从一青会看我国现代五项青年人才现状

2017-08-10许丽娜

运动 2017年9期

关键词：马术教练员运动员

许丽娜，郑洁

（1.北京体育大学重竞技教研室，北京 100084；2.中国现代五项运动协会，北京 100049）

理论与方法探索

从一青会看我国现代五项青年人才现状

许丽娜1，郑洁2

（1.北京体育大学重竞技教研室，北京 100084；2.中国现代五项运动协会，北京 100049）

本文通过文献资料法、访谈法以及数理统计法等研究方法，分析我国青年现代五项运动员的人才现状。结果表明，我国运动员的游泳和跑射成绩在国际青年运动员中不具备明显优势。男性教练员相比女性占据绝对人数优势，男女运动员比例差异不大；优秀青年运动员年龄和训练年限关系中，女运动员出成绩更早，训练年限基本在5年左右；运动员年龄层次分布较为均匀，梯队建设较为合理；优秀的运动员和教练员比较匮乏，尤其是教练员的稀缺直接影响了选材和训练的科学性、系统性。

一青会；现代五项；人才现状

现代五项运动是由“现代奥林匹克之父”——法国人顾拜旦先生发起创立的项目，至今已经有百年历史。全国青年运动会是我国青年运动员级别最高的综合性运动会，因此通过一青会现代五项比赛的奖牌榜分布、运动员的年龄、训练年限以及与近两届世青赛前3名运动员成绩进行对比，透视我国青年运动员的人才现状，为我国现代五项运动的发展提供参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以2015年全国第一届青年运动会现代五项比赛前8名运动员为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法阅读国内、外有关运动训练学、击剑、射击、游泳、马术、田径、现代五项运动的专著以及国内现代五项方面的文献资料，检索了国际、国内现代五项官方网站并搜集大量信息和资料，了解当前现代五项运动发展。

1.2.2 数理统计法统计国际五项协会相关国际比赛以及一青会成绩进行分析。

1.2.3 对比分析法将所统计到的比赛数据进行对比分析。

1.2.4 专家访谈法对我国现代五项职能部门有关领导和部分省市现代五项队教练员进行多次访谈，获得我国现代五项运动训练过程中有关训练学问题的观点和数据。

2 结果与分析

2.1 参赛运动队伍情况

由表1可见，本届一青会参赛队伍为10支，参赛运动员共计42名，教练员29名，其中男性教练员人数明显大于女性，达到九成。男女运动员比例差异较小，在参赛的队伍中，有5个城市获得了比赛奖牌，厦门市获得奖牌数最多。

2.2 获得前8名运动员参赛情况分析

由表2可见，本次参赛获得前8名运动员中，参赛运动员年龄呈年轻化趋势。女子运动员更是以18岁为平均年龄，男子平均年龄则稍显年长些。训练年限平均为5年左右。

2.3 与世青赛优秀运动员成绩对比情况解析

由于世界青年锦标赛为五项赛（含马术单项），而一青会为四项赛（不含马术单项），且在击剑单项上国内与国际比赛的规则不同，故与国际大赛的成绩对比主要为与世青赛前8名运动员的游泳和跑射联项的成绩对比。通过表3可以看出，我国运动员的游泳和跑射成绩在国际青年运动员中不具备优势。男子方面，在跑射联项项目上与国际水平基本相当，具有一定的竞争力，但游泳单项存在明显的差距。女子方面，仅有1名运动员各项成绩均衡，另外2人存在明显的弱项。

表1 一青会现代五项比赛参赛队伍情况表

2.4 全国注册运动员年龄现状分析

由于现代五项项目的运动员全部是从其他单项转项过来的，基本是从14～15岁开始培养，全国各省市二线运动员基本集中在16～18岁。从表4可以看出， 22岁及以上运动员人数比例占运动员总数的28.7%，部分运动员主要参加备战里约奥运会的选拔和参赛工作，他们至少参加过两届全运会，有的甚至参加过四届全运会。全国青年运动员人数比例占运动员总数的42%，他们大部分参加过十二运会或十二运会资格积分赛，是项目后备人才培养的主要对象。16岁及以下运动员人数比例占运动员总数的29.3%，他们大多从事现代五项训练的年限较短，处于学习其他单项基本技术和巩固现代五项基本能力的阶段。总体来说，运动员年龄分布成菱形，从一定层面上反映出我国现代五项运动员年龄层次分布较为均匀，梯队建设较为合理，后备人才的培养工作较为顺利。

2.5 目前存在的问题

我国现代五项运动虽然近年来发展较快，队伍和运动员人数有所增加，项目在奥运赛场上实现了奖牌零的突破，在青奥会中获得金牌，但由于开展项目所需的场地、器材较为复杂，全国综合性运动会设项较少，省级综合性运动会基本没有设项，因此，项目的基础还较为薄弱，开展项目的队伍不够稳定，优秀的运动员和教练员比较匮乏，尤其是教练员的稀缺直接影响了选材和训练的科学性、系统性。从近几年来看，只有广东、上海、山东、湖北几个省市重视项目后备人才的改善，后备力量较为充足且稳定。其余省市投入不足，发展不均衡，竞技水平与成绩很不稳定，项目几上几下，造成了人才浪费，也给项目健康发展带来了伤害。

表2 一青会前8名运动员情况统计

表3 男女前3名3项得分对比统计表

表4 2015年参赛运动员年龄注册统计表百分比/%

2.6 未来项目展望

2.6.1 加强骑乘能力训练，把马术放在更加突出的位置从该项目参加历届奥运会的成绩来看，马术单项成绩会直接影响运动员的最终名次，奥运会上高手对决，多打一根杆、多超时2秒便与金牌和奖牌无缘。据现有情况分析，日本所能提供的现代五项比赛用马质量一般，若比赛路线难度加大，则对骑乘技术要求更为苛刻，这对我们来说是一个挑战。

由于各省市运动队训练条件和经费投入的限制，我国青少年运动员的马术训练一般要在运动员基本掌握其他4个单项的技术能力后，才安排进行骑乘技术的学习。这也导致了我国运动员尤其是青少年运动员马术骑乘能力不佳，对于在训练和比赛中落马的心理恐惧感较重。为此，我们要在马术训练中引进高水平教练，注重技术动作的合理性和科学性训练，注重技术动作的程序化，提高驾驭不同种马匹的能力，争取把握新规则的机会，提高竞技能力。

2.6.2 科学化训练，做到五个单项均衡发展近几年我们在竞技体育方面取得了一定的成绩，摸索到了一些在国际大赛中调整竞技状态、发挥出自身能力的切实可行的方法，尤其在击剑和跑射联项上，均得到较好的验证。因此，在东京奥运会的备战训练中，要重视体能训练和科研监测在训练中的作用，在各单项均衡发展上投入更多的精力。在训练上要打破传统的训练模式，根据运动员的实际情况，在科研组的配合下，查漏补缺，强化弱项，区别对待，板块组合，因人而练，因项而练，突出重点，突破瓶颈。

2.6.3 增设全运会和青运会小项，打破项目发展瓶颈各省市开展现代五项项目需投入较大的人力、物力和财力，然而目前全运会三个小项的设置与各单位周期性的投入不成正比，尤其对于新开展项目的省市，大多因此而最终放弃。同时，在省市运动会中设现代五项的单位不多，也导致了各省市后备人才输送和选拔渠道的堵塞，使得省市运动队后备人才梯队建设无法正常开展。种种因素限制了项目发展的规模和人数，发展遇到了瓶颈。鉴于各省市普遍重视全运会，为进一步调动省市的积极性，鼓励更多的省市开展该项目，建议向总局争取在全运会比赛中增加现代五项小项的设置，以保证项目的发展和人才储备。