摘 要：随着网络教育的飞速发展，网络课程已经成为提高网络教育质量的重要内容。在中职院校中，计算机硬件设备和信息技术的发展为网络课程提供了良好的平台，越来越多的学生可以通过线上的形式进行学习，不仅能够节约大量的学习时间，也提升了学习效率。但在目前的中职院校专业网络课程开发中，依然存在着许多问题。文章先分析中等职业学校专业网络课程开发的现状，再提出相应的对策来改进中职院校网络课程开发。

关键词：中等职业学校；网络课程开发；现状及对策

一、 引言

网络课程是指在互联网中的课堂学习、课外学习体现。与传统的学习模式不同点在于所有的学习方式都是在网络中进行的，教师所采用的是电子课本，学生学习的平台是线上的互联网平台。这样的学习模式不仅能够让学生学习的自由度更高，还可以实现多人的线上交流，提升学习效率。我国的网络课程可以分为三代，一是通过网页提供资料，二是在此基础上需要进行交流，三是加上视频会议等内容。但我国众多的中职院校依然停留在第一代中，文章对此进行分析。

二、 中等职业学校专业网络课程开发的现状

（一） 课程体系缺少规划

网络课程最大的优势就是可以实现资源的共享，让参与网络课程的每一位学子都可以得到资源共享。但我国目前的教育资源较为紧缺，许多教师也没有去编排一些适合网络课程的线上教材，使得很多中职院校的网络课程开发目标不明确，课程体系缺乏规划。这样就会让最有优势的资源共享变成资源隔离，例如，一门课程就有许多学生都在投入开发，不仅浪费了时间，也造成了师资力量的浪费。

（二） 开发过程不规范

网络课程是以学生为主体的一门课程，在开发这门课程当中，许多教师依然沿用着传统的教学方法进行网络课程开发，一味地将知识点灌输到课程当中，不考虑学生的学习特点与学习方式。在网络课程开发中，学生是学习的主题，教师作为教学活动的组织者与引导者，教师要贴合学生的学习特点，开发出适合网络环境下的学习情境，让学生能够更好地融入课程学习中，而不是为了完成开发任务而去开发。

（三） 重内容，轻环境

在目前中职院校的许多网络课程中，教师的教学重点还是“内容”这一块，也就是说学生可以在线上的资源共享平台中找到许多的“试题与讲稿”或是简单的课程PPT，这样的设置只能够让学生去做题，无法让学生进行小组合作、角色扮演或是讨论学习等课程内容。学生只能够被动去接受教师教授的知识，无法在一个趣味的学习环境下自由、快乐的学习课程内容。

三、 中等职业学校专业网络课程开发的对策

（一） 更新观念，统一认识

推进中等职业学校专业网络课程开发不仅要加强软硬件环境的建设，更要注重现代教学的理论研究和探讨，将观念从传统教学中更新到现代教育，从思想上达到统一认识。职业教育的信息化已经在发展的道路上，信息化的基础设施也正在建设，但是这些都需要教育工作者的配合，专业网络课程开发离不开现代教育理论的支撑。只有在现代教育理论的支撑下，才能够开发出具有特色的网络课程资源。实施职业教育的信息化，需要从多方面更新教育工作者的观念，让教育工作者理解网络教育为现代教育带来的意义与效果，通过各级教育工作者的共同努力，为网络课程开发提供一个良好的发展环境。

（二） 立足实际，统筹规划

中等职业学校想要更好的开发自身的网络课程，就要明确自身的指导思想，对自己的开发过程有好的规划与安排，避免投入重复成本的建设。同时，网络课程开发可以按照“统一规划、统一标准、统一评估”的要求实施，针对不同的专业来建设更高的内容。中职院校还要从自己学校的实际情况出发，找寻适合自己学校的网络课程内容。例如，现如今是互联网的时代，中职院校就可以将重心放在开发计算机网络课程当中，让对计算机感兴趣的学生都可以加入这个线上资源共享平台中，提升中职院校学生的就业率。

（三） 完善机制，加大培训力度

网络课程教育不同于传统的课程教育，所以教师在教学方面的理念、方法也要发生变化，由“教学”变为“导学”，由传播知识变为引导知识，这样才能够更好地拉近师生之间的关系。想要转变教师的教学方法，可以从两方面进行改善，一是加大培训力度。中职院校要优化网络课程环境开发，加大对专业人士的培养。通过去校外请讲座、专题学习等形式对院校教师进行培训，同时鼓励每一位参与网络课程开发的教师，建立奖惩制度，提高开发教师的技术水平。

（四） 加强合作，网络课程的新模式

对于中职院校来说，各学科的专业性强，具有多样性与及时性。而网络课程最为接受新资源最迅速的方式。所以中职院校可以多与专业对口的企业进行合作，让企业可以第一时间将新的研究内容上传到网络资源共享平台中，可以供学生去下载、查阅，例如中职院校与高职院校合作，中职院校与企业合作，实现技术、资源的共享，为网络课程提供了发展空间。

四、 结语

总之，在中等职业学校网络课程开发中，我们还有许多的路要走，学校要秉承着以生为本的理念，不断创新网络课程内容，促进学生的全面发展。

参考文献：

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作者简介：张艳，江苏省常州市，江苏省武进中等专业学。