◎ 江红波



胸怀天下志，妙手著文章
——如何让语言富于气势

◎ 江红波

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫对李白诗歌的美誉；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白对庐山瀑布的盛赞；“下笔则烟云飞动，落纸则鸾回凤惊”是卢照邻对写诗的追寻。古人的诗词中，涌动着磅礴的气势，读来酣畅淋漓、过目不忘，让人充分感受到那一份真挚的情感。

作为高中生，要使文章中的语言富于气势，从而提升作文水平，达到打动阅卷者的目的，可以从以下角度去思考。

一、胸怀宽广，关注社会

作为新时代的高中学生，要有宽广的胸怀，要关注天下苍生。“天下兴亡，匹夫有责”，面对人生境遇，要敢于正视现实，敢于直视社会。“铁肩担道义，妙手著文章。”高瞻远瞩，在写文章时，心有天下、心忧天下，真情流露时，文思泉涌、一气呵成。如：

沐浴在改革春风里的我们，远离了山河倾颓、国难民危的艰难，生活在一个幸福的时代。不妨问问自己，正值青春年少的我们，是否选择了仰望星空，脚踏实地地去积蓄？无论世事如何变迁，莫忘社会进步，重在积蓄。——方奇《前行进步，贵在积蓄》

作者站在时代的角度，既是对社会现状提出自己的观点，也是在呼唤号召同龄人：身处当今尘世，要关注社会及时“积蓄”，才能在时代的潮流中，找到位置，发挥价值。对学生而言，只有置身社会，铭记责任，才能酣畅淋漓抒发情感，展现才情。

二、志向高远，满怀憧憬

青春时节，是要播种梦想的。少年毛泽东是“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。报国之志，跃然纸上，带给人一种昂扬的激情。等到而立之年时，他重回橘子洲，写下“指点江山，激扬文字”，虽只寥寥数语，但是那份情谊，那份气势，是在其中的。如：

“死于守旧，生于创新”是亘古以来不变的真理。墨守成规，一味照搬照抄以前的法律法规，那是韩非子批评的守株待兔，一个国家故步自封怎可能繁荣昌盛？开辟创新，以现实社会为基础，改变以往律法，穷则变，变则通，通则达，国家就会在创新的基础上富强起来。

——2014年高考安徽卷满分作文《死于守旧生于创新》

当社会陷入剧本与演员之争的时候，作者站在了“创新”的角度，结合社会进步必须拥有的“大众创业 万众创新”的精神，提出符合社会形势需要的观点，把一个高中生对时代的认知提到应有的水平，期待着民众思想观念的变化，从而推动社会的进步。

三、思维开阔，汪洋恣肆

在构思表现时，对所描述的对象要敢于想象。庄子笔下的鲲鹏是“抟扶摇而上者九万里”，边塞的景物唐诗里有“大漠孤烟直，长河落日圆”，直接促使读者去遥想。在作文中，能结合事例，围绕具体的内容，大胆想象，仔细刻画，相信字里行间会涌动着气势，令人振奋。如：

这是一个怎样的时代？是一个臆想的时代，还是一个靠网络联结的时代，抑或是一个自由散漫毫无纪律的时代？我说，这是一个媚俗的时代，一个靠媒体粉饰、大众盲目跟拍的时代，一个人云亦云的时代。

——杨怡《这样的时代》

作者结合材料，针对社会现状，从不同的层次对“手术室里的自拍”新闻进行分析和评价，提出在当今时代，“自拍”成为一种时尚的时候，对职业道德与社会潮流相互间的关系，进行分析和概括，语言流畅生动，旗帜鲜明地阐述了自己的看法。

四、善用排比，气势磅礴

排比句的好处，在于以类似的句式，来彰显文章的主题，这在考场作文中，是比较常见的，更是中学生能做到的。围绕文章的中心论点，在事例引用、景物描写或是抒情议论上，利用排比的方式，既可以拓展作文内容的深度和广度，更可以增强语言的气势，起到感动他人的目的。如：

一个人若想做到慎独并非易事。叶公于人群中口若莲花，爱龙如痴，真龙来时却怯呆如木鸡；毕姥爷于荧屏上光鲜无比，可曾料想在酒桌上祸从口出，举国哗然；某些官员于阳光下大公无私，背人之处却中饱私囊，最终深陷牢笼。

——宁玥《慎独，一生的守候》

作者围绕“慎独”展开论述，从古时的叶公好龙，曾经的央视名主持毕姥爷，再到官员的表里不一，文段既是排比的句式气势流畅，更是有一个循序渐进、由此及彼的过程，让人们思考“慎独”在人际交往和工作中的作用。在对社会丑陋现象进行批评的同时，也很好地起到了以事以理服人的效果。

五、巧用反复，韵味悠长

反复，不管是连续反复还是间隔反复都是在有意地重复使用同一词、句、段，也就是为了突出和强调自己的意思，重点突出，加强语气和感情。耳熟能详的《甜蜜蜜》的歌词“梦里梦里见过你，甜蜜笑得多甜蜜，是你是你，梦见的就是你”，简单的歌词，“梦里”“甜蜜”“是你”等的反复，唱尽了爱情的美好，人生的愉悦。在文章中，若能恰到好处地使用，在一唱三叹中，那份浓浓的情谊与绵绵的气势，自然喷薄而出。如：

风在吼/马在叫/黄河在咆哮/黄河在咆哮……保卫家乡！/保卫黄河！/保卫华北！/保卫全中国！

——《保卫黄河》歌词

整个歌词充满了战斗豪情，作者把全国人民高涨的抗日热情比喻为“黄河在咆哮”，两句连续反复，读起来铿锵有力，音乐性和形象性极强。结尾四句“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”有节奏，有旋律，既充分体现了军民的战斗决心，又给人一种音乐美的感受。

六、骈散结合，音韵优美

骈句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。骈句在先秦文章中就有，但不是有意而为。汉代产生赋这一文体之后，才盛行起来，到六朝时更发展成为骈体文，而且多用四言六言的句子排比对偶，称为“骈四俪六”。在语言表达上，恰到好处使用骈散结合的句式，可以使文章平添几分气势。如：

那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

——李乐薇《我的空中楼阁》

台湾作家李乐薇，对景物的关注非常细致，在语言的表达上精心地叙述和刻画，利用骈散结合的形式，把小屋四周的景物描述地准确而生动，引发了读者的兴趣，循着作者的笔触去思考人与自然相协调的美好。

七、阐述观点，感情真挚

古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”考场作文强调“感情真挚”，是旗帜鲜明地告诉考生，文章要写出真情实感。虚假的情谊是很难抒发内心的情谊的，情感发自肺腑，来自于真诚。在阐述文章观点时，结合社会、关注生活、贴近心灵，我们才可以阐述心境，喷薄而出的，才会有气势。如：

人生的“扣子”确实是一开始就要扣好，但是万一不幸而扣错了，不能一步走错，就一错再错，而是要敢于面对现实，正视错误，及时改过。扣子扣错，懂得及时改正，青春将一样绽放光彩，赢得自我！

——文丽《扣子扣错，可以重来》

人生犹如扣扣子，应该一开始就扣好，但是现实并不是如此。作者另辟蹊径，选择“扣子扣错”这一角度，提出自己的观点和主张，长句与短句相结合，且语意真诚，言词实在，一样起到震撼读者心灵的作用。

八、意象选择，匠心独运

文章总是要借助意象来表现主题的，应选择那些具有阔大意象的事物融入我们的文章。通过对景物、事物的搭配组合，可以形成文章的气势。古人善用瀑布、荒漠、苍鹰、大海等景物，用来抒发内心的情怀，激荡人生梦想。如：

登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。

——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

诗人以如椽大笔，彩绘长江雄伟气势：九道——长江；雪山——形容白波汹涌，堆叠如山。这几句诗的意思是：只见长江浩浩荡荡，直泻东海，一去不返；万里黄云飘浮，天色瞬息变幻；茫茫大江，白波汹涌奔流，浪高如雪山。诗人豪情满怀，笔墨酣畅，将长江景色写得境界高远，气象万千。何等雄伟，何等壮美！

总之，语言的表现要雄伟健壮，遒劲有力，能表现出开阔的境界和磅礴的气势。这要靠我们在选择词语、句式、辞格和音律上下功夫，要靠我们对于生活中的狂风暴雨、金戈铁马、江河奔腾、惊涛骇浪有敏锐的洞悉与体察。更要紧的是，要想写文章的时候能够“妙手著文章”，必须要“胸怀天下志”。

【实战演练】

1.仿照下面所给的例句，围绕“规则”这一主题，再仿写两句。

嫩荷尤含粉，夏竹未聚尘。如果成功是一朵初开的荷花，那规则便是身下的一池清水。

——

2.苏武是我们熟知的古代历史人物。请围绕他的一生功绩，采取排比的句式，写一段话，不少于60字。

——

【参考答案】

1.博物带寒露，松柏显苍青。如果成功是一棵挺拔的苍松，那规则便是根上的一抹厚土。

长鹰当击水，鸥鸟会凌云。如果成功是一艘航行的大船，那规则便是身上的一双羽翼。

2.挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾；擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草。他用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

（安徽省黄山市歙县第二中学；245200）