王辉

摘 要：时代在不断地发展，新技能也跟着不断涌现，当前每个学龄段都对新兴媒体有了一定的了解并进行了相关的应用。在这种情况下，思想政治教育工作也受到一定的影响。主要阐述了新媒体环境下加强思想政治教育的手段，希望能使思想政治教育有更好的发展。

关键词：新媒体环境；思政教育；教育手段

传统的媒体已经顺应不了现代的发展，已经不能满足人们日益增长的需求，所以新媒体的引进对各方面都有一定的好处。现代的教育模式在不断地创新，新媒体的运用也越来越广泛，但这是有利有弊的，利处就是老师在利用新媒体教学的时候，学生能更好地理解知识，从而学到更多的知识；弊处就是新媒体的诱惑力太大，很多学生在课上等学习阶段对其过于着迷，这就会使学生分心，对学生的认真学习有所阻碍。因此，在新媒体的环境下，教师一定要注意利用好新媒体，从而使学生学到更多的知识。

一、新媒体环境下思政教育的优势

1.丰富了思政教育的手段

新媒体的应用给老师的教学带来很大的方便，以前老师只能在课堂上向学生传授各种知识，现在可以利用新媒体，在课下也能关注学生的学习情况，同时老师在课堂上也可以利用新媒体把课本上的知识放到媒体上，让学生对学习产生更加浓厚的兴趣，从而提高学生的学习能力，最终加强思想政治教育。

2.实现了思政教育的灵活教学

在没有新媒体的时候，对学生的教育只是表面知识的认知，新媒体出现后，教育方面也做了相应的改革，要求学生不仅要学到表面知识，在学知识的同时还要掌握一些学习能力，多方面提升学生的能力，让学生的学校生活更加丰富多彩。传统媒体下的思想教育工作不能很全面地对学生进行思想和心理的指导，可能会对学生在学习过程中产生一定的影响。因此，一定要利用新媒体给学生提供更好的教学，从而使学生学到更多知识。

3.能突出思政教育的平等性

在新媒体的环境中，老师对学生的教育可以不受空间和时间的限制，在课堂上可以面对面进行交流，在课下，可以利用手机上的微信等方式跟学生交流，同时还可以利用各种软件和学生进行知识的交流，这样可以使学生将课堂上没有时间或没有胆量问的问题利用网络进行询问，这种方式不仅发展了新媒體，还使学生在学习的过程中没有压力，和老师有一种平等的地位。

4.丰富思政教育的内容，提升教学主动性

在对学生进行教学时，要改变教学模式，将以老师为主导的模式转变成以学生为主导，让学生做课堂的主人，利用翻转课堂调动学生的积极性，同时老师还可以利用多媒体进行视频或图像教学，在课堂上高效地让学生学到更多的知识和技能。除此之外，新媒体的使用可以让学生利用PPT等方式进行团队合作，让学生主动地学习，这种做法既能提高学生的积极性，还能增强他们的合作意识，对以后的工作和生活有很大的帮助。

二、新媒体环境下思政教育存在的问题

1.动摇了思政教育中教师的权威性

有了新媒体的介入，老师的权威可能有所下降，因为老师都是根据课本进行讲解的，而学生可以利用网络在网上学习，所以在课堂上可能会出现老师讲但没人听的现象。这种情况的发生，对思想政治教育有很大的影响，给以后的思想政治教育管理也会加大难度。

2.思政教育的发展过度依赖新媒体

虽然现在新媒体的发展很迅速，但如果过于依赖会对思政教育的正常发展造成一定的影响。很多老师全部利用新媒体进行教学，这样减轻了他们很多的负担，但这也是对学生的不负责，老师在网上找到的知识学生也能找到，所以老师还是要根据课本上的内容进行创新，从而给学生提供更好的学习氛围。

3.降低了思政教育中教师的引导力

学生在使用新媒体的时候很可能被网络上的一些不正当内容所诱惑，从而对自己的学业造成影响，产生这种现象主要是因为老师的引导力没有起到一定的作用。老师在课堂上要让学生对新媒体进行认知，让学生知道新媒体益处的同时也要了解它的危害，让学生对新媒体有一定的防范能力，从而保证思政教育事业的正常发展。

三、新媒体环境下思政教育的有效手段

在进行新媒体环境下的教学时，教师可以采用以下几点手段：第一，转变思想观念，树立新媒体思维；第二，将网络媒体作为思政教育的手段；第三，将手机媒体作为思政教育的重要手段；第四，构建合理可行的监督管理机制。利用这些手段加强思想政治教育，从而促进我国教育事业的发展。

根据上述内容可知，新媒体的使用对于思想政治教育有一定的帮助，在现阶段一定要加强利用新媒体对教育事业进行改进，使学生能在新媒体的熏陶下更好地学到更多的知识，同时也要利用新媒体对教育手段进行创新，从而提高我国思想政治教育事业。有的放矢地开展思想政治教育工作，使学生在与新媒体的互动过程中，不断增强自身的媒介素养，增强思想政治教育的实效性。

参考文献：

[1]张贵仁.新媒体环境下高校思想政治教育实效性解析[J].佳木斯教育学院学报，2014（2）：50-51.

[2]鲁凤.自媒体环境下高校思想政治教育的境遇解析与路径探究[J].黑龙江高教研究，2014（6）：124-126.

[3]朱剑松.新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新[J].西南交通大学学报（社会科学版），2014（5）：89-92.

[4]张阳.新媒体环境下高校思想政治教育研究[D].兰州商学院，2014.