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2024年3期
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目录
教育教学研究
以微雕为载体的美育课程研究案例分析
基于“互联网+”的线上线下混合教学模式分析
教育信息化背景下对初中信息技术教学的思考
小学美术大单元教学初探
小学数学与劳动教育融合
基于“教—学—评”一致性的单元教学探析
语文教学与研究
语文核心素养导向下构建学习共同体的有效策略研究
基于学习情境的初中语文“活动·探究”单元教学研究
高中语文课外阅读教学之整本书阅读探析
“分”“合”“融”:微习作提升小学语文高段人物习作教学实践
高中语文读写深度融合与有效策略探究
数学教学与研究
基于新课标的初中数学作业分层设计路径研究
深度学习理论下的小学数学单元主题式教学研究
“三新”改革下高中数学高效课堂构建策略研究
“阅读与思考——三角学与天文学”在高中数学课堂中的应用研究
初中数学与信息技术学科深度融合的路径探索
关于小学数学大单元教学的思考研究
生本教育理念下初中学生数学创新能力培养探究
探讨创新性评估方法在初中数学课堂中的应用与评价
“双减”背景下小学数学实践性作业的设计与应用研究
大单元视域下初中数学课堂教学中的实践探索
外语教学与研究
初中英语小组合作学习的探索与实践研究
新课标背景下高中英语词汇教学对策探析
体育教学与研究
浅谈初中体育排球技术教学的训练要点和安全防范
高三体育教学中提高学生释压能力的策略探究
指向学科核心素养的篮球大单元教学的创新设计与实践研究
理化生教学与研究
浅谈“双减”背景下初中化学跨学科作业设计的原则及实践
多媒体教学与高考化学实验教学融合探究
核心素养视域下高中物理课程改革、教学实施、学习评价三位一体分析研究
新课标背景下高中化学教学策略研究
打造高效课堂 促进深度学习
政史地教学与研究
“三新”背景下高中政治教学中学生思维能力的培养对策探究
议题式教学法在高中思想政治教学中的应用研究
“双减”政策下小学道德与法治作业优化设计探究
幼教天地
亲近自然 滋养身心
学前教育高质量发展背景下集团化办园模式的探讨
以绘本为载体的幼儿园生态美育行动研究