唐西胜

防疫抗疫是一场真正的人民战争。广大的中小学生是战“疫”联防联控的重要一环，注定也是战“疫”的必要参与者。参与就是最好的学习。中小学生在主动、积极的参与中，会触发对生命的思考、对国家民族的体认、对人类命运共同体的感悟，进而认知责任、学会担当。中小学生作为一个特殊的社会群体，以何种姿态、什么路径与方式积极参与到战“疫”中并从中获得有价值的成长，是德育工作的“战时”课题。

（一）做好自己

防疫抗疫，从我做起。爱护、保护好自己就是对国家、对战“疫”最大的贡献，就是最好的行动参与。第一，学会防护，安静做好“家里蹲”。做到“四个自觉”：自觉遵纪守法，主动隔离不添乱;自觉养成良好的卫生习惯，戴好口罩，勤洗手、勤通风，注意用眼卫生等;自觉践行健康的生活方式，保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食、均衡营养;自觉控制电子产品使用时间，做到合理有度。第二，学会学习，全面实施“居家学”。居家学习绝不是对分数争分夺秒的追逐，而是以学会学习、学会生存为主旨，在战“疫”的学习场境中凝练情感、态度和价值观。因此，要更多开展项目化、探究性学习，让知识与生活相联、思想认知与战“疫”实践对接，以培养自我管理、自学能力和独立思考为重点，增强对社会和文化的体认。第三，学会健身，科学开展“宅运动”。要因陋就简、因地制宜、因人而異地开展每天1小时左右的“宅运动”，锤炼意志、强健体魄，更好地应对未来的挑战。第四，学会劳动，特色实施“居家劳动”。因家制宜地开展日常家务劳动、庭台农植生产劳动、居家手工创作劳动等，培育良好的劳动态度和劳动习惯，更好地体悟与理解身处战“疫”一线的职业劳动者的辛勤劳动，发自内心地致敬“逆行者”。

（二）牵手家庭

学生的“宅家”模式构建了一个战“疫”的单元与场域。家里的面积再小，一样可以胸怀天下。学生“以小手拉大手”的方式动员父母、祖辈等积极参与战“疫”，实现战“疫”路上一起走，达成共同的精神成长。为此，中小学生在家庭要尝试当好“四员”：一是当好防疫的“小宣传员”。向家庭成员宣讲防疫形势和防疫知识，宣传战“疫”的先进事迹，动员家人积极参与社区志愿者行动和全国爱心捐赠行动。二是当好家庭的“小监督员”。通过现场提示、张贴小告示等方式，及时提醒家人一起落实各项防护措施，开展家庭体育锻炼活动，并监督家人不造谣、不传谣、不信谣。三是当好居家学习的“小学习委员”。居家隔离让每个家庭成员都获得了充裕的学习时间，拥有了共同学习、彼此交流的机会。学生要主动当好“小学习委员”，营造洋溢书香的家庭学习氛围，培育终身学习理念。四是当好家庭的“文娱委员”。发挥自己的文艺特长，组织开展家庭文娱活动，促进家人心理健康，塑造自己与家人大难面前积极乐观、豁达坚强的精神心理品质。

（三）携手师生

师生是一个成长共同体。学生的战“疫”使命就是紧紧握住同行者的手，在教师的引领下共同架构起手相牵、心相连、情相系、爱相通的同行立交桥，让每一个师生在战“疫”路上不迷茫、不孤独、不惧怕。为此，要在两个层面上做好“同行人”角色：一是打造情感共同体，做精神的同行者。师生、生生之间要通过电话、微信、QQ、电子邮箱等信息技术工具保持常态联系、及时互动和相互激励，让彼此之间有“隔离不隔音”“隔离不隔心”的安全感。二是建立学习共同体，做学习的同行者。来势汹汹的疫情给中小学生以及教师带来了一本特别的“百科全书”，这本书内容新且主题宏大，需要师生、生生之间更紧密地合作学习。在合作学习中强化角色、责任意识，构建积极的互信互助关系，增强集体主义观念和共同体精神。

（四）点赞中国

全民战“疫”中，中小学生纷纷通过创作漫画、颂唱歌曲、办手抄报、制作小视频、网络演讲、参与征文等多样多彩的方式，为中国点赞。在表达“好声音”、传播正能量、温暖他人的同时，也照亮自己，为自己赋能。点赞须划三个德育重点：第一，为中国特色社会主义制度点赞。万众一心、众志成城的全民抗疫斗争，充分发挥了中国特色社会主义制度优势并转化为治理效能，给了全国人民巨大的信心和无穷的力量。广大学生在战“疫”的参与中，真真切切地上了一堂思政大课，增强了爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的真情实感。第二，为武汉点赞。新冠肺炎的武汉阻击战，广大人民付出了巨大的努力和重大的牺牲。习近平总书记满怀深情地说：“武汉不愧为英雄的城市。”为武汉加油点赞，就是为全国人民的精诚团结点赞，也是向以邻为壑、地域黑等错误观念说“NO”。第三，为英雄点赞。无数的科研工作者、医务人员、解放军战士奋不顾身、挺身而出，英勇地做一个“逆行者”。成千上万个平凡的志愿者，不畏感染、不怕抱怨，为小区居民筑起安全的屏障和生活的保障。他们是我们身边的英雄，是这个时代的英雄！学生在参与中观察，在观察中点赞，在点赞中学习，以英雄精神激励引领自己的成长。

（五）对话世界

新冠肺炎疫情是一次世界公共卫生的重大危机，中国的防疫抗疫行动是世界战“疫”的一个重要组成部分。积极开展抗疫的国际和地区合作，为世界贡献了中国智慧和中国力量。但我们也看到，当今世界仍然存在无知与偏见，有的甚至趁机污名化抹黑中国。对话是人类沟通的最好方式。来自深圳的刘洁录制全英文抗疫演讲《We Are All Fighters》，大声告诉世界中国人民正在全力以赴做什么，获得全世界数十万网友点赞。更多的中小学生借助互联网便捷的通道，通过写信、演讲、博客、制作微视频等方式，把自己所见、所闻、所想告诉世界，展示了中国作为负责任大国的良好形象。学生在且行且思中，自觉上了一堂生动的国际主义、爱国主义的德育好课，加深了对人类命运共同体理念的体悟。

责任编辑 李敏