(西南科技大学 四川 绵阳 621010)

一、引言

在党的十九大上，习近平总书记提出要坚定文化自信，将中华优秀传统文化的传承事业植根于中国特色社会主义伟大实践。近年来，多元文化冲击导致中国优秀传统文化的发展日益没落。而作为中国优秀传统文化的代表，国粹京剧的发展状况也在很大程度上受到影响。本文基于对四川各高校京剧传播的问卷调研，共搜集有效问卷1089份。

二、统计性分析

(一)样本基本情况

本次主要采用问卷调查的形式，包括实地调研和线上问卷，共发出问卷1095份，有效问卷1089份。调查对象的基本情况为：男生比例为37.56%，女生比例为62.44%。大一学生比例为51.42%，大二学生比例为20.84%，大三学生比例为14.14%，大四学生比例为7.71%，研一学生比例为3.49%，研二和研三学生比例均为1.20%。

(二)调查结果的描述统计

1.京剧吸睛点的调查情况

京剧的吸睛是京剧得以传承的核心竞争力。调查显示：25.78%的学生认为京剧的“传统文化底蕴”最吸引自己，17.07%的学生认为京剧的吸睛点在于“故事情节”，而“服饰妆容”占比为15.77%，其余的“唱腔唱法”、“表演技巧”、“器伴奏”分别占比14.84%、11.89%、6.94%，其他方面的因素占比2.38%，除此之外，由5.33%的学生表示京剧对自己没有吸引力。

2.加深京剧了解方式的调查情况

深入了解人们愿意通过什么方式了解京剧，将有益于后续的京剧推广工作。调查数据显示：排在前两位的方式是“相关影视欣赏”和“名家唱段欣赏”，占比达到32.19%和25.06%，其次是“京剧知识讲座”和“大型图片展览”，占比分别为12.51%、12.27%，“阅读相关书籍”、“购买相关产品”和其他方式分别占比8.34%、3.38%和1.9%，4.35%的学生表示不愿加深对京剧的了解。可见，大学生更倾向于影视等多媒体加深对京剧的了解。

3.京剧的观看意愿与学习意愿调查情况

表一 京剧的观看意愿和学习意愿调查

从上述数据可以看出，在观看意愿方面：40%以上的学生有观看意愿，40%左右的学生保持中立态度，15%左右的学生观看意愿低；同样，学习意愿较高、中立、较低分别占比40%、35%、25%。可以看出有40%左右的学生的观看意愿和学习意愿较高，京剧传承前景良好。同时，我们可以通过一些行之有效的推广活动，使得持中立态度同学的意愿提高。

4.京剧消费意愿的调查情况

表二 京剧的消费意愿调查 (单位：元)

在被调查的大学生中，65%以上的学生的消费意愿在200元以下，同时，500元以上的高端消费占比13.96%。这反映出学生对于京剧的消费水平较低，但这也符合他们学生的消费特征，同时我们也不能忽视10%以上的高端消费群体。

三、对策建议

(一)营造校园京剧文化氛围，增加学生与京剧接触途径

在对大学生了解京剧途径的意愿调查中发现，绝大多数大学生表示自己愿意通过京剧相关影视欣赏、名家唱段欣赏以及京剧知识讲座、图片展览等方式来加深对京剧的了解，因此可以开设京剧历史文化和曲目鉴赏一类的选修课程、开展京剧演出及讲座等，供有意向了解京剧的同学选择，有利于提高大学生对京剧的了解程度，使京剧融入大学生的学习、娱乐生活。

(二)顺应学生兴趣爱好，积极改进高校京剧演出

(1)创新京剧传播活动，促进形式多样化。京剧作为我国国粹，其固有的高雅形象给人距离感，不易吸引大学生。调查数据结果显示大学生倾向于以时代化、多样化、影视化的方式加深对京剧文化的了解和学习。在高校开展趣味京剧常识竞赛、京剧服饰设计比赛等，均是符合当代大学生兴趣、更易被接受的方式。

(2)将京剧与当代大学生喜爱的音乐类型相结合。通过大学生熟悉的音乐类型减少其对京剧的排斥感和陌生感。例如说唱歌曲和传统京剧的结合，串烧联唱《穿我的新衣》，热门流行音乐和京剧传统唱腔的结合，京腔版《卡路里》等歌曲都很好地将流行音乐和京剧唱腔、戏曲、服饰等结合，吸引当代大学生的关注，达到了很好的传播效果，提升大学生对京剧文化的消费意愿。

(三)着力于大学生最关注的新媒体平台，加大京剧传播力度

(1)当代大学生使用最多的是微信、QQ、以及新浪微博等新媒体平台。因此，可以有效利用大学生最关注的新媒体平台推广京剧，加强当下热门平台上京剧的传播力度。将京剧以京剧图片、表演视频、京剧故事、京剧漫画等当代大学生更加喜爱的形式进行推广，能够有效促进京剧在高校中的推广传播。

(2)结合碎片化信息时代，充分发挥视频的高效性。大学生更愿意观看小视频，且对抖音等短视频的关注及使用极高，因此，可以在短视频APP上推出更多与京剧有关的趣味小视频，以更加易懂的方式让用户了解京剧，促进大学生对京剧文化的消费。