季玲莉

摘要：从无锡实体经济发展的定位出发，结合无锡区域职业教育发展现状，分析实体经济发展的特点与需求以及无锡职业教育的现状与优势，提出未来无锡职业教育体制机制创新，产教有机融合，契合实体经济产业发展结构调整和吻合度需求，助力经济社会发展。

关键词：实体经济;区域职业教育;无锡

无锡市委、市政府《关于加快推进职业教育现代化的实施意见》提出，职业教育现代化是全市现代产业建设和高质量发展的重要基础。我市职业教育现代化的总体要求是：坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，紧密围绕我市高质量发展和产业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，著力发展水平高、贡献度大、社会吻合度高的现代职业教育，加快培养一大批适应我市现代产业发展需要的高素质技术技能人才，为高水平全面建成小康社会、加快建设“强富美高”新无锡、当好全省高质量发展领跑者建设提供有力的支撑。

无锡是一个工商名城，曾经创造了民族工商业和乡镇企业的典范。全市人口近660万人，面积4628平方公里，经济社会飞速发展，2017年地区GDP达1.056万亿元，位列中国万亿级城市的14位，产业配套能力非常强大，并带动物联网、智联网等快速发展。

一、无锡实体经济发展特点与优势分析

无锡实体经济要适应新的时代要求，结合无锡区域经济特点谋划并推动高质量发展，以实现科学协调发展，完成新时代赋予的重大课题。在可持续发展的过程中，无锡经济已进入高质量的发展阶段，还需要围绕创新驱动核心和产业强市主导两大战略，抓好实体经济，促使转型升级，聚力形成无锡高质量发展的无锡样本和路径。

（一）体量大

2018年，无锡市实现地区生产总值10511.80亿元，跻身“万亿俱乐部”;无锡上市公司总量达到131家，在全国地级市中稳居前列。围绕服务产业强市大局，促使职业学校与企业联盟、和行业联合、以园区为载体，着力建设好物联网、人工智能、大数据、集成电路、新能源、新材料、节能环保以及旅游休闲、文化创意、健康养老、现代高效农业等产业领域相关专业，加强人才培养调研、行业人才需求预测和专业产业吻合度研究，指导职业院校建立健全专业体系。

（二）规模全

无锡的优势在于民族工商业的兴起、智能制造和物联网的先导以及山水湖滨的现代农业。我们要继续重视智能制造，立足于长三角，突显现代制造业的地位，抓住当前物联网发展的优势地位，迎合批发和零售业、住宿业和餐饮业、五金电料业、医疗医药业、文化办公用品业和通讯器材业等产业的迅猛发展势头，优化结构，升级转型，振兴乡村，加快城镇一体化进程，为决胜全面小康贡献力量。

（三）结构优

无锡正大力推进产业“新四化”发展，努力构建“新兴产业先导、先进制造业主体、现代服务业支撑”的现代产业新体系，把无锡打造成为国内一流，具有国际影响力的制造强市。产业结构仍为“二产、三产、一产”，规模工业的重化特征明显，制造业尤其是装备制造业在全省乃至全国都具有突出的比较优势。

2019年，无锡市实现地区生产总值11852.32亿元，按可比价格计算，比上年增长6.7%;按常住人口计算人均生产总值达到18万元。全市第一产业实现增加值122.50亿元，比上年下降2.4%;第二产业实现增加值5627.88亿元，比上年增长7.6%;第三产业实现增加值6101.94亿元，比上年增长6.0%;三次产业比例调整为1.0：47.5：51.5。

二、无锡区域职业教育发展现状分析

（一）品种全

无锡市积极贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》对现代职业教育发展提出的新要求，优化专业结构，辐射优质教育资源，完善现代职业教育体系，围绕服务全市创新驱动核心战略和产业强市主导战略，全力推进重点项目建设，提高职教办学品质，职业教育服务能力显著增强。无锡共有普通高等本科院校3所，高等职业技术院校11所（含开放大学）;五年制高职院校和中等专业学校24所、技工学校15所和职业技能鉴定机构38个。

（二）数量大

无锡市中职学校在校生6.22万人;共有普通高校本专科2019年招生3.78万人，在校生11.14万人，毕业生3.08万人;研究生教育招生0.29万人，在校生0.85万人，毕业生0.21万人。九年义务教育巩固率100%，高中阶段教育毛入学率100%，普及高中阶段教育。特殊教育招生269人，在校生1449人。2019年，全市共有幼儿园508所，比上年增加72所;在园幼儿20.46万人，比上年增加0.51万人。

无锡市委、市政府把发展职业教育纳入全市国民经济和社会发展规划，纳入先进制造业、现代服务业等产业发展规划。全市职业院校主动对接产业转型升级需求。2017年，高职院校共开设16个专业大类、90个专业，中职学校共开设17个专业类别、56个专业。专业设置覆盖了全市支柱产业和重点发展的新材料、新能源、物联网、电子信息、先进制造业等五大高新技术产业。

（三）质量高

无锡市委、市政府继续深化与江南大学（江阴校区）、东南大学无锡分校、南京信息工程大学滨江学院和无锡太湖学院的新一轮市校合作共建，支持各高校分校、研究生院和科研院所合作。完成南京信息工程大学滨江学院转制“无锡学院”工程，建设南京理工大学江阴校区，推进江南大学江阴校区、江南大学宜兴研究生院（研究院）的落地建设，全力推进无锡师范高等专科学校（筹）建设。

无锡职业技术学院、无锡商业职业技术学院入选“双高”计划，无锡城市职业技术学院等4所院校6个专业成为全国示范专业点。无锡机电高职校、无锡汽车工程高职校、无锡旅商高职校、宜兴高职校、无锡交通高职校、无锡立信高职校等6所学校创建成为首批“江苏省现代化示范性职业学校”;宜兴丁蜀中专、无锡文化艺术学校创建成为“江苏省优质特色职业学校”。无锡机电高职校、无锡交通高职校、无锡旅商高职校、宜兴高职校、无锡汽车工程高职校等5所院校入选江苏省中职领航计划建设单位。

三、实体经济发展对区域职业教育的需求分析

无锡传统产业发展基础较好，工业产品门类齐全，品质精良，享有赞誉，市场优势较大。随着国家“互联网+”“中国制造2025”计划的实施和区域坚定不移推进创新驱动核心战略和产业强市主导战略，大量技术技能型人才紧缺。助力产业转型升级，职业教育教学改革势在必行。

（一）需求大

专业建设是学校内涵建设的基础和关键，职业院校以服务区域经济发展和产业结构升级需求为目标，积极推进品牌专业建设，打造专业集群。无锡市各类院校结合地方经济产业特点和需求，及时调整相关专业和课程。全市职业院校新增73个专业点，撤销15个专业点。其中，高职院校新增专业点主要集中在制造业和新一代信息技术产业，包括汽车制造类、航空运输类、机电设备类、自动化类、计算机类等专业类，也有一部分院校根据三产发展趋势，新增艺术设计类、广播影视类、体育类和公共服务类专业点。中职和技工院校新增专业点同样体现出这一特点，主要集中在信息技术类、汽车制造与维修类和加工制造类，也包括休闲体育服务与管理、老年保健与管理、幼儿教育等专业点。职业院校新增专业既满足了社会新的现实需求，也与新型产业发展实现了紧密对接。

（二）愿望高

无锡地处长三角经济圈中心腹地，是百年工商名城、乡镇企业的发祥地，素以经济发达、文化繁荣、环境优美而闻名。但近年来，无锡经济发展也面临诸多挑战，经济产业转型、产业结构优化、国际国内经济形势复杂，是经济发展周期性调整的必然结果，不仅要受资源环境的掣肘，还要保证机制体制统筹和创新。

（三）吻合强

在经济发展新常态下，江苏省经济发展由高投入、高能耗、低技能、低附加值阶段转向提高技术含量、提升产品结构、提高产品附加值的新阶段。无锡市以“智能—绿色—服务—高端”新四化为引领，致力打造契合地方产业发展的新高地。职业院校需要积极应对社会经济转型发展的新挑战，在专业结构、人才培养模式和课程体系以及教学管理制度方面进行改革，培养适应企业转型升级要求的高素质技术技能型人才，促进就业，维护社会稳定，满足社会成员多样化学习和发展需要。

党的十九大报告提出要不断完善职业教育和培训体系，深化产教融合，促进校企合作，实现职业教育内涵发展。无锡市还需要进一步加强职业院校基础能力和内涵质量建设，努力办好适应产业发展需要的高品质职业教育，助推产业发展转型升级、提质增效，为无锡城市发展、产业强市提供更加有力的科技和人才支撑。

参考文献：

[1]周锋.无锡：产业名城的改革激荡与创新担当[J].群众， 2018（11）.

[2]庄西真.高质量职业教育是制造业转型升级的关键[J].职教论坛， 2018（2）.

[3]余唐洪.大力发展实体经济 探索高质量发展的无锡路径[N].无锡日报，2018-05-09（10）.

[4]楊延.天津职业教育服务实体经济的研究[J].天津市教科院学报， 2017（12）.

责任编辑：章跃一