刘明矾 江 莹 熊 艳 段梅玲

保守性态度女大学生的内隐性态度及其重建干预*

刘明矾 江 莹 熊 艳 段梅玲

(江西师范大学心理学院，心理健康教育研究中心，江西省心理与认知科学重点实验室，南昌 330022)

为探索保守性态度女大学生的内隐性态度及性态度重建对消极内隐性态度的影响，研究采用内隐联想测验对22位保守性态度的女生进行内隐性态度的测评并从认知、情绪和行为三方面对保守性态度女生的消极内隐性态度进行了10次性态度重建干预训练。研究发现：与非保守女生相比，保守性态度女生对性词持有更为消极的内隐性态度；保守性态度女生消极的内隐性态度经过性态度重建干预后呈现更为积极的内隐性态度。结果表明性态度过于保守的女生持有消极的内隐性态度，性态度重建干预能有效地改善保守性态度女生的消极内隐性态度。

保守；内隐性态度；性态度重建

1 引言

性态度是个体对性行为所持有的一种基本心理倾向，是一个包含了认知、情感和行为意向的多维交互系统。正确的性态度有利于个体形成良好的性心理并引导其性行为。国内对性态度的研究开展始于20世纪90年代初期，研究的视角主要采用自编或修订的问卷对大中学生的性态度进行测量以及研究性态度和性行为等其它相关因素的关系(陈于宁等，2006；朱小爽等，2012；郭骁，侯婵娟，姚树桥，2013)。然而，国内外现有的性态度研究基本上是外显态度的调查研究，在具有重要社会意义和比较敏感的性话题上，外显态度的测量难以获得个体的真实想法(Thompson，O’Sullivan，Byers，& Shaughnessy，2014)。随着态度研究的进展，人们开始通过内隐联想测验(Implicit Association Test，IAT)关注对性信息的内隐态度，以便更好地了解个体对性的真实态度(范茂，2008；Thompson，O’Sullivan，Byers，& Shaughnessy，2014)。

研究显示，由于传统文化对女性的影响，女性在性观念上含蓄保守，对性的回避倾向明显高于男生(赵科，高长松，尹可丽，2011)。与男性相比，女性不管是外显还是内隐性态度，对性持有更多消极的评价(Geer & Robertson，2005；Lemer，Blodgett Salafia，& Benson，2013)。并且，性保守主义者的性观念僵化，不愿意探索和接受和性有关的新信息，并且，在性态度中过于保守的女性在性活动中容易产生性欲缺失，性满意感不足等性问题(Nobre & Pinto-Gouveia，2006)。美国教育部门和高级性学研究机构的管理者在二十世纪七十年代就敏锐地意识到个体的性态度对性健康的重要作用，并在性健康教育的实践中提出性态度重建(Sexual Attitude Reconstruction，SAR)的加强性教育方法(Mcllvenna，1975)。SAR是一种通过视频、幻灯片演示、当事人宣讲和小组活动等多种方式对成年人在短期内进行的加强性教育，帮助人们掌握性知识，了解自身的性行为和他人的性行为，体验美好的性情感，从而引导人们达成一种更积极和健康的性态度(Mcllvenna，1975)。这种短期内的加强化教育是对心理活动的一种精加工的方式。对态度的研究显示，对认知、情感信息的精加工能增强态度的强度，并对态度重建具有相对稳定、难于变化和对行为足够的预测能力(吴明证，2005)。

本研究首先采用内隐联想测验(Implicit Association Test，IAT)对性态度过于保守的女大学生的内隐性态度进行测评，在此基础上，通过性态度重建的多样化教学方式，从性的认知、情绪和行为三方面设计性态度干预内容，通过干预前后的内隐性态度的分值改变进而探索以性态度重建的干预训练对保守性态度的女大学生消极内隐性态度的影响。

2 实验一：保守性态度女生对性词的内隐态度

本研究假设，相对于非保守性态度的被试，保守性态度女生对性词持有消极的内隐态度；相对于中性词，保守性态度者女生对性词持有更为消极的内隐态度；而非保守性态度者对性词和中性词则没有明显偏好。

2.1 方法

2.1.1 研究对象

通过简易性态度量表对某大学670名的女大学生进行测试，在低分段取样本的10%共计67人，其中自愿参加完成所有测试项目并符合IAT测验规则的有效被试22人作为保守性态度者，被试的性态度量表分值为26～36。以大多数个体性态度处于保守和开放的中间水平为参照(郭骁，侯婵娟，姚树桥，2013)，选取量表分值处于中间值的63～68分内的22人组成非保守性态度者作为对照组。非保守性态度者(65.54±1.53)和保守性态度者(30.36±3.03)在性态度量表得分上差异显著，t(42)=48.56，p<0.001，d=14.66。

2.1.2 材料

2.1.2.1 简易性态度量表(Brief sexual attitude scale，BSAS)

量表由Hendrick等人2006年编制(Hendrick & Hendrick，2006)，中文修订版共有23道题，分别包括宽容性、生育控制性、交流性和功能性4个维度，采用Likert式5点计分形式，1为非常不同意，5为非常同意。量表的总分值为23～115分，得分越低表明性态度越保守，得分越高表明性态度越开放(熊艳，2014)。

2.1.2.2 IAT测验材料

在实验中作为目标类别和属性类别的词语来自段梅玲的研究(段梅玲，2010)，目标类别包括性词和中性词各20个。其中性词有“阴蒂、射精、性交、乳头、高潮、阴唇、阴茎、精液、睾丸、乳房、阴道、阴囊、卵巢、接吻、拥抱、爱抚、自慰、包皮、抚摸、处女”；中性词有“食谱、超市、信封、微波、勺子、酒店、牛奶、电脑、手机、木梳、泉水、食盐、书籍、桌子、首饰、牛肉、桔子、苹果、茶杯、菠菜”。属性类别的词语包括积极词和消极词各20个，其中积极词有“明快、快乐、美妙、可爱、愉悦、热情、浪漫、真诚、甜美、雀跃、高雅、亲密、舒畅、魅力、幸福、温暖、满意、欢欣、舒服、放松”；消极词有“庸俗、污秽、强暴、虚伪、卑贱、轻佻、浪荡、堕落、下流、压抑、变态、低俗、可耻、禁欲、低贱、淫乱、肮脏、傲慢、自私、猥琐”，积极词和消极词效价差异显著(p<0.001)(段梅玲，2010)。

2.1.3 程序

考虑到性态度的隐私性和电脑作答的即选即消的特点，外显性态度问卷编成测试软件由每个被试在机房电脑上作答。外显性态度总分低于36分且自愿参加下一步干预的被试再单独完成内隐联想测验。内隐性态度测试在主试读过指导语后，由被试根据程序进入实验每一过程。进入正式测试前先让被试做10次练习。

被试对性信息内隐态度通过评估目标类别和两极属性类别的联结强度来反映。IAT实验采用C#编写程序。本研究采用Greenwald等人(1998)的研究程序。测试过程中，屏幕的左上方和右上方呈现类别标签，屏幕的中心呈现刺激词汇。若被试判断刺激词汇属于左上方类别就按“E”键反应，若被试判断刺激词汇属于右上方类别就按“I”键反应。测验共分5个步骤：属性词辨别；目标图片辨别；相容联结任务练习(性词与积极词汇结合，中性词与消极词结合)；目标图片辨别；不相容联结练习(性词与消极词汇结合，中性词与积极词汇结合)。程序记录被试的每一次按键反应时(Reaction Time，RT)及正误。

2.1.4 数据处理

根据Greenwald有关IAT 实验处理模式(Greenwald，McGhee，& Schwartz，1998)，将被试反应时间长于3000毫秒或少于300毫秒，记为3000毫秒或300毫秒。每组前两次测试和反应错误的数据不放入分析。任何一个IAT 测验错误率超过20% 给予剔除。对数据进行对数转换后进行分析。被试的IAT效应以RT性词+积极/中性词+消极-RT性词+消极/中性词+积极得分表示，该值是负值表示性信息与正向评价相联结，该值是正值表示性信息与负向评价相联结。

2.2 结果与分析

表1 保守性态度者和非保守态度者对性词和中性词的内隐态度

由表1可以看出，相对于中性词，保守性态度者对性词持有更为消极的内隐态度；而非保守性态度者对性词和中性词都无明显偏好。保守性态度者IAT效应(165.09±178.63)和非保守性态度者的IAT效应(-29.86±204.81)的差异显著(t=3.37，p=0.002，d=1.01)。参与研究的被试为性态度过于保守的女大学生，实验一支持本研究假设。

3 实验二：性态度重建对保守性态度女生的消极内隐性态度的干预

通过多种教学方式对保守性态度女生的性认知、性情感和性行为进行10次性态度重建干预，探讨性态度重建改变保守性态度女生的消极内隐性态度的可能性。

3.1 被试和方法

3.1.1 被试与实验一相同

被试了解干预内容，自愿参加实验二的干预。本研究程序包括干预前测试、干预训练与干预效果测试。

3.1.2 方法

性态度重建设计包括性认知、性情感和性行为三个方面的内容。在设计内容方案时，以“你最感兴趣的性话题是什么？”为主题随机访谈75名女大学生，以她们最感兴趣的前10项话题为主要内容，同时参照彭晓辉主编的性科学概论(彭晓辉，2002)，采用性态度重建的多样性教学方式，形成本研究的性态度重建设计方案，见表2。

表2 性态度重建设计内容和教学方式

3.1.3 实验设计

对参加干预的保守性态度女生采用前后测实验设计。前测的IAT数据取自实验一，性态度重建干预期为1个月，共10次，每次2个小时。干预训练24小时后分别进行内隐性态度的测试。

3.2 结果与分析

表3 保守性态度女生性态度重建干预前后的内隐性态度

注：**p<0.001，*p<0.05。

由表3看出，性态度重建干预前，相对于中性词，保守性态度者对性词持有更为消极的内隐态度；性态度重建干预后，相对于中性词，保守性态度者对性词持有更为积极的内隐态度。性态度重建干预前，保守性态度者的IAT效应为165.09，干预训练24小时后，IAT效应为-111.18，保守性态度者干预前IAT效应(165.09±178.63)和干预后的IAT效应(-111.18±235.89)差异非常显著(t=4.38，p<0.001，d=1.32)，IAT效应由正值变为负值，说明干预训练可以有效地降低被试对性信息的消极内隐性态度，增加对性信息的积极内隐态度。

4 讨论

本研究在总样本670名女大学生的外显性态度得分基础上选取低分段10%且自愿参加所有实验的被试进行内隐性态度的测评及消极内隐性态度的重建干预。与研究中非保守性态度女生(外显性态度分处于保守和开放之间)相比，研究被试在外显性态度得分极低，在性态度上具有明显的保守主义，在性观念上更缺乏灵活性。研究以IAT为测验工具，对保守性态度女生的内隐性态度进行探究，实验结果表明，相对于非保守性态度者，过于保守的女大学生对性信息具有更消极的内隐评价。结果与以往研究认为女性对性信息的内隐态度呈消极性是一致的(Geer & Robertson，2005)。

研究表明，对性信息了解得越详细，形成的性态度也越全面和客观，从而减少对性的过分惧怕和羞耻感，增加对性的适度开放性和宽容性(Kim，Yom，& Lee，2005)。本研究通过以性认知、性情感和性行为为内容的性态度重建方法对保守性态度女生的消极内隐性态度进行干预，在10次干预24小时后发现IAT效应由正值变为负值，并且干预前后的IAT效应差异非常显著，说明这种消极的内隐评价可以通过针对性认知、情感和行为的性态度重建方法的干预得以改变。有研究表明，内隐态度的形成过程比较缓慢，需要通过大量学习和经验累积才能形成，与外显态度相比，内隐态度相对稳定且较难改变(Smith & DeCoster，2000)。但是，越来越多的研究证明内隐态度也会发生变化。在对互联网成瘾者的内隐网络态度及其干预研究中就证实了内隐态度具有相对易变化的特点(梁宁建等，2004)。

性态度重建干预的有效可能和短时间内对性信息的精加工有关。研究表明，精加工使得个体会从不同角度去自动化地提取对信息的相应评价，他们提取信息的角度与维度不同会使他们对所提取相关信息的评价产生差异(吴明证，梁宁建，2004)。性态度重建中保守性态度者通过不同方法去了解和强化性知识，使得保守性态度者更容易从新的角度来提取性的相关信息。另外，干预的有效除了对性认知的精加工有关，也和激发被试对性的正性情感有关。对于个体而言，其性知识能否成为其性观念，主要取决于其情感的投入程度，而这种投入程度与性教育者有效地利用情感机制密不可分。就本研究而言，通过激活保守性态度女生对性的积极情绪体验，使得保守性态度者形成新的性信息的评价联系，这种新的联系具有较强的可接近性和易变性，从而替代先前的内隐性态度形成新的性态度并习惯化。

本研究重点放在性态度过于保守的女大学生的内隐性态度上，性态度的另一维度是性开放，研究发现性态度是个体危险性行为的一个重要影响因素，性态度越开放，青少年越可能发生危险性行为(郭骁，侯婵娟，姚树桥，2013)，因此，在性态度重建干预中，如何更好地把握干预中的内容、实施深度及情感激发度，引导人们达成一种积极和健康的性态度也是未来需要认真思考的一个问题。

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Influence of Sexual Attitude Reconstruction on Negative Implicit Sexual Attitude of Conservative College Women

Liu Mingfan Jiang Ying Xiong Yan Duan Meiling

(Department of Psychology，Center of Mental Health Education and Research，Jiangxi Key Laboratory of Psychology and Cognitive Science，Jiangxi Normal University，Nanchang330022)

The study aimed to explore the implicit sexual attitude of conservative college women and the influence of sexual attitude reconstruction on negative implicit sexual attitude.An implicit association test was used to assess the implicit attitudes in sexuality in 22 college women with conservative sexual attitude and college women were trained by the attitude reconstruction intervention on the basis of three aspects of cognition，emotion and behavior.Compared with non-conservative women，college women with conservative sexual attitude had more negative implicit attitude in sexuality.Intervened by sexual attitude reconstruction，the conservative women showed more positive implicit sexual attitude.These results indicate that negative implicit attitude in sexuality in conservative women can be improved effectively by sexual attitude reconstruction.

conservative；implicit sexual attitude；sexual attitude reconstruction

江西省高校人文社会科学研究项目(XL1109)。

刘明矾，E-mail：lmfxub@sina.com。

B848

A

1003-5184(2016)02-0182-04