刘晓红

(江苏建筑职业技术学院，经济管理与人文学院，江苏 徐州 221116)

中华优秀传统文化是中华文明成果最根本的创造力，它是独属于中华民族的“根”与“魂”，它承载着中华民族独特的价值标识，是中华民族生生不息、不断壮大的精神支柱。五千年来，中华儿女团结一致，抵御外敌，在不断发展的过程中逐渐形成了博大精深、源远流长的中华优秀传统文化。任何一个国家的治理都需要以文化作为基础，我国更要充分的发挥出中国文化底蕴丰厚这一优势。在社区文化治理工作中弘扬中华传统文化，有利于社区公共服务事业的良性运行，营造出和谐的社会氛围。

一、中华优秀传统文化融入社区文化治理的作用

(一)提升社区居民品质

社区居民的品质对社区建设有着直接的影响，因此，社区文化治理的一项重要工作就是提升社区居民的素质和能力。市区因选择中华优秀传统文化中的内容对社区居民展开有针对性的教育。比如人文主义教育，要突出人性，弱化神性。《左传》中有“夫民，神之主也”的人文主义内容，与现代的人文价值相符合，可以提升社区居民的文化自信。中华传统文化还重视担当精神的教育，对自我立命、对自我负责的意识，实现自我价值。还有传统文化中的修身教育，自古便有“修身齐家治国平天下”的说法，将修身作为一切的基础。

(二)助理社区家庭建设

社区是由许多个家庭组成的，只有每个家庭内部成员都能够和睦相处，才可以使社区正常运转，在中华传统文化中就十分重视家庭问题。孝道在中华传统文化中有着十分重要的地位，如《孟子》中的“父母俱存，兄弟无故，一乐也”。还有对孝敬老人的教育。中国一直有“百善孝为先”的说法，还有一直流传的“二十四孝”的故事，《孟子》中也有“老吾老，以及人之老”。中华传统文化也非常重视对子女的教育。如启蒙教育《三字经》中的“子不教，父之过”，还有曾子杀猪、孟母三迁的故事等都是在子女的成长过程中进行的教育。

(三)助理社区公共建设

在我国的传统文化中还有许多可以助力公共设施建设的内容。中华传统文化重视重义轻利的教育。在《孟子》中有“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，《荀子》中也有“利少而义多，为之”，这些内容都对社区的公共建设有所帮助。还有中华传统文化中有关勤俭廉正的内容，有《左传》中的“民生在勤，勤则不匮”，《尚书》中的“崇功惟志，业广惟勤”。《孟子》中的“穷则独善其身，达则兼济天下”都在教育人们要为社会建设做贡献。中华民族还有对天下大同的教育，《左传》中的“亲仁善邻，国之宝也”，《论语》中的“四海之内，皆兄弟也”，《礼记》中的“以天下为一家，以中国为一人”，这些都为社区公共服务的精神提供理论支撑。

二、中华优秀传统文化融入社区文化治理的关键点

(一)坚持马克思主义

社区文化治理工作利用中华优秀传统文化时，要坚持马克思主义的指导，辨证的分析中华优秀传统文化的内容。马克思主义及其一系列的中国化成果都为我们认识世界、改造世界提供了强大的理论依据和实践方法。中国传统文化在形成时会受到当时人们认识水平以及社会制度的制约，经过几千年来的发展，可能会存在陈旧过时的现象，其中的一些内容也不再适用于现代社会。因此，在将中国优秀传统文化融入社区文化治理工作时，要坚持古为今用，结合现代的实际情况，对文化的内容进行取舍，不能生搬硬套，要用马克思主义的基本理论和方法对中华的传统文化进行辩证分析，甄选出其中的优秀内容，对一部分落后内容进行改造发挥出它们的有益作用。

(二)结合社区实际

在利用中华传统文化进行社区文化治理工作时，不能脱离社区的实际情况，要考虑到社区居民面临的实际问题。自然的将中华优秀传统文化的内容渗透到治理工作中，通过传统文化中的家庭教育内容形成良好的家风，邻里之间和谐相处，为构建良好的社区环境做贡献。在社区进行建设的过程中，对于确实需要施工的内容，在设计时就应体现出弘扬中华优秀传统文化的内容。利用中华优秀的传统文化，使社区文化品质化、特质化、高效化，家庭邻里关系问题的和谐解决，提高个人品质，推进社区建设。

(三)坚持开放的心胸

在将中华优秀传统文化融入到社区文化治理工作时，要以开放的心胸弘扬中华优秀传统文化，要立足于当下时代的发展趋势，立足于市场经济的发展情况，吸收、借鉴外国的文化的优秀成果，对中华优秀传统文化进行优化，使得中华优秀传统文化的作用可以更好的发挥出来。将中华优秀传统文化与其他文化的优秀成果、现代化科学成果结合到一起，在这个过程中寻找出弘扬中华优秀传统文化的途径和方法。在践行中华优秀传统文化的过程中，我们必须重视吸收外来文化的优秀成果，妥善处理好中华优秀传统文化与外来文化的关系，构建起具有现代化价值的优秀文化体系，推动社区文化体系的发展，提升社区居民品质。

(四)重视少数民族文化

在中华民族的优秀传统文化中，除了汉族人民创造出的优秀成果以外，还有少数民族人民用他们的智慧创造出的精神成果。因此，将中华民族优秀传统文化融入到社区文化治理中，要以平等作为前提，要考虑到各族居民各种信仰人群的接受能力，最大的程度上发挥出社区文化的作用，发挥出中华优秀传统文化的积极作用，提升少数民族文化的价值。随着全球化进程的不断加快，市场经济的不断发展，一个社区的居民来自五湖四海，社区中不仅仅会有不同民族的居民，还会有来自不同国家的居民。因此，在社区文化治理工作中，工作人员要突出中华优秀传统文化的特色，也要关注到社区内不同民族文化的特色，不同国家公民的文化特色。在文化治理工作中，要客观的对不同文化之间的差异、优劣做出评价，要对居民开展不同文化背景和谐相处教育，要用平等、法制的价值观念引领不同文化和社会相适应，为社区居民的现代化生活提供支持，促进社区的和谐发展。

三、中华优秀传统文化融入社区文化治理的路径

(一)加强宣传力度

社区在利用中华优秀传统文化进行文化治理工作时，要重视加大宣传力度。社区可以增设古代名人雕像、建设具有文化底蕴的建筑，还可以在社区办公的走廊、墙壁等地张贴富有深意的古代诗词或名言警句，生活在充满传统文化韵味的社区当中，居民会在潜移默化中接受到中华优秀传统文化的熏陶，进而提升自我修养。社区还可以利用现代化的手段对中华优秀的传统文化进行宣传，比如建立微信公众号、QQ兴趣部落、微博等新媒体手段发布中华优秀传统文化的信息，使社区居民在日常休闲时也可以了解到中华传统文化。社区从事文化治理的工作人员通过这种方法陶冶居民的情操，提升他们的素质，助力社区文化治理工作。

(二)开展文艺活动

社区还可以在文化治理工作中开展文艺活动来宣扬中华优秀传统文化。比如开展经典诗词朗诵比赛、传统曲艺表演晚会等活动来带动居民对中华优秀传统文化进行学习。社区还可以组织诗词鉴赏活动，曲艺交流大会，书法交流大会等，鼓励居民积极参加活动。除此以外，社区还应结合我国的传统节日，突出相关的民俗要素，组织迎春晚会、元宵灯会、端午缝制祈福香囊等体验活动。与此同时，社区还可以从地方文化着手，将有地域特色的文化与中华传统文化紧密相连，这样有利于调动起社区居民学习中华传统文化的主动性，还可以促进地方文化的发展。

(三)开办学术讲座

在社区文化治理工作中，社区可以通过学术报告、国学讲堂、专题讲座等方式向社区居民介绍中华优秀的传统文化，让社区居民从更加专业的角度增进对中华优秀传统文化的了解情况，减少中华优秀传统文化在融入社区文化治理工作中出现的问题。中华民族几千年来的精神追求都在传统文化中体现了出来，中华优秀传统文化为中华民族的蓬勃发展在精神层面提供了支撑，是我国最深厚、最有底蕴的文化软实力。在社区文化治理工作中，要以社区居民的需求和问题为基础，结合社区发展的实际情况，有针对性地邀请中华优秀传统文化的有关专家、学者进行专题讲座，对问题进行讨论，以提升居民对中华优秀传统文化的了解，提高社区居民学习中华优秀传统文化的积极性。

(四)组织参观活动

社区可以通过组织参观活动来将中华优秀传统文化融入到社区文化治理工作中。社区可以结合地方传统的文化资源，分批的组织社区居民进行地方文化古迹的参观活动，这样可以使社区居民对传统文化有着更加直观的认识，有利于发挥精神文化力量对社区居民的鼓励作用。市区还可以组织居民参观展览馆博物馆等，在各项参观完成后社区还可以组织相应的知识竞赛，还可以借助社区的宣传栏、广播、微博、微信公众号等针对近期的文化宣传活动发表文章，与居民进行互动，在社区里营造出优良的文化传播氛围。

四、结束语

综上所述，中华优秀传统文化是我国立足世界、影响世界的重要的文化软实力内容，中华民族的发展和振兴离不开中华优秀传统文化的作用，中华优秀传统文化需要得到传承和不断的发展。因此，在将中华优秀传统文化融入到社区文化治理工作时，要加强宣传力度，开展文艺活动，开展学术讲座，组织参观活动，充分地发挥出中华优秀传统文化的魅力，提高社区居民学习优秀传统文化的积极性和主动性，结合社区的实际情况弘扬和践行中华优秀传统文化。