严甲胜

摘 要：基于高中英语课外阅读的两个优点：一是可以帮助学生拓展自己的英语知识，二是开阔学生视野，使其对英语有更深的理解并灵活运用英语知识。进一步对高中课外阅读的含义做了深入分析，根据高中英语在课外阅读中存在的问题提出了优化和改进的策略，以此提高高中英语课堂的教学效率，对高中英语教学的发展有进一步的促进作用。

关键词：高中英语;课外阅读;实施策略

在高中阶段的学习中英语与数学、语文一起被称为三大主科，是每位学生都要学习的重要学科，因此帮助学生掌握和灵活运用英语知识非常重要，这也是每个英语教师都关注的重点。当前教育形势下，教师通过课外阅读的方式来提高学生对英语知识掌握和巩固的能力，由此可以看出高中英语学习中最重要的部分就是高中英语课外阅读，它是加快高中英语教学发展的重要方式。

一、高中英语课外阅读的重要作用

学生通过课外阅读不仅可以增加英语词汇量的掌握，而且还能提高学生阅读能力，锻炼口语语感，对学生学习英语有非常重要的作用。在高中英语考试中，阅读理解部分的分数在整张试卷中占比很高，因此，在高中英语教学中应该适当增加学生的课外阅读时间，使其有更强的理解阅读能力，也可以促进学生对英语表达方式进行多方面的了解，对学生阅读能力的提升也有一定的作用。

二、高中英语课外阅读教学中存在的问题

1.正确的课外阅读方法相当匮乏

在我国由于高考的巨大压力，高中生课外阅读的时间有一定的限制，其次是对阅读材料没有明确规划，导致大部分学生都是以通读的形式进行，而对其真正的内容不能仔细了解，在遇到陌生单词或者句子时往往选择跳过，这使原本的课外阅读失去了作用。还有一部分学生却相反，對于在阅读中遇到的陌生单词或者句子会仔仔细细地查，虽然对其有所理解，也能学到更多的知识，但是，在查的过程中浪费了过多的时间，因此，也降低了阅读的效率。综上可知，课外阅读应该系统化进行，如果学生不能正确地进行阅读，不仅达不到理想的效果，还会降低学生课外阅读的兴趣和耐心，当然课外阅读的重要作用也无从谈起，对于学生学习英语是很不好的现象。

2.阅读材料比较单一

面对高考的巨大压力，学生在对阅读材料进行选择时最先选择的是对自己学习技能提高有帮助的资料，对那些对学习技能提升帮助较小的英语读物不愿意投入时间和精力，这导致课外材料选择范围有限，相比来说材料的来源相对单一。而在一些学校，学生根本不注重课外阅读，阅读的资源也是英语辅导中的报刊或者课后作业中的阅读材料，学生的阅读资源和阅读量更加有限。阅读材料的单一性导致学生的阅读理解能力无法得到提升，从而也导致学生的英语成绩不能快速提高，这将阻碍英语教学的发展。

三、对高中英语课外阅读提出的有效策略

1.培养学生正确的阅读方法

正确的阅读方法有利于提高学生的阅读能力。较多情况下，学生以泛读的形式对课外材料进行阅读，而正确的泛读指的是对内容进行大概阅读、快速地阅读，充分了解材料的重点内容，再根据相互衔接的内容推断出陌生单词或者句子的意思。这个技巧是需要通过大量的阅读才能总结出来的，学生在阅读时遇到较难懂的词可以快速跳过，通过快速阅读来了解阅读材料的主题。在实际教学中教师会通过英文杂志的阅读来提高学生的阅读量，这类杂志包含生活中的大部分内容，不仅能满足学生考试的需要，还能提高学生的阅读兴趣和积极性。学生只有掌握了正确的阅读方法才能提高阅读水平，进而培养自身的阅读能力。

2.选择多元化的课外阅读材料

高中阶段，面临着高考的压力，学生的时间有限，因此，在对课外阅读材料进行选择时，一是优先考虑时间的问题并且要对学生英语水平能起到一定的提升作用。例如，选择《呼啸山庄》《简·爱》等比较著名的片段来让学生进行阅读，不仅能够增加学生的词汇量，还能促进学生快速阅读能力的提高。二是要与课堂内容有一定的关联性，这样学生通过课外阅读可以对课堂所学内容进一步巩固和复习。三是根据学生的具体情况和所在年级情况，选择与其相适应的阅读材料，以此来满足学生的具体需求。还有教师在对课外阅读材料进行选择时，还要特别注重材料的趣味性，要能够激发学生的阅读兴趣。总之，课外阅读材料的选择要注重内容的多元化，以满足不同学生的不同需求和爱好，保证学生能够通过课外阅读开阔视野。

总之，课外阅读在高中英语教学中起到了促进作用。英语课外阅读已然成为高中英语教学中的重要部分，也是加快高中英语教学发展的重要方式。课外阅读不仅可以帮助高中生在英语学习中拓展自己的英语知识，还可以开阔学生视野，使其对英语有更深的理解并灵活地运用英语知识，促进学生阅读能力的提高，进而促进高中英语教学效率的提高。

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编辑 李建军