的写作，培养良好的职业生涯规划素养。三是组织开展丰富多彩的校企文化活动。通过与合作企业共建，组织学生和佛山科勒有限公司、广东森觉光学科技有限公司等校企员工一起共同开展公益净跑、篮球比赛、演讲比赛等文体活动和AutoCad培训班、低压电工上岗培训等技能培训，让学生提前感受企业文化氛围，帮助学生尽快实现由学生向职业人的角色转换。

二、融合党建的校企“双元”育人成效

(一)学生综合素质和技能水平得到明显提高

通过创新基层党建工作，深化党建与业务工作相融合，有效提高了校企“双元”育人成效。仅仅2018年，我院学生获得省级以上技能比赛奖项达30多项，参与发明专利20项，均位居全校前列，学生技能水平显著提高。最为突出的是我院工业机器人技术专业学生许观相、陈肖在全国首届“华航唯实杯”机器人虚拟仿真大赛分别获得大赛(高职组)的一等奖和三等奖。此外，我院就业率常年稳定在98%以上，2019届毕业生初次就业率由去年的97.3%提升到99.1%，位居全校第一。

(二)有效发挥了党建引领各项工作的开展

通过创新基层党建工作，发挥党建引领业务工作的领导作用，推进校企深度合作，使基层党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，有效解决党建与业务“两张皮”的问题。一方面，实现党建引领业务发展。通过党建工作，凝聚团结力量，推进校企深度合作，促进了我院高水平专业群建设和省级教学资源库建设。目前我院电气自动化和工业机器人技术专业被评为广东省品牌建设专业，拥有省级精品课程3门，省级教学资源库2个。另一方面，党支部建设质量显著提升。2019年6月，我院与企业共建产业学院的装备制造系，通过推动党建与业务工作的有机融入，党支部建设质量显著提升，党建工作案例“党建领航风正劲，校企合作育人才”被评为学校“十佳”基层党支部组织工作案例；立项的广东省教育科学“十三五”规划项目党建专项课题也已顺利结题。

(三)企业的经济效益得到显著增加

一方面，我院通过与企业开展支部共建活动，推进了企业党建工作发展和完善，通过党建合作与交流，促进了企业文化建设；另一方面，我院通过输送优秀的师生参与到企业的生产、技术服务、项目开发，帮助企业解决在生产经营中的技术难题和提升研发能力，提高了企业经济效益。2018年，3D打印团队与中南机械有限公司合作开发研究项目达50余项，为公司解决生产经营的技术难题达50余项，直接创造经济效益近千万元。