刘辉

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）05-118-01

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。绘本作为早期阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子从中体会阅读的乐趣。从幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。笔者通过一段时间的研究总结了如下做法，与各位同仁共同分享。

一、精心选择适合幼儿学习的绘本

幼儿时期是幼儿语言发展的关键时期，所以為了提高幼儿的阅读能力，就应提高幼儿的语言能力，而这就需要教师在教学过程中为幼儿创设自由而又宽松的语言环境。所以作为幼儿教师就必须在幼儿绘本阅读能力培养过程中切实做好绘本的选用。美国绘本大师婉达盖格获凯迪克大奖的经典作品《什么都没有》，讲述一只叫"什么都没有"的隐形狗与两个亲兄弟的手足情，并通过自己坚持不懈的努力成了一条"有模有样"的有了身形的狗。本书是美国绘本大师婉达盖格获凯迪克大奖的经典作品，生动简练的文字和趣味十足的图画充满了纯真的爱与勤劳不息的光辉，是激励孩子拼搏进取的法宝，是提升孩子自信心的心灵成长书。再如在《好饿的小蛇》这一绘本故事中，其中重复的诸多话语均能促进幼儿内在逻辑思维的发展，从而通过故事猜测和叙述提高幼儿的口语表达能力。

二、在绘本阅读教学过程中使幼儿形成自主阅读习惯

教师以师生集体阅读、生生小组阅读和人人个体阅读相结合，增强幼儿语言表达。在集体阅读的活动中，我也经常采取不同的教学过程，改变不同作品教师的主导作用，让孩子在集体阅读中体验阅读分享的快乐。除了人手一书和老师共同阅读或者一本绘本集体共同阅读强调教师的主导之外，我还尝试了小组一本书轮流阅读的形式，在中班第一学期中开展的绘本《好饿好饿的毛毛虫》教学中，我给每组只有一本书想锻炼孩子轮流分享阅读，出乎我的意料，中班第一学期的孩子能很好的自由交流分享，他们以抽签的游戏形式，值日生分配等形式很快的阅读交流了这本书，而且每一组都推选了一个小朋友讲了阅读后小组讨论的故事梗概，很好的发挥了孩子的自主，使我感受到从小培养幼儿阅读习惯带来的惊喜。

三、为幼儿创设良好的阅读环境

苏霍姆林斯基说过：“在学校走廊的墙壁上，在教室里，在活动室里，孩子看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重要意义。这里的任何东西都不应当是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。”因此创设适合幼儿阅读的环境、氛围是极其重要的，在我班的“图书角”里合理地摆放了小凳子、有趣的绘本，在墙壁上还有绘画制作的图示，提醒大家阅读区应该遵守的常规，营造出安静的阅读氛围。这样的一种环境氛围，隐性地、温馨地提醒每一个来“图书角”的孩子进行阅读活动时要养成的好习惯，更加专心于阅读活动。

四、家长要有意识的培养幼儿的绘本阅读能力

1、家长要经常给幼儿示范朗读一些幼儿喜欢的绘本。并且做到在朗读中通过语调、节奏以及表情、动作等对作品进行更加直观、形象的阐释，让孩子感知理解作品内容，感受、体验作品情感，从而获得极大的满足。同时，孩子在听的过程中也不是被动接受，而是积极主动地接受信息，并且与已有经验整合，从而建构起新的认知。在给孩子讲故事的时候，尽量用丰富夸张的肢体语言、面部表情来吸引他们的注意，选择一些适合孩子年龄的绘本故事，并运用手指偶、布袋偶、动物毛绒等玩具，边讲边表演绘本故事里的情节，通过各个角色不同的声音、语气、语调、表情、心情的模仿，尽可能给孩子留下深刻的印象。与此同时，引导他们仔细观察图片上的细节，例如图片上角色的表情、动作，图片的背景、时间、季节你是怎么知道的，用一个个问题和幼儿一起更深入地了解故事情节发展，吸引幼儿认真倾听，体会阅读的乐趣。

2、家长要注重培养幼儿的倾听能力。“倾听”是一种有目的、有选择、有自我控制性的“听力”，而听故事是培养孩子倾听习惯的良好途径。在给孩子朗读故事的同时，给他们提出明确的要求，如：要集中注意力，听清故事的大概内容；边听边想：“故事里有谁？”“你听到的哪句话最美？”“谁的话最有道理？”“从故事中你懂得了什么？”此时的幼儿已不再是单一的听众角色，他们更是用心在与绘本进行深层次的交流。

“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚的挚友。”，因此早期阅读是终身学习的基础，作为幼儿园老师，我们该如何引导、培养孩子阅读的兴趣和习惯，是我们要始终关注、研究的主题。面对今天复杂更多样的绘本，我们应以科学的态度、理智的头脑，善于从不同年龄段幼儿的认知和发展的实际需要出发去选择最为合适的绘本，使早期阅读活动真正能引发幼儿不竭的阅读兴趣，使他们能养成受益终身的良好阅读习惯。endprint