殷锦秀 许德强 （山东省威海市文登区环山小学，264400）

绿色浸润 特色点缀 “阳光体育”展风采—文登区环山小学体育大课间活动侧记

殷锦秀 许德强 （山东省威海市文登区环山小学，264400）

每天同一时刻，当欢快、动感的音乐在校园上空萦绕流淌时，孩子们会激情饱满地迈着稳健的步伐，喊着响亮的口号，来到这片自由而幸福的乐园。在金色的阳光下，活力四射的动作凝聚着孩子们对运动的渴望，欢乐澎湃的笑声表达着对生命的热爱。在孩子们的欢声笑语中，绿意盈盈的芳草地散发出更加健康、阳光的色彩。特色体育大课间活动“绿色的呼唤”已成为我校一道亮丽的风景，引领着孩子们以阳光为伴，以操场为舞，尽享阳光体育带来的健康与快乐。

一、绿色浸润，让“阳光体育”绿意融融

我校自建校以来，就遵循“绿色教育”的办学理念，关注青少年的健康成长，将绿色、人文、和谐的精神品质融入校园发展之中，打造属于环山小学自己的特色。为了让孩子们健康快乐地成长，学校开启了“阳光体育”工程，确保学生每天一小时的体育锻炼，尤其重视体育大课间的活动，坚持以“阳光、快乐、绿色、健康”为体育教育的目标与方向，深入开展大课间体育活动的研究和实践。

1.“绿”打底色 勾勒“发展”轮廓

以往的体育大课间活动，仅限于学生同做一套广播体操，内容单一、乏味，体育锻炼的效果不佳。《义务教育体育与健康课程标准》提出：学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。作为学校体育教育的一个主要载体，大课间体育活动是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实现行课程标准和达成学校培养目标的手段之一，对于优化集体体育活动、激发学生运动参与、促进学生健康发展有着不可替代的作用。

因此，学校专门成立了以校长为组长，副校长、德育主任为副组长，教导主任、年级组长、艺体教师、班主任为成员的“体育大课间活动领导小组”，对体育大课间活动进行规划、指导、检查、督促；组建了“项目开发组”，根据学校实际开发了一些深受学生喜欢的运动项目；成立了“指导教练组”，根据各种项目的设置，进行技术指导和组织训练；建立了“活动督查组”，负责对大课间体育活动的督导、检查，确保活动的有序、有效。同时，学校还制定了《环山小学体育大课间考核评估细则》，对各个班级平时的出操情况进行考核，纳入“绿色班级”的评比中。分别召开了领导小组、体育教师、艺术教师、班主任等有关会议，对我校体育大课间活动的现状和发展趋势做了深刻的探讨，为体育大课间的发展做了整体地规划：以提高孩子的运动兴趣为抓手，深层挖掘体育项目，整合课内课外有利资源，结合本校实际，为孩子创造健康、纯净、积极的绿色成长空间，让孩子通过体育大课间活动提高生命质量，让生命在运动中健康发展。

2.“绿”润心灵，丰富“人文”画面

健康是生命的根本，体育大课间是孩子们在校时间通往健康的最直接的绿色通道。学校充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、班会等进行广泛深入的宣传发动，提高孩子们的认识。在老师的宣传带动下，孩子们发挥自己的想象，点燃创新的火花。“我的健康我做主”、“争做绿色健康少年”、“携手阳光体育，共创健康童年”、“牵手大课间，健康你我他”等，一张张精美的宣传海报，一幅幅稚嫩的手抄报，让师生潜移默化地受到校园精神的激励和熏陶，有效地提高了参与大课间体育活动的积极性和主动性。

二、特色点缀，让“阳光体育”流光溢彩

我校的体育大课间活动立足学校实际，坚持打造特色，设计巧妙，遵循全员参加的原则,按照季节的变化，设计不同的活动项目，让学生自愿选项，突出了学生的自主性和自愿性，努力把健康、快乐还给学生，让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。

1.“绿色的呼唤”巧设计

“绿色的呼唤”是我校自编的一套健身活力球操，它将体操与舞蹈元素巧妙融合，让孩子在“阳光体育”下享受运动的幸福。孩子们手中的活力球，时而像一条金色的长龙在头顶游动，时而像盛开的花朵在草地绽放。在富有动感的音乐中，方形、菱形、圆形等各种多样的队形变换，每一个孩子的潜能都在这里激情迸射，每一颗童心都在这里轻舞飞扬，尽展朝气蓬勃的运动风采。这套健身球操曾在威海市第四届全运会、文登区职工运功会、文登区首届全民运动会的开幕式上进行了表演，赢得了掌声阵阵，收到领导和社会各界的赞扬。

2.“四季活动”显特色

在自主活动项目的选择上，我们充分发挥学生的主体地位，面向全体学生，广泛征集、开发运动项目，一改往日的强行编制，打破班级限制，采取学生自主报名、自选项目的方式。花样跳绳、跳皮筋、呼啦圈、踢毽子、传统游戏等，丰富多彩的运动项目凝聚着孩子们对运动的热爱。为了进一步打造项目特色，我们将开发的自主活动项目分季节进行专项练习。春季，花样跳绳、集体跳绳、跳皮筋、呼啦圈等项目，让孩子们尽情享受五彩的运动；夏季，打沙包、猫捉老鼠、丢手绢、老鹰捉小鸡等活动让孩子们畅游在充满乐趣的游戏中，寻找童年的快乐；秋季，五颜六色的毽子合着孩子们的欢声笑语，描绘出一幅只属于出童年的彩色画卷；冬季，操场上轰轰烈烈的长跑活动，整齐的步伐，响亮的口号，吹响了催人奋进的号角。不同的“四季”活动使相同的快乐洋溢在每个孩子的脸上。“阳光体育”以更加迷人的魅力，召唤着他们奔向操场，沉浸于运动中，乐此不疲！

3.“自主管理”提能力

在活动管理上，通过学生民主推选产生的“绿色小卫士”组织活动，让学生自主参与、自我活动，而教师只是以参与者的身份加入到活动之中。在德育主任带领下的“绿色小卫士”们，每天都会对各个班级的出操情况进行打分，既培养了学生的自制、自律、自理能力，又提高了他们的管理与组织能力。环山小学的莘莘学子在体育大课间广阔的舞台上，不断地提升自我，超越自我，追寻着自己的梦想，实践着自己的梦想。

4.“师生同乐”情更浓

体育大课间不但是孩子们的快乐时光，也是师生情感交流、彰显人文情怀的时刻。学校为全体教师配置了跳绳、毽子、呼啦圈等运动器材，伴着阳光，合着节拍，教师与孩子们一起同练同乐，既起到了言传身教的作用，又促进了师生间的和谐共处；既融洽了师生感情，又调动了老师与学生的积极性。在体育大课间同心聚力的氛围中，师生同乐，让校园更加春意浓浓。

三、常抓不懈，“阳光体育”结硕果

在绿色的呼唤下，阳光体育已经植入环小每位孩子的心中。踏进校门，到处都能看到阳光自信的表情，到处都能听到开心朗朗的笑声。阳光体育让孩子们喜欢上了运动，他们沉醉于运动中，享受于运动中。田径、乒乓球、篮球、排球、足球等校级训练队，报名的队员络绎不绝。在全区的体育比赛中，我校的体育成绩捷报频传，成绩斐然。田径运动会上，孩子们力压群雄，勇夺第一；篮球比赛中，队员们挥洒汗水，敢拼敢打，摘取了冠军的头衔；足球、乒乓球，发扬团结拼搏的精神，纷纷取得佳绩……阳光体育，让他们感受到了体育的魅力，体会到了团队的精神，汲取了拼搏的力量！

育苗树人不辞劳，春华秋实结硕果。“绿色的呼唤”已成为环山小学的特色品牌，体育大课间已成为每天学生最向往、最期盼的时刻。在这里，孩子们快乐成长，尽情享受运动的乐趣；在这里，沐浴着七彩阳光，绿色希望正悄然绽放。我们相信，沿着这条绿色的希望之路，更多的孩子会追随绿色的呼唤，如花蕾般绽放在无边的绿色中。