李小伟

安徽公安职业学院治安系,合肥,230031

网络是传播文化的重要载体，而网络文化传播实力是一个国家文化软实力的重要评价标准。近年来，国家强调应加强网络文化建设，提高网络传播文化的能力，以彰显国家的文化竞争力。大学生网络文化阵地是网络文化传播的重要平台，是社会前沿文化的聚集地。加强大学生网络文化阵地建设，有助于创新大学生网络文化的传播路径，丰富大学生网络文化建设的内容。完善大学生网络文化的边界建构，有助于引导大学生网络文化的发展方向，实现弘扬社会主义核心价值理念的目的。

1 大学生网络文化阵地建设的重要意义

1.1 有利于巩固党的领导地位，促使大学生树立正确的意识形态

大学生作为社会主义建设的接班人，必须坚持党的领导。通过大学生网络文化阵地建设，不仅可使得新时代的大学生更加深刻地认识党的性质，增强其对党执政的认同感，强化其对坚持党的领导的信心，而且还可以提升大学生抵制外来腐朽文化的能力，避免大学生被外来拜金主义、拿来主义、享乐主义等资本主义思潮腐蚀。意识形态事关一个国家的安全利益，必须采取有力地手段和措施去维护[1]。 “如果要使虔信在任何人的心中生根，就必须在他年轻时就铭刻在他的心上。”[2]可见，在大学阶段通过大学生网络文化阵地建设强化大学生的意识认知，促使其树立正确的意识观念何其重要。党作为社会主义的开拓者，不断引领中华民族走向繁荣富强的道路，必须坚持党的执政地位。在互联网时代，网络已经成为传播文化的核心阵地。加强大学生网络文化阵地建设，有助于使党的先进文化理念成为大学生网络文化阵地的主流意识形态，有力打击外来腐朽文化的侵袭，增强大学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

1.2 有利于促进正确价值观的树立，促使大学生积极践行社会主义核心价值观

大学阶段是大学生价值观念形成的重要时期，引导大学生树立正确的价值观关系其一生的发展。强调大学生树立正确的价值观念，是党的优良传统，也是当代培育和践行社会主义核心价值观的基本内容。互联网时代的冲击下，网络文化中的各类思想潮流混杂。若对大学生的价值观念不加以正确引导，极易使大学生误入歧途，损害大学生的身心健康。现阶段，我国正处于传统文化与现代文化的过渡期。传统文化是现代文化的重要渊源，符合现代潮流的传统文化应继续发扬，但阻碍现代文化发展的糟粕也应及时去除。而重视推动大学生树立正确的价值观念，一方面，可以避免大学生受传统文化消极思想的影响，另一方面，也可以抵制西方文化的潜在的腐蚀。主张大学生树立和践行社会主义核心价值观，并非外媒所抨击的盲目信奉。我国的社会主义核心价值观是以马克思主义思想为出发点，立足于中国基本国情之下的创新实践，是切实可行的。通过大学生网络文化阵地建设有助于促使大学生树立正确的价值判断标准，排除利己、享受、功利等个人主义价值观念，树立爱国、奉献、勤劳等主流价值观念[3]。

1.3 有利于构建新型的网络文化传播平台，增强大学生利用网络文化平台学习的能力

网络文化阵地是大学生学习和传播网络文化的重要平台。在“互联网+”时代，网络已成为各类信息文化的汇集地。构建健康的大学生网络文化传播平台有利于大学生通过网络了解和学习先进的文化理念，增强大学生对现代文化的理解和认知。通过加强对大学生网络文化阵地的建设，不仅可以为其提供丰富的文化资源，实现文化资源的优化配置，满足大学生对文化资源的求知欲，而且可以提升国家网络文化传播的竞争实力，从而增强国家文化的软实力。新型的网络文化传播平台的一大优势即是平台中的网络文化资源已经进行了相应的过滤，大学生在该平台中学习时，可以免受负面思想文化的影响。此外，一旦某个大学生在该平台传播负面文化资源信息，即会受到系统警示，若其不对自身行为进行相应调整，即会被系统禁止交流或遭受法律惩罚。在新型的网络文化平台下，大学生不仅可以从平台中自主选择各类文化资源进行学习，而且还可以实现与其他学习者在线交流，实现共同进步。

2 大学生网络文化阵地建设的基本现状

2.1 价值观念不明确

在互联网背景下，网络成为各种价值观念的汇集地。既存在传统的文化价值观念，如求真务实、谦虚谨慎、保守等，又存在新型的现代文化价值观念，如开放、冒险、好奇、胆大等，还存在西方外来文化价值观念，如拜金主义、拿来主义、享乐主义等资本主义思潮。现阶段，大学生网络文化阵地应以何种价值观念为核心导向，尚不明确。缺乏核心价值观念的引导，大学生网络文化阵地的建设犹如无本之木、无水之源。大学阶段是大学生心智发育的重要阶段，价值观念的模糊善变是大学生价值观念的重要特征，其对社会主义核心价值观念的接受力很强[4]，同时，其也极容易受外来新鲜价值理念的误导，可见价值观念是一把双刃剑，使用合理，事半功倍，使用不当，事倍功半。

2.2 法律制度不健全

完善的法律制度是保证大学生网络文化阵地有序发展的前提和基础。现阶段，我国在网络文化规范方面的法律制度并不完善，主要表现为立法层级不高、规范性文件较多、操作性缺乏。在法律层面，有《中华人民共和国网络安全法》对网络完全进行规制；在法规层面，有《互联网文化管理暂行规定》对网络文化进行规范。但从总体上看，我国关于网络文化的法律法规仍相对滞后。近年来，随着互联网技术的飞速发展，越来越多新型的文化元素出现，现有的相关法律法规已无法对其进行具体约束。例如，各类新型直播平台的出现就对网络文化造成了极大冲击。直播平台若被运营者合理利用，则可以作为大学生学习和传播网络文化的重要媒介，若被不法分子恶意利用，就极有可能成为不法分子诱导大学生走向歧途的工具。

2.3 财税扶持不充分

大学生网络文化阵地的建设与发展需要财政资金予以扶持。目前，在财政方面，缺少专项性支持大学生网络文化阵地建设与发展的资金，导致各高校在建设大学生网络文化阵地过程中表现出的积极性不高。因专项财政资金缺乏，高校自身的投入资金必然有限，从而最终造成大学生网络文化阵地的建设瓶颈。缺乏基本资金扶持，将导致大学生网络文化阵地建设在配套上因硬件设施及软件设施的缺乏或不足而难以获得充分发展。此外，在税收方面，目前关于大学生网络文化阵地建设方面的税收优惠政策尚不明确。大学生网络文化阵地的建设需要引入相应的市场主体，而市场主体作为经济人[5]，强调盈利，需要谋求一定的商业利益。而网络文化建设的盈利本就较小，因此，在相关财税政策不完备的情形下，很难引导市场主体加入大学生网络文化阵地的建设。

2.4 管理人才不专业

目前，大学生网络文化阵地的建设一般主要由高校老师作为主力军，如学校政治部门、宣传部门、党委部门等人员。实践中，大多数网络文化阵地的建设者以兼职为主，其专业水平和管理水平较低，难以真正统筹大学生网络文化阵地的建设。懂法律的人才可能缺乏网络文化推广与传播知识，而懂网络技术的人才又可能缺乏相关的思想政治教育知识。一般来讲，大学生网络文化阵地的建设者应具备基本的法律基础知识，拥有较高的文化认识，政治立场应坚定，同时还应熟悉各类基本的网络传播技术。然后，前述人才可能并不愿意从事大学生网络文化阵地建设事业，毕竟目前大学生网络文化阵地建设的前景并不乐观，其能够大有作为的机会较少。可见，大学生网络文化阵地建设对复合型人才的需求较高。

3 大学生网络文化边界建构的具体路径

3.1 明确大学生网络文化的基本边界

任何事物都具有两面性，利用恰当，则利大于弊；利用不当，则弊大于利。网络文化的多样性是常态。市场主体因为利益的差异性必然会形成不同的价值观念，因此，就网络文化而言，大学生因自己的价值需求也可能选择不同的价值取向。在社会主义核心价值观的引领下，大学生可以依据自己的需求重点关注某个价值分支，但不应脱离社会主义核心价值观的总体背景。强调坚持社会主义核心价值观念，实质上也可以看作是对网络文化边界的划定。价值标准从宏观上讲，即是一种社会评价对错的标准[6]。强调明确大学生网络文化的基本边界，并非单纯地阻碍一切外来文化。大学网络文化阵地的建设需要划定基本边界，以规范网络文化传播。正如言论自由并非不受任何约束，网络文化传播同样应受到相应限制，这即是边界的作用。大学生在网络文化阵地中，应注意文化言论的边界，不可毫无节制。同时，对于边界外的网络文化并非一概禁止，“和而不同”有利于丰富社会主义核心价值观的外来文化内容，实现优势互补。

3.2 坚持社会主义核心价值观念

网络文化具有多元性。传统文化、现代文化、西方文化相互交织，造成了大学生价值取向的多样化，同时，也造成了不同价值观念之间的冲突。社会主义核心价值观是以马克思主义意识形态为基础建立的，符合中国的社会主义实践，是中国特色社会主义价值体系的重要组成部分[7]。大学生网络文化的多元性与复杂性决定了必须坚持以社会主义核心价值观念为指导。网络文化阵地作为新型的传播平台，通过合理利用，能够引导大学生的思想潮流。一方面，应积极弘扬优秀的传统文化，传播科学的马克思主义理论，诠释“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的要义。另一方面，应运用榜样效应，发挥榜样效应的先进性与引领性，创新利用网络文化阵地践行社会主义核心价值观的模式[8]。大学生坚持正确的价值观，不仅可以培养大学生树立积极向上的政治操守，净化大学生网络文化阵地的舆论风气，还可以为其他市场主体树立榜样，引领全社会共同营造健康的网络文化环境。

3.3 健全大学生网络文化阵地建设的财税扶持

大学生网络文化阵地的建设需要财政的强有力支持。目前，大学生网络文化阵地的建设仍处于起步阶段，各项配套并不完善，造成大学生网络文化阵地并未真正成为传播网络文化的主流平台。尽管现在各类传播网络文化的工具并不少，但都未形成基本的体系。因此，建立以大学生网络文化阵地为基础的整合传播平台就显得尤为重要。一方面，政府应建立针对大学生网络文化阵地建设的专项补贴制度，提高专项补贴资金的比重，同时还应增加大学生网络文化阵地建设财政资金转移支付的比例[9]，优化财政转移支付资金的效率，以尽快完善大学生网络文化阵地建设的配套设备设施，包括人才配套、技术配套、市场配套等。另一方面，政府应完善扶持大学生网络文化阵地建设的税收激励制度，明确市场主体从事大学生网络文化阵地建设可享受的具体税收优惠措施，以保证市场主体的预期税收利益[10]。大学生网络文化阵地建设不仅需要政府的力量，同时也需要社会的力量。通过促进大学生网络文化阵地的建设，不仅有助于引导大学生树立正确的价值观念，同时还可以通过大学生的榜样效应引导全社会树立正确的价值观念。

3.4 完善大学生网络文化阵地的法律规制制度

法律是网络文化的重要手段，离开法律规制，网络文化可能陷入毫无约束的混乱状态[11]。现阶段，我国规制网络文化的立法比较分散，缺乏全面性与操作性。法律规制引导网络文化发展方向的重要作用并未完全发挥。大学阶段正值大学生价值观树立的关键时间，法律理应发挥其震慑及塑造文化的作用，避免大学生误入歧途，陷入内容粗糙、价值低下、暴力泛滥的网络文化环境。一方面，立法机关应加快健全规制大学生网络文化的专项法律，提升法律层级，强化法律规制网络文化的权威性。同时，政府应完善规制大学生网络文化的配套规范性文件，将法律文本切实落实于实践。另一方面，立法机构在强调法律规制网络文化的同时，应保证不侵犯大学生享有网络文化的基本权利，即大学生网络文化边界的建构不仅应建立在法治轨道上，还应与民主权利相融合。行政机关行使执法权力时不能肆意干涉大学生的言论权利，避免逾越民主权利的红线，为防止前述情形，也应从侧面规范滥用行政权力的法律责任。当然，网络文化阵地虽然是大学生行使民主权利的自由之地，但也应接受法律的规制，滥用民主权利、传播非法网络文化应接受法律的惩罚。

4 结 语

总之，高校网络文化作为新时代大学文化的重要组成部分，在给大学的教学和管理工作带来巨大便利的同时，也使大学德育工作面临新的机遇和挑战。积极应对高校网络文化的消极影响，大学德育工作者应该厘清德育工作的新思路，构建大学生网络文化阵地，以社会主义核心价值观为指导，明确大学生网络文化的基本边界。政府应健全大学生网络文化阵地的各方面扶持政策，完善网络文化阵地的法律法规制度，尊重大学生网络文化主体地位，创新高校网络文化平台，以期不断提高大学生的道德意识和道德水平。