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摘 要 要当好教导主任，既要正确认识自己的地位和作用，又要不断提高自己的政治思想素质和业务素质，花大力气认真抓好教学常规管理。如何做一名合格的教导主任，下面我就结合本人的一些体会略谈个人的几点看法。

关键词 合格;作用;六要

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0083-01

正如一位有经验的校长所说：“一所学校可以一日不见到校长，但不可一日离开教导主任。”这充分说明我们教导主任是学校的中枢。教务主任是学校班子的主要成员，是校长的主要助手，具体负责学校的教育教学、教务等方面的组织管理工作。那么，如何做一个合格的教务主任？下面我谈几点看法。

一、做一名合格的教务主任，要认识其在学校中的作用

（一）调控作用。教务主任是学校工作计划执行者，行使对教育、教学工作的督促、检查等管理职能，调控、组织学校师生的一切教育教学活动，保证学校团队的高度统一，教与学活动的有序进行。

（二）参谋作用。教务主任是教育教学业务的管理者，了解师生教与学活动的具体情况，掌握校园活动各方动向，应定期、及时向校长汇报，为校长决策学校管理提供正确的信息、建议。

（三）服务作用。教务主任是学校师生的服务者，在行使对教育、教学工作的督促、检查等管理职能的同时，对师生学习上、工作上、生活上都要有一个详细的了解，创造条件，提供必要的帮助，保证有一个良好的氛围，促进师生教与学任务愉快圆满完成。

（四）桥梁作用。教务主任是校长与教师之间的沟通者，要及时向教师传达校长的办学思想和有关决定，使校长的办学思想和工作意图准确下达到每个教师，同时将教师的学习、工作、生活情况能迅速反馈给校长，使校长能及时调节思路，使教师能尽快改进工作。换句话说，教务主任是校长办学思想转化为教师行动的桥梁，也是教师智慧转化为校长决策的桥梁。

（五）榜样作用。教务主任是教师学习、工作、生活的效仿者，教务主任的日常行为、言语学识、容表教态等都应从严要求自己，成为教师的学习榜样。

二、做一名合格的教务主任，要做到“六要”

（一）要以身作则。在教师心目当中，教务主任是教学能手，无论学习、工作、生活都是效仿的对象。所以，教师的教学热情，工作态度，探究精神，在很大程度上受教务主任的影响。因此，教务主任要特别注意加强自身修养，时时处处要以身作则，做教师的表率。比如课堂教学、备课教案、作业批改等，必须在每一个细节严格要求自己，一丝不苟，以保证自己的工作具有标准性，可仿效性。如果自己教学马虎，却对教师提出严格要求，那肯定得不到教师拥护的。

（二）要善于服务。教务主任被推在教育教学工作的最前沿，意味着有能力为教育事业做更大的贡献。在教育教学管理中，不能把领导和教师对立起来，要确立并充分发挥教务主任在教育教学管理中的服务地位，一方面，要敢于管理;另一方面，不能以“领导”自居，凌駕于教师之上，指手划脚，发号施令，要想教师之所想，急教师之所急。我认为，教师的工作积极性与教务主任的服务态度、服务质量是成正比的。

（三）要善于管理。教务主任是教育教学工作中事务繁多，头绪复杂，如果处理不当，就会顾头不顾尾，但有疏忽，就会“贻误教育”，“贻误后代”，造成难于挽救的错误。为此，教务主任必须提高管理水平。落实教育教学的管理，要善于管理分解，要有切实可行的制度，要有与之相应的执行机制、督促机制、检查机制和奖惩机制来做保证。实行教学过程的全程调控，使教育教学工作进入良好的运转轨道。

（四）要善于协调。教务主任必须有较强的协调能力才能妥善安排好学校工作。要依靠全体教师群策群力，要协调好领导与教师之间、教师与教师之间的关系，尽力避免矛盾产生，使整个教师团队能轻松愉快地投入到教育教学活动中。

（五）要善于学习。学习，能够改变人生匮乏、贫弱、苍白的状态;学习，能改变人的精神、气质和品性;学习，能够使人不断增长职业智慧;学习，能改变孤独、麻木、灰色的人生状态;学习，能提高人的操作技能、技巧，同时还能提高人的直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。一名优秀的教务主任应当善于学习，实现自身的持续发展。

（六）要善于研究。教学质量是学校的生命线，而教师的研究水平对教学质量有着制约作用。作为教务主任，一定要有教育教学科研课题，诸如课程改革、观念更新，课堂质效等，教改实验方案的拟订，教学内容、教学方法改革的实施，教学改革经验教训的总结等，都需要教务主任带领教师深入研究，提出具有科学依据和富有新意的指导意见，为教育教学质量的提高奠定坚实理论基础。

参考文献：

[1]王丹丹.试论小学班主任管理的语言艺术[J].中国校外教育旬刊，2015（5）：30.

[2]翁向新.谈教师的素质与修养[M].群众出版社，1992.