吕秀银

摘 要：《机械制图》在机械专业中是非常重要的基础课程，很多学生在学习这一门课程是会感觉到些许抽象和吃力。微课短小精炼，主题明确，符合现代人的学习特点。在中等职业学校《机械制图》教学中，使用微课可以提高教学效率，提升学生的制图学习成绩。本文探讨了微课的对于机械制图教学的重要作用，并分析了如何在教学当中更加完善地应用好微课教学。

关键词：微课;机械制图;中等职业学校

中图分类号：G712 文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）03-122-1

信息技术的不断发展给各行各业带来了巨大的变化，不可避免地给教育行业带来了翻天覆地的变化。PPT、Flash、微课等信息化手段将传统课堂中许多没有办法实现的效果清晰的呈现出来。比如讲解细致、短小精悍的各种微课视频将传统教学中的课内教师传授、课外自主复习模式彻底颠覆。信息技术将教育行业带进了一个全新的时代。微课的巧妙使用，不仅可以大幅提高中职学校课堂教学效率，还可以很好地消除中职学生学习专业课程时的惧怕心理。笔者现以中等职业学校的机械专业机械制图课程为例，结合课堂教学实践，粗略地谈一谈微课在机械制图课堂上的应用。

一、为何要运用微课进行《中职机械制图》教学

1.微课的定义

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的核心内容是课堂教学视频，整体视频通常为5～10分钟。因此，微型课堂不仅与传统的单一教学课堂、课件、教学设计、教学反思等教学资源不同，而且在其继承和发展的基础上，也形成了一种新型的教学资源。

2.微课应用的必要性

在传统的教学模式中，机械制图课程为45分钟。课程内容的重要部分一般在20分钟以内，剩下的时间主要是学生的练习。但当学生亲自画画时，会出现各种各样的问题，使教师不得不反复讲解。一节课后，教师只能回答几个常见问题。但是如果使用微课视频教学，通过图文并茂的视频讲解，只需5～10分钟就能显示出课堂的重要内容。这样可以为学生在课堂上尽可能多地留下学习时间同时也提高了学生动手实操时间。据观察，目前中职学生大部分都有智能手机。教师可以通过应用程序上传微课程视频，学生只需下载学习应用程序。学生可以利用碎片时间来观察课堂内容中一些不被理解的部分，让学生结合自己的实际情况进行学习。教师还可以根据经验把学生在教学中不理解的问题，做成微课视频，在视频里做出相应的解释。学生可以根据自己在课堂上的理解能力来选择性的观看答疑视频。

二、如何运用微课进行《中职机械制图》教学

微课可以应用于教学中的各个环节。根据微课的特点，在中职机械制图的新课导入、新课讲授、重难点突破、练习巩固、学生总结等各个教学步骤都可以制作微课。然而，基于笔者多年的中职机械制图教学经验，微课最适合新知识教学和课堂重点难点的突破两个步骤。因此，我们在进行机械制图讲授时，可以以这两个步骤为突破口，重点制作讲解教学重难点内容的实用性微课。视频制作完成后，每个班级的学生在学习相关内容时都可以使用视频，这大大提高了课堂效率，也大大减轻了老师备课和授课的压力。此外，我们还可以对每一届学生的学习困难进行总结，并将其进行比较和改进然后做成微课，这对提高中等职业学校机械制图教学质量有很大的影响。

三、如何制作《中职机械制图》微课

笔者下面介绍一下自己做微课的过程。由于学校开设公开课的需要，笔者精心制作课件，选题为“画半剖视图”。本文主要介绍半剖视图的概念、方法和应用。对于初学者来说，半剖视图的绘制存在各种各樣的问题。事实上，大多数学生在45分钟内学会半剖视图的绘制是不容易的。如果我们在教室里画图、讲解、示范、擦拭、修改，这对课堂效率来说太低。为此，我在课前录相关的微课。录制微课的方法多样，最为方便的是邀请另一位教师使用手机拍摄。要完成擦拭和修改等辅助过程，以及绘制剖面线的相同步骤等整个绘图过程大约需要20分钟。视频处理软件裁剪后，整个微课控制在6分左右。这样，在课堂上，只要记录了微课，不仅节省了老师的讲解和示范时间，降低了教师的课堂劳动强度，也使学生观看视频更加用心学习。通过本课，学生可以掌握半剖视图的绘制方法，独立绘制半剖视图。然而，对于非计算机专业的教师来说，制作微型课程仍然是困难的。尤其对微课的编辑和音频的录入。可以邀请学校的计算机老师一起完成视频编辑。如果你想独立完成编辑和录音，你需要熟悉视频和音频处理软件，如camtasia studio、绘声绘影、QQ影音等。

微课在中等职业学校机械制图教学中的应用是非常有效的。根据心理学研究，一般人的注意力持续时间约为10分钟。因此，微课的发展和普及是科学的。在教学中使用微型课程可以有效地提高教学效率。微课作为机械制图的载体，有助于机械制图教学，它不仅使分层教学模式成为可能，而且给教师和学生更多的探索空间和更实际的时间，在很大程度上提高了工作和学习的效率。

[参考文献]

[1]黎耀.浅谈微课在中职机械制图教学中的应用[J].教育观察（下半月），2015（05）.

[2]于瑾.浅谈微课在中职机械制图课程中的应用[J].职业，2017（04）.

[3]牛翠玲.关于微课在中职机械制图教学中的应用浅析[J].都市家教月刊，2017（11）.