陈松

（长春工业大学，吉林长春 130000）

高校思想政治教育工作者要扭转态度与观念,不断创新思想政治教育体系,在增强思想政治教育的针对性和实效性上下不断努力。大学生思想政治教育工作是一个系统的工程。我们以实际指导大学生思想政治教育工作，从不同的角度出发，对大学生思想政治教育进行全面的分析，讨论大学生思想政治教育的功能、影响针对性与实效性等问题，它是大学生思想政治教育解决心理问题的方案。本文阐述了、抽样调查法、深入学生心里实例等方法，结合调查情况，解析了当代大学生思想政治教育针对性与时效性取得的基本成效、存在的突出问题；分析了影响大学生思想政治教育实效性的原因，转变了以往研究，从分析社会、学校、家庭、学生等方面情况，为解析大学生思想政治教育提供了全新的角度。在此基础上，提出的相关理论作为引导。

1 高校大学生思想政治教育存在的问题

教育是一切发展的基础，不论是经济、科学、技术、文化、社会的进步都离不开学生，我们生活在一个知识经济时代，不论是大学生知识素养、还是学习欲望都不断提高，作为老师需要把学生放在首位，把新的知识与时代发展相融合，发挥教育的作用，有助于学生更好地成长。

（1）之前，高校在大学生思想政治教育针对性和时效性都没有给予准确的定位，就会导致高校在大学生思想教育工作缺少严肃性，面对大学生学习政治思想上不成熟，缺少准确的判断力，在实际的教育工作中，对于教育结构缺乏科学合理性。

（2）不少家长让孩子上大学，都是为了让孩子少走弯路，在学习上没有捷径，但是不少学生随着社会的发展，和生活上的改善，使大学生的心理健康状况出现问题，这对于高校大学生思想政治教育产生非常不利的影响，同时也迎来了巨大的挑战，但是很多老师在思想教育方面采用传统的说教方式，没有采用深入学生心理发展，所以也难以取得好的教育成效。在大学生的思想政治教育没有采用“以人为本”，对于处于高考过后的学生们，在大学生生活里思想比较涣散，如果没有好的引导会引起很强的逆反心理。

（3）在思想政治教育针对性和时效性的理论与实践之间存在一定距离，在授课传递知识与大学生活动实践没有好的结合，思想上对自身定位不够明确，老师作应为大学生的引路人与朋友平等的身份对待学生，帮助学生走出困惑，与社会实践相结合，从社会实际经验开展思想政治教育针对性与时效性的发展。

2 增强大学生思想政治教育针对性与时效性的具体方法

2.1 提高大学生思想政治教育针对性

不可否认的是目前大学生思想政治教育的确存在一些问题，面对如何提高我国大学生思想道德素养与教学服务质量，能够保证大学生思想政治教育有效地发挥实效性，老师教书育人的职责是要深刻体现出来，需要根据时代的发展不断调整育人方法，与有效的创新教育发展制度，制定一套适合大学生思想政治教育体系的教育模式。

第一,针对大学生思想政治教育做出全面的规划与发展，有管理领导等方面需要不断提高，进一步整合资源形成有效利用对于整个工作的布局，形成一种教育精神与凝聚力，高校大学生思想政治教育工作在任何时候都是放在首要位置，从整体教育机制上我们还是不断需要优化教师服务质量，实行新的长期有效机制，责任落实到人，统一领导与分配，思想政治教育工作需要与任课老师紧密合作，它不再是只有专职老师的责任，而是全体老师共同面对的责任，不断地调整步伐紧跟社会实践，不说大话、空话，做人做事对得起自己的责任与良心。

第二，坚持社会主义核心价值观，为教育机制的改革创新贡献一分力量，，实现大学生思想政治教育的实效性，将社会主义核心价值观践行到底，并且融入教育工作，让当代大学生从内心深处认识到自己不是没有用处的，中国的强大需要他们，他们才是祖国未来的核心力量，引导学生全面发展，而不是只注重成绩，这样衡量一个人的标准过于狭隘，在思想政治教育工作中，我们需要以平等的心态和孩子相处，学会尊重大学生的意愿。

2.2 提高大学生思想政治教育工作实效性

（1）我们需要切实加强大学生思想政治教育的针对性与实效性，合理利用我们的资源，不断发扬创新精神，首先是在文化教育引领的方面，我们就是要切实发展中国特色社会主义和中国梦的理念，不断弘扬中华民族的精神与传统文化的教育。

（2）向他们传递正能量，发展中华文化的历史渊源，独特创造，价值理念，鲜明特色，凝练出大学生的精神文化，培养“四有新人”把厚重的文化底蕴向学生展示与学习，潜移默化的教育、激励学生思想政治行为规范。心理发展模式，我们需要全面发展大学生综合素质，以提高心理素质为重点，促进学生全面发展和健康心态，建立大学生心理健康引导中心，整合资源，构建好的交流沟通平台。

（3）实践拓展模式，深入了解学生心理内在需求，提高人才培养质量举措，不论是在校园里进行大学生上课情况调查、社团联合、志愿者服务、公益活动、勤工助学等都是为了把大学生思想政治教育有针对性地进行，激励学生们学习的鉴定理念，要敢于创新，塑造高尚人格。

（4）服务管理模式，我们要打破大学生思想政治的局限性，在管理方面以服务为主导的转变更新服务理念，提高为大学生的服务能力。充分了解学生的需要从内心去关怀，辅导员和任课老师作为思想政治教育工作的重要引路人，学校对于辅导员和思想政治教育老师的任用与培养都是要花费大量心血，增强思想政治教育工作的感染力。

3 新时期提高大学生思想政治教育针对性与时效性的创新方法

（1）在高校这个相对小的竞争压力下，辅导员应该时刻以德育为己任，虽然做不到向父母那样言传身教，但是在学生平日生活上课应该多加关心，在细节上，着重培养孩子品质教育，不断关爱学生，消除大学生在思想政治教育上的包袱。

（2）增强大学生思想政治教育的针对性和实效性，我们老师需要做到，八荣八耻牢记在心，关爱学生，在人类道德体系建设中贡献一分力量，构建和谐社会，努力践行社会主义核心价值观，让大学生之间更加信任关系更加融合，形成和谐的人际关系。

高校思想政治教育工作者要全面分析教育症结,积极创新教育模式,不断适应时代需要,切实增强大学生思想政治教育方面的针对性和实效性。需要老师对大学生思想政治教育从身边实践出发,提出以多元化教育理念帮助大学生思想政治教育有关问题的解决,深入解析大学生思想政治教育个性化培养的主要内涵、特征、揭示思想政治教育针对性与时效性培养的现实意义,进而探索构建大学生思想政治教育个性化培养模式的具体路径。弘扬正能量，彰显主旋律，为构建和谐中国而努力。

[1]李上献.以创业教育为载体创新高校思想政治教育[D].温州大学，2010.

[2]王勇.加强和改进大学生思想政治教育的实效性研究[J].学理论，2011(34)：256-257.

[3]丁锐.当代大学生思想政治理论课教学实效性改进策略[J].经济师，2011(9)：121-122.