韩新齐

（泛华建设集团有限公司，河南 郑州 450000）

学校作为重要的教育场所，为多种教学的实践提供了现实基础。学校建筑一方面属于物质文化的建设范畴，另一方面也是开展教学和学习的重要空间，基于此，学校建筑设计显得十分重要。在现代化的社会中，学校建筑设计不仅要体现学校的物质文化，也要更加全面地呈现学校的内涵文化，设计要使文化特征与实用功能并存，通过安全可靠的建筑结构来实现对建筑的经济实用化的标准化建设。因此要对学校建筑设计进行深入的研究和探讨，最大限度地实现学校建筑的经济化和实用化的效果。

1 学校建筑设计的特点

1.1 教学空间设计的灵活性

随着时代的发展和社会人才需求的变化，素质教育已然成为当前教育改革的主体方向，传统的教育模式已经不符合素质教育的需要，需要探索和发展现代化的教育模式，这一模式强调培养学生的学习主动性和创造力，重视发挥学生的个性，注重教与学的互动交流，实现教与学的多元化发展。教与学的多元化发展即是通过教育方式学科以及学校建筑的多元化来实现的，其中，较为重要的表现在于学校建筑和空间功能的多元化。在学校建筑的设计上则要体现一种灵活性，同一种建筑要实现多种形式的表达，并通过建筑技术的革新来实现建筑结构的创新设计，展现学校的生命力和活力，使其与现代化的设计风格更相符合。

1.2 活动场所设计的人文性

学校中的公共活动场所对于学生的素质教育也具有十分重要的作用。在学校建筑的设计中应当充分考虑学生的自由活动和交流的需求，适当加大走廊的宽度以便学生能够无干扰的进行交流和活动，对于学校餐厅的设计也可以不完全将其当作吃饭的场所，还可以作为临时的展厅或是会议室，以加深学生之间的交流，优化资源的利用。

1.3 生活场所设计的温馨感

对于学生而言，学校不仅是学习的场所，也是生活的重要场所，可以说是学生的第二个家。基于此，一般在学校建筑的设计中都会使建筑更加舒适，以此为学生营造一个温馨的环境，在生活场所的设计中满足日照要求，内部格局中为学生设置专门的公共活动室，或是在屋顶设置活动平台，满足学生的休闲娱乐要求。

1.4 环境景观设计的人文性

在现代社会更加重视素质教育，学校要以为社会培养更加综合型和创新型的人才为目标。体现在学校的建筑设计中即是设计要凸显求学以及生活的人文气息，为学生创造一个更加开放性的环境，尤其在学校的环境景观设计中要充分体现一种人文性，不仅要结合大自然的特色，利用自然资源，还要考虑到特定的人文历史特点和地域特征，使学校建筑彰显出一种时代特色。

2 基于经济实用化的学校建筑环境设计

2.1 学校综合楼的经济实用性设计

综合楼是学校建筑中的集多种功能为一体的综合性建筑，它可以用于办公或是开展活动，同时还具有停车的功能。在综合楼的设计过程中应当充分考虑建筑的占地因素，为了节省占地面积可以将办公区域设置在走廊的两边，建筑之间的紧密相连正好有利于空出面积作为绿化带，从而使建筑及其周围更加美观；同时，由于综合楼的使用功能多，因此在使用的过程中也较容易出现拥挤的情况，这就需要在设计中注重楼梯、电梯的设置以及门厅的设计，一般可以设置双楼梯和单电梯。而在门厅的设计中为了更好地发挥其疏散功能可以将其高度略微太高，为避免看起来过于严肃，也可以将旁边的楼梯设计成弧形状来加以修饰。除此之外，在对综合楼的内部结构设计中则应当基于使用功能的各种需求来划分区域。最后在建筑物的材料使用中，为了使综合楼看起来更加美观，可以采用新材料，在轮廓的构造中尽量使用明晰的线条，同时为了凸显教育的严肃性和教学风范，综合楼的设计还应当与周围的建筑明确区别开来。

2.2 教学楼的经济实用性设计

教学楼是开展教学活动的最重要的场所，它的整体结构是由多个单个的建筑体组合而成的。在教学楼的设计中尤其要注意地势地形因素的考虑，以确保其整体性，具体来说就是教学楼的楼层数应当适中，不要太高，底层的楼高设计应当略高于其他楼层，并且教学楼的楼间距也要控制在科学合理的范围内。同时，为了方便教学和疏散人流，教学楼两幢楼之间可以设置走廊，走廊需要与运动的场所保持一定的距离并且尽量设置在人流量较小的地方。除此之外，对于教学楼卫生间的设计则需要充分考虑人流量因素以及地理位置因素，要确保卫生间采光充足。教学楼的设计尤其需要重视该楼的使用功能，确保实现建筑的实用性。

在教学楼的设计中，楼的造型设计也十分重要，外表形态是教学楼的形象表现，为满足学生的学习和心理需求，达到吸引学生的目的，应当将教学楼在外形上设计得更加活泼，这样才能使学生更愿意在此进行学习。同时，为使整个建筑变得更加活泼或是更具韵律，在教学楼通往运动场所的走廊设计中就应当采用不对称的方式，打破传统的对称方式。对于教学楼的各种细节设计，如光影设计，也可以通过各种手段来是实现教学楼个性化的特色，从而进一步实现经济实用性。

2.3 食堂宿舍楼的经济实用性设计

食堂宿舍楼主要是学生的生活场所，这一建筑的占地主要是采用综合楼和教学楼占地的剩余面积，在这些剩下的面积中一般呈不规则或是分散的状态，在设计中就应当更加综合地考虑食堂宿舍楼，为满足实用性特征，最好将二者结合起来设计。在这一建筑中，一般将厨房和餐厅设置在底层，厨房在北，餐厅在南，以便学生的行程方便，从教学楼下课可以直接由南进入餐厅进餐，从宿舍走下来也可以直接进入餐厅吃饭，不仅方便还快捷，同时厨房位于底层，对于整幢宿舍楼的影响也较小。为了满足更加实际的需求，将厨房对于宿舍的影响降至最小甚至没有，可以将这幢楼的二层和三层设计为辅助室，比如自习或是公共活动室，从四层及四层以上设置成为宿舍区域，每间宿舍最多可设置为八人间，为提高学习效率，将宿舍的休息时间段确定为中午段和晚间段。除此之外，在这一建筑的卫生间设置上，一是要考虑使用方的需求，二是要根据内部结构以及各基础设施系统来设置，尤其是要结合盥洗室的位置来进行布置，以便可以对供水、排水等系统进行统一的设计。

3 基于经济实用化节能设计

在学校建筑设计之前要全面地考察该区域的地形、地貌、方向、气候等地理自然环境，在平面设计中不仅要考虑朝向，还要做到充分利用自然资源和环境来改善建筑环境和实现建筑的节能，如将建筑设置成南北朝向，充分利用南北对流改善室内热环境，利用自然采光通风来减少能耗等，在材料的选择上也尽量使用节能环保型的新型材料。

4 结语

总之，学校建筑作为培养社会人才的重要场所，在设计中应当以经济实用性为目的，大胆创新、与时俱进，加入人文特征、时代特点以及融入自然环境和地理因素，设计出更加符合社会发展和实际需求的学校建筑。