徐东萍

摘 要：随着新课改的全面实施和不断深入，高中英语教学也面临着一系列的改革要求。英语教学效率低下是当前困扰高中英语老师的一大难题。如何才能顺应时代需求，落实素质教育改革，激发学生的英语学习兴趣？英语老师必须不断探索新的教学模式和教学方法。利用课外阅读和课堂教学互动来提高英语教学效率是一种新型教学模式，结合教学经验，就该模式在高中英语教学中的应用谈几点看法。

关键词：高中英语；课外阅读；互动性

课外阅读是高中学生学习英语的一个非常重要的组成部分，英语老师可以利用课外阅读丰富学生的英语词汇量，培养学生的英语学习兴趣，从而达到英语课堂教学的目的。如何才能将课外阅读和课堂教学有效融合到一起，是当前英语老师需要不断探索和研究的主要问题，也是本文阐述的主要内容。

一、选择优秀的课外阅读材料

随着时代的发展，知识的更新速度也在不断加快，但部分高中英语教学还在使用传统的英语教材，这对教学效率的提升具有一定的阻碍。笔者认为，英语老师可以通过挑选具有时代感的课外阅读材料去弥补英语教材中的不足。高中学生学习任务重，学习压力大，很多学生在这种环境下封闭自我、埋头苦学。这种教学现状与当前倡导的素质教育要求相差甚远。英语老师可以通过挑选具有时代感的英语课外阅读材料，让学生主动去了解时事。而且英语是一门语言学科，英语老师可以将各种英语材料有效结合起来进行教学，这是其他学科不具备的优势。

挑选的课外阅读材料不仅要具有时代感，而且还要蕴含深刻的道理。高中学生已具备一定的理解能力和思維能力，如果让学生阅读一篇毫无意义的文章，不仅让学生感觉到枯燥，也难以取得预期的教学效果，因此，老师要选择一些蕴含深刻道理的阅读材料，激发学生的探索欲望和学习兴趣，培养学生的领悟能力，这对学生的全面发展具有非常重要的意义和作用。比如，《典范英语》系列阅读、《英语街》杂志，都是比较好的课外阅读材料。

二、创新课堂教学方法

教学方法的合理性对课堂教学效率有着直接的影响，在课堂教学中引入英语课外阅读，英语老师必须结合实际情况对教学方法做出适当的调整。笔者认为，小组合作教学模式就是一种非常有效的教学方法。以高二的一篇文章Musical Wizard为例，老师先要制定一个明确的教学目标，在教这篇文章的时候，笔者就制定了以下三个教学目标：第一，利用课外阅读，激发学生对英语的学习兴趣，培养学生英语阅读的习惯，扩大学生的知识面。第二，让学生对英语的重要性有一个明确的认识。第三，利用课外阅读材料中的英语表达，提升学生的英语表达能力，全面提高学生语言素养。很多老师都忽略了教学目标的制定，实际上，教学目标发挥的作用十分巨大，能够为教学活动提供正确的方向，从而提高教学效率。接着，笔者在课堂上引入I am Yours作为课外学习材料，充分调动学生的学习情绪和学习兴趣，接着向学生简要介绍歌手，继而引入文章Musical Wizard，笔者先让学生读这篇文章，继而提出一系列的启发性问题。在提出问题之后，笔者将全班学生分成若干个小组，然后引导学生对文章进行深入的分析。结合课外阅读材料，学生对问题的研究有了更加明确的方向，最终取得的教学效果也十分显著。

三、开展丰富的课外阅读活动

除了在课本教学中引入课外阅读材料拓宽学生的视野，强化学生对课文的理解外，英语老师还可以在课堂教学中开展丰富的英语课外阅读活动，培养学生的课外阅读兴趣，这对提高英语课堂教学效率有着十分重要的作用。在开展课外阅读活动之前，英语老师要充分了解学生的学习需求和英语水平。比如，有些学生对时尚信息比较感兴趣，有些学生对军事信息比较感兴趣，而有些学生对时政新闻比较感兴趣，针对这种现状，英语老师可以开展一些英语角活动，将有着同样爱好的学生分配在一起进行讨论和交流，这样既能促进学生之间的情感交流，又能培养学生的课外阅读兴趣，更重要的是能够丰富学生的英语词汇量，提高学生的英语表达能力，让学生有话可说，也愿意去表达自己，这对提高英语课堂教学效率具有十分重要的意义。

综上所述，在英语课堂教学中应用英语课外阅读材料，不仅可以培养学生的英语阅读习惯和英语阅读兴趣，还能扩大学生的知识面，强化学生对英语课文的理解。英语老师要认识到课外阅读的优势，将其与课堂教学有效结合起来，以达到提高英语教学效率的目的。

参考文献：

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