戴忠慧

摘 要：云南省三校生高考，全称云南省高等职业技术教育招生考试。云南省高等职业技术教育起步晚，实力弱，从试题类型看，题型众多，有难有易，既能拓宽考查的面，又能在一定程度上考查学生分析和解决问题的能力，有利拉开分数段，但试题类型不稳定，对指导复习工作造成很大的难度。面对云南省高等职业技术教育招生考试政治，广大师生茫然，根据从教7年经历，谈谈自己解答这类题的方法。

关键词：三校生；论述题；得分

云南省高等职业技术教育招生考试，也称三校生高考，1999年筹备，2000年正式招生，论述题作为高考政治常规六大题型之一，从2000年考到2007年，2008年语文政治合卷论述题取消至2014年，2015年论述题又回到高等教育技术招生考试政治试题中。面对论述题，广大师生很困惑。论述题就是先联系教材理论或观点，然后再说事实，在论述这个事实怎么符合这个观点的一种题型，主要考查考生学以致用的能力，分析问题的能力。论述题是高等教育技术招生考试政治试题中难度最大、对学生要求最高、得分区分度最高的主观题。该类题目的材料一般来自高考的时事热点问题，设置的形式多样，考查内容涵盖了经济、哲学、政治几个部分的知识，主要以学科内知识为主。这类题所选材料具有代表性，在解题过程中或多或少地应用材料解答问题，因此，解答这类题首先读透材料，根据设问选准解答问题方向，最后结合材料运用所学理论进行论述。结合自己从教7年经历，谈谈自己的一些做法：

一、认真审题，抓住要点

论述题失分的主要原因有：一是审题不认真，答案与问题联系不密切，答非所问；二是张冠李戴，答案前后不连贯，答案逻辑不连贯。因此，在答题前仔细审题，认真分析，准确、全面地作答是拿高分的基础。

学生准确、全面分析材料问题的技巧有很多。首先，在日常做题时，学生应当养成朗读材料、提取关键词的好习惯，在朗读的过程中仔细推敲每个句子的含义。每当面对一道新的题目，无论题目难度高低，老师都应当引导学生对材料中的语句仔细分析研究，以便学生养成良好的做题习惯。然后，审题完成后，准确把握题目的要点，有助于学生在做政治主观题时拿高分，但是，由于大多数学生没有形成清晰完整的知识体系，在审题结束后，不能快速发现题目的要点。

二、准确把握题目的问法、角度及答题方法

近年的高考，难点问题通常采用“怎么办”的出题方式，这种方式的问题最能考查学生的能力，我们应当对这类题型加以重视。首先，为了准确地切入题目，需要找好把握问题的角度，其次，在确定答题思路时，分出层次，确定文章的大逻辑，即各个要点之间的逻辑，再对各个要点进行分析，找出要点的小逻辑，即如何对要点展开分析，要点中包含的关键词及先后顺序等等。

三、准确使用学科术语

在论述题作答过程中，学生经常会犯的一个错误就是表达时语言过于生活化、文学化，盲目地使用词语，没有使用政治学上的专业术语表达，或是使用的专业术语不规范，出现词不达意甚至是表述有误的情况。针对这一问题，学生应当在日常的理论学习过程中，注意理解并熟记书面上专业术语。在学习的过程中，理解和记忆是相互促进的，理解有助于记忆晦涩的专业术语，记忆专业术语的定义也有助于对专业术语的理解。另外，在日常练习过程中，学生应当锻炼自身用经济、政治、哲学常见术语提炼中心思想的能力，这是一个熟能生巧的过程。

总之，想要在政治简答题和论述题部分拿高分，除了充分了解课本知识外，还应保证做一定量的习题，在平时的练习中，掌握专业术语的正确使用方法，可以帮助学生取得更高的分数。

四、总结规律，理清思路

教師应当组织学生进行专项练习，带领学生总结不同题型的答题思路、步骤以及规律，指导学生按照审题—找出要点—联系对应知识点—组织语言的步骤进行主观题作答。

五、最后答题的格式建议

学生在主观题作答部分如果不能做到表述清晰、结构完整、逻辑连贯是不易得高分的。主观题一般都有固定的答题格式，常用的一种格式是总分总式，即先综述自己的观点，再结合材料分析论述，最后总结各个要点之间的内在联系。

论述题主要考查学生对关键信息的提取表述能力。这一类主观题目与现实联系紧密，材料中包含大量的信息，且题目涉及题材广泛，考查了学生对理论知识的实际运用能力，锻炼学生的创造性思维。学生在作答时需要灵活运用所学知识，结合题目信息对问题进行综合分析，形成要点全面、条理清晰、逻辑连贯的答案。

综上所述，为了提高学生高考中在政治论述题目部分的分数，教师应当帮助学生夯实基础，构建完整的理论知识体系，传授学生相关题型的解题技巧。

参考文献：

[1]刘建荣.浅谈高考政治材料型论述题[N].甘肃日报，2008-07-17.

[2]胡兴松.政治论述题：想得高分并不难[J].高中生之友，2004（3）.