张冠檀

【摘要】  初三是初中阶段的重要时期，这是孩子们在初中的最后一年，他们要面对初中升学毕业考试，转好人生的第一个转折点，孩子们的紧迫感不期而至。而学生在初一、初二由原来的班主任所带，学生已经形成一种习性，现在到初中最后时期由一位新老师来半途接班，孩子们内心自然会百感交集，更觉得不知所措。这样半途接班的班主任也有忧虑，在最后一年里如何当好这个毕业班的班主任，让孩子们跟谁你这个“继母”取得中考的成功，通过多年的工作积累，我觉得只要用心播种，用“计”耕耘，中考上一定会百花齐放。

【关键词】  半途接班 初三学生 班主任 中考 用心 用计

【中图分类号】  G635.1                   【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）17-197-01

一、建班阶段——全面理解，稳定班情

对于半路接班的新班主任如何在最短的时间使自己班走上正轨，班主任的工作得心应手，首先要全面理解学生的情况，这是做好班主任工作的根本前提和重要内容。进行全面理解稳定班情的“计”巧有：

（一）虚心向原班主任理解情况

每当我接到学校通知新学期九年级班主任工作后，我就拿着U盘、笔记本去找原班主任理解该班的情况。U盘用来下载学生的电子资料，包括：学籍档案、花名册、座位表、学生电子照、各学期的学习成绩、学生生活照、家长联系电话等等。

（二）及时召开班干部会议

召开班干部会议目的进一步加深理解班级情况。先肯定他们在过去班级管理中所取得的成绩，鼓励们继续和老师团结合作，齐心协力将班级管理好。再向班干部阐明自己的教育目标、中考的决心、班级管理的策略。最后分配任务，重点教给卫生、学习、纪律他们管理的方法，卫生委员每周五安排下周值日工作的同学，每天早晚检查一次。

（三）打好个人魅力的第一炮——班主任第一课

班主任的第一堂课给学生留下的印象是最深刻、最难忘，也是为管理班级打好基础的第一炮，这节课的主题《同学们，很高兴与你们一起挑战初三》，内容有：第一、自我介绍。第二、肯定学生们在原班主任的教导下所取得的成绩，鼓励他们是有能力战胜中考。第三、表述自己作为新班主任的真心——教你们明理，引你们做人，助你们中考。第四、确立个人处事风格：对事不对人，全班每个人都不落下，一视同仁。第五、民主制定班规。

二、冲刺中考——统一布局，步步为营

（一）利用班会课进行理想前途教育，营造班级文化

进入初三后孩子们的自觉性有较大的提高，思想也会变得成熟，但他们的对于人生的追求还不明确，因此在初三上学期对学生进行理想前途教育，让学生理解初三意义，认识中考，强化中考在学生心中的分量，激发学生参与初三学习以及对人生追求的热情。通过《将来的你一定会感激现在拼命的自己》、《在“想到”和“得到”之间还有做到》、《王俊凯的中考》等教育活动，让学生们制定中考的目标，有了目标就有行动，就有争取的动力。

（二）构建小组+学对的学习模式，做到精准帮扶

在班集体中构建小组+学对的学习模式目的为了帮助学习上有困难的学生，激发学生学习的积极性和主动性。可将全班分成7个小组，同时将每对学对安排成前后坐。每个小组选出一名具有管理能力、学习成绩优秀的学生为小组长，在平时培养这7位小组长管理小组纪律和组织同学进行学习的做法。每小组有7-8位成员，其中好学生2人，中等生4人，待进生2人，成绩好搭配成绩差。全程密切观察他们的学习情况，如果学对之间能互相促进学习有进步，就继续搭配，若学对之间产生影响，就重新组合。同时采取有效的评价方案，如：优秀学习小组、最佳学对组合、学习进步加德育分、免作业等等。这样全班同学你追我赶，目标明确，共同努力进步，使得初三同学的学习热情高涨。

（三）全程密切关注，用心耕耘

初三这一年学生面临许多重大的考验和挑战，他们内心的压力是很大，他们需要一位能随时给予他们帮助的师长，而班主任是他们这一年里见到最多的老师，所以我坚持每天早上6：40回到课室，微笑地与孩子们说：“早上好”，学生们看到老师每天笑容满脸，他们的自信心就会增强，疏解了压力，促进师生感情。学生出现问题，以晓之于理动之以情去教育和引导他们，让孩子们觉得这是一个可以信任以至于信服的班主任。

三、共同携手合作，为学生保驾护航

（一）团结科任老师攻坚克难

班主任如何协调好班级中考备考团队，一要先做好学生的思想工作，告诉学生：“每个科任老师都是真心教育你们，想你们好”。教育学生尊敬自己的老师，有问题主动和老师说，老师是最喜欢问问题的孩子。二要做到与科任保持密切联系，多沟通，多出谋划策。如：每次考试后班主任组织科任老师进行班级备考会议、课间主动询问科任老师班级的情况及建议、与科任老师共同教育有问题的学生。

（二）真诚与家长沟通，并肩作战

真诚是老师和家长建立友谊最好的方法，要令家长们感到班主任的真诚，除了在言语上对孩子们的关心，更要表现在具体的行动中。学生生病，我不仅打电话通知家长，而且密切与家长联系关心孩子现在的情况，告诉家长孩子因请假落下的功课，等孩子身体好了老师会和他们补课。将孩子在校的情况、学校的通知、中考的信息、家庭教育的方法、摄影孩子在校的照片（领奖、学习样子、运动场的英姿等）通过电话、微信发送给家长，让家长能及时了解孩子的情况，让家长感到班任工作的用心，家长们定会与老师一起并肩作战，促进学生的健康成长。

半途接班的班主任工作是难，但我相信只要心中怀抱那颗种子，用心播种，用“计”耕耘，澆灌梦想，它会绽出新绿的枝芽。

[ 参  考  文  献 ]

[1]王秀娥.《初三专职班主任工作之管见》  《甘肃教育》 2001（12）：11-11.

[2]苏晓兰.《初三班主任该如何做》  《文理导航（下旬）》2013年12期.

[3]崔杰，于培培. 《用脑用心用情做班主任》 《中华少年》 2018年16期.