冯敏

摘 要：家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，是保证学生健康成长的重要条件。家校合作的水平必然影响着学生的发展状况。因此，要实现学校教育和家庭教育的共赢，促进学生的全面发展，必须切实提高家校合作的水平。

关键词：家校;家长;合作

中图分类号：G631 文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）03-010-1

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”随着课程改革和素质教育的深入开展，如何把学校教育和家庭教育有机结合，形成家校合力，全面提高育人质量，成为学校发展的重要课题。多年来，我校一直致力于家庭教育的研究，注重发挥家长的积极作用。笔者现谈谈开展家校合作，提高育人质量。

一、规范管理，层层落实

健全家校合作管理制度，规范管理，层层落实是开展合作教育工作的根本。我校把家校合作工作放到学校的工作日程中，这是我校家校教育工作得以顺利开展的保障。

1.分级管理，明确职责。为使家庭教育工作顺利开展并落到实处，我校成立了家庭教育工作领导小组，由德育办统领班级、年级、校级家委会，聘请综合素质较高、家庭教育经验丰富的家长担任;并对家委会制定章程，明确职责。三级家委会的成立，标志着我校在学校、家庭、社会三位一体的家校合作网络初步构建。

2.活动常态，时时学习。秉承尊重、合作、共赢的原则和理念，每学期初、期中、期末，我校分年级、定主题开展家委会活动，有的年级一学年家长学校授课达8场。家校主题活动的常态开展，加大了家校沟通的力度，提高了教师的教育教学水平和学校的管理水平，促进了学生的健康发展。

3.实地踏访，分类指导。和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息畅通交流，为此我校每学期开展实地踏访家庭活动，行政与班主任、任课老师组团走进贫困生、问题学生、父母离异等家庭，了解学生在家庭中的表现，向家长反馈学生在校学习生活情况，现场指导家长开展科学、适合学生个体的家庭教育方法。老师们走进家庭，让家长、学生都感受到学校、老师对他们的重视和希望，关爱与温暖;对不同的学生、家庭分类指导、因人施教，大大提升了家庭教育指导的针对性、有效性，有效提高了学生的学习品质和人文素养。

4.参与管理，增进情感。我校邀请家长走进校园，参与学校的各项活动，并形成系列性。如初一军训活动、初二青春仪式、初三中考动员等重大活动，让家长见证、陪伴孩子的每阶段成长;同时也邀请家长加入家委会、参与座谈会等，为学校管理出谋划策。通过开展系列化、常态化的活动，家长、学生、教师之间的关系更和谐，联系更紧密，情感更深厚。

二、家教课程，系统科学

由于家长自身素质的不同，教育观念的千差万别，教育学生的标准也具有差异性，而学校的办学理念是一致的，为此，我校开设家教指导课程，以系统科学地提升广大家长的家庭教育水平。

1.授课内容，精心准备。根据不同年级的学生身心特点和家长认知水平，我校开设不同的教学内容，努力做到有计划、有针对性地指导。如初一家长家校指导主题：适应教育、亲子沟通;初二家长家校指导主题：青春期系列教育;初三家长家校指导主题：备战中考、家长考前心态调整等。每次活动，各年级组的家庭教育导师们都会专题讨论，集体备课，然后班主任们根据各班实际情况进行二备、个性修改，最终授课内容由德育办审核把关。精心设计的授课内容，开拓了家长的家庭教育眼界，掌握了科学有效的家庭教育方法。

2.专家团队，指导有方。为充实家校课程的內容，提升家校课程的品质，我校定期聘请林老师讲师团、校讲师组、身边的优秀家长等家庭教育指导经验丰富的专家团队，开设专题讲座，并要求每位班主任和课任老师全员全程参与活动。像学校邀请校友、厦门大学教授、博士生导师周昌乐先生为家长们做《国学与人生：幸福生活指归》的精彩讲座;邀请太仓市家庭教育指导专家肖广艳、吴萍梅等来校做专题讲座等。

3.家长学堂，指点迷津。为更好地传播先进的家庭教育理念和方法，帮助家长们拥有良好的教育视野和教育素养，我校既分年级，又从学校层面深入开展家长专题讲座，并由各班根据班级自身情况自主安排家长沙龙，请来自身边的优秀家长现身说法，答疑解惑，通俗易学，深受家长朋友们的欢迎。如17届优秀学生黄雅婷家长在家长学堂上与各位家长分享了如何培养女儿良好的学习习惯，让家长们深受启发。

4.小组帮扶，群策群力。为改变家长在“家长大会”上开小差、低效、无效的现状，也为了帮助家长们更全面地了解孩子在校的学习生活情况，召开家长会时，我们有的班级家长学校授课以家长小组围坐、合作探讨的形式开展，就像学生小组合作一样，由学生组长向家长汇报各位组员的学习生活近况，让家长们从不同方面了解同龄人眼中的自家孩子形象，真实可信;同时，各个小组中的优秀学生家长还可以进行育儿心得交流，用他们教育孩子的典型事例、科学方法，指导其他家长开展正确的家庭教育方法，帮助学生学会做人、学会学习。这种家长与家长面对面、学生对话家长开展的家庭教育指导模式，形式新颖，家长们在小组合作过程中饶有兴致，交流充分，探讨深入。他们可以敞开心扉抛出问题，寻求对策，其他家长则开展头脑风暴，出谋划策，群策群力，这大大提高了家庭教育指导的实效性，让更多的家长乐于接受、也更易于掌握科学有效的家教方法。

为了使每一个学生健康快乐地成长，学校在家校之间架起了一座座温暖的心桥。今后，学校将进一步加强课程建设，丰富课程资源，使家庭教育指导工作更规范、更系统、更科学，使更多的家长智慧相长，使更多的家庭和谐共生，使更多的花朵灿烂竞放！