尹 川

电影《阿甘正传》和《火之战车》均是反映人类命运的影片，电影中内涵的深远和博大精深征服了观众的心。不仅能使人们从中体会不同的味道，也会给人们更多意义上的解读。在本篇论文中，“奔跑”作为一个主要线索贯穿在两部影片中，这种运动形式都串联了主人公的一生。通过对比、渲染等气氛的作用，揭示了这种意向中所包含的人生意义和哲理。

一、两部影片的意义

《火之战车》是讲的是两主人公为了一个梦想不断努力，最终在奥运会上都纷纷夺冠。这部影片是一部体育电影，但是却成为体育电影是上的神话。这部电影获得54届奥斯卡最佳原始剧本、最佳影片、最佳原始音乐以及最佳服装设计等奖项，同时获得戛纳电影节评审团的特别奖。这是一部关于信仰的电影，是最伟大的体育电影。电影中并没有正面的描写奔跑和比赛，而是通过侧面分析描写来表现了对奔跑的一种信仰和对奥运的理想。

《阿甘正传》中，阿甘是一个低智商的人，但是却被赋予了奔跑的能力。电影中的开场时羽毛在天空中飘扬，这个镜头长达两分钟，给人一种动荡和未知的感觉，这种飘零的感觉为阿甘后来的生活做了铺垫。为了暗示阿甘善于长跑，有给了阿甘的球鞋一个特写，并且电影的中心就是阿甘的惊人奔跑能力，它是推动电影情节发展的主要因素。阿甘小时候并不知道自己有着惊人的奔跑能力和天赋，母亲为了治疗他的背给他戴上腿箍，他更不知道奔跑可以使人之力。直到有一天，詹妮看到阿甘被人欺侮，喊出“Run!Forrest!Run!”，这才使得他挖掘出了自身奔跑的潜力。在他第一次奔跑的时候，导演运用间的技巧使得过程张弛有度，这样就揭示了主题并且展开的情节。接下来的奔跑中，导演的各种特技使得电影时间并不长，但是增强了电影的表现力和真实性，并且展示了丰富的内容。使得观众感受到电影中的奔跑不仅是一种活动能力，而且可以成为人们的希望，并且承载了丰富的文化内涵。他可以为了达到某种目的性，可以锻炼自我的心智，可以宣泄自己的情绪等。总之，电影中的奔跑给人一种强烈的情感和爆发力。

二、人性的体现

影片中阿甘尊重每一个生命，他对神灵充满了敬畏的心理，他相信自己死后会上天堂并且热爱生活。阿甘智商虽然低，身体虽然有缺陷，但是心灵却无比纯净和单纯，他执着的向前奔跑着。而且丹中尉一开始的消极心理也随着阿甘的积极向上的感召下开始了积极的生活，正是阿甘将丹中尉的生活由黑暗向光明慢慢前进。

在他最具有代表性的环美长跑中出现了很多的追随者，所以他引领了集体。由于他和詹妮的爱情没有了下文，所以他开始奔跑，所以越来越多的人们很随着他一路奔跑。他好像带着人们，给人们力量和希望一样。但是当阿甘停下想要回家的时候，人们却不知道要去哪儿。人们的命运掌握在自己的受众，引导自己前进的方法就是坚定信念。影片中通过对丹中尉的命运和集体奔跑这两幕，使得观众在观影的同时反思自己，对自己的生活和现状进行思考。

《火之战车》中，主人公亚伯拉罕在受到人们的歧视，在这以后他为了对抗种族歧视，一心想成为第一个赢得奥运会金牌的犹太人，为同胞和自己的国度争光。跑步是他对抗偏见的唯一方式，也是他树立自信、获得精神自由的武器。更是他赢得尊严的方式。与他不同的是，利德尔是为了自己跑，为了证明自己是最出色的，但是作为基督教徒，他更是为了神灵而跑，当奥运会定在周日的时候，哪怕他要顶上对国家不尊重的帽子，即使有英国王子的劝慰，他都不会参加比赛，他就是为了自己的心灵自由的奔跑，所以在他心中，神灵的意志是不能违背的。

三、社会性的体现

《阿甘正传》演绎了一代人的成长，让人们所感动。阿甘出生在动荡的社会中，当时的冲突存在于国家之间、种族之间以及政党之间。很多的事件使得美国人怀疑传统的观念。那时候美国经历了痛苦的变革，美国人开始怀疑传统价值观。那时候出现了消极颓废的嬉皮士，违背传统习俗和标准的现象等。阿甘是这个时代的典型代表和见证人。

人们来到这个世界上所建立的第一层关系是亲情。父母的天性就是对孩子注入无尽的爱，每个父母必须的责任就是教育子女。面对阿甘这种智商稍低的孩子来说，母亲并没有放弃，相反的是树立他的信心，告诉阿甘他的正常人没区别。所以阿甘从此以后并没有抱怨自己的智商稍低，自己身，体的缺陷以及没有父亲等，这就为阿甘的将来成功的做了铺垫。对阿甘来说友情和爱情使他一生的精神支柱。詹妮对阿甘的友谊孕育了阿甘对他执着的爱。真诚的阿甘在詹妮经历坎坷以后找回到他身边。他和战友巴伯和丹中尉的友情生死与共，并且在巴伯牺牲够按照他的遗愿去捕虾，使得丹中尉从中换的重生的信心。

《火之战车》中的主人公亚伯拉罕是犹太人，受着人们的歧视，但是在他的奔跑精神中拥有着无私的精神。在他们反抗种族歧视的时候，严格尊重这业余运动员的行为规范，并且在宣扬基督精神的时候折射出一种自我牺牲的精神以及无私的友情。在电影中有一幕，是队友安迪退让了，利尔德便参加了400米的比赛。在奥运会中亚伯拉罕和利尔德获得了100米和400m米的冠军。为运动员在奥运会中找回了扭曲以后的奥运精神和道德规范，成功的演绎了奔跑精神。

四、电影中体现出的生命的意义

生命的意义在于运动。两部电影中的主人公一生就是奔跑着的。奔跑这项运动已经融入了电影中主人公的生命，成为了他们存在的标志和状态。作为这种生活状态，“奔跑”这个词折射了深刻的人生哲理，在电影中贯穿了整个情节并且展开了内容的结构和意义。但是电影中的气氛给人一种快乐、恬静以及平静的感觉，这就是人们对于生命的赞赏。所以在这种氛围中我们可以做的就是和主人公一起奔跑，感受无论是任何原因的奔跑都无所谓，只是为了感受生命的搏动。奔跑使主人公明白了要想往前走就要忘记过去，并且找到自信。这里的奔跑已经作为了一种行为方式、生命状态和思考方式，已经不再属于一个人的奔跑，而是象征着人们顽强拼搏的全人类的奔跑精神。

五、电影中体现的人性和社会性统一

奔跑这项运动，不仅是与自己实力的较量，更是与对手之间的较量。在这种较量中不断超越自己。阿甘从小时候就辛苦的练习“跑步”才形成了自己的神速;亚伯拉罕是通过艰苦的训练来硬的比赛的;利德尔则是通过越野训练来提高自己的能力的。否则他们是不可能实现这些的。

阿甘的一生并不是可以追求回报的，他擅长给予;为国家、军队、学校争光，而且给巴伯、丹中尉深厚的友谊以及詹妮的爱等。在他大学毕业以后，后来经过一段迷茫和漫无目的游荡以后，他得到了金钱和地位，以及梦寐以求的儿子。

对于亚伯拉罕来说，他的给予来自于忍受对犹太人的偏见、歧视以及世俗的眼光，这种给予是隐性的，而且他在这些偏见中凭借自身的努力和自强不息为犹太人带来的荣耀。对他来说最好的认可是奥运会的金牌。同时，利德尔可以为了上帝放弃一切的承诺，这种勇于奉献和牺牲的精神使得人们最后为了他的荣誉感到开心。

电影中的人物都凭着不同的方式奔跑成功了，阿甘的集体奔跑是从自发的逃避开始的，亚伯拉罕的奔跑是从自己对跑步的热爱来发展到奥运会的，这些努力都通向了成功，但是这些努力的成功都来自内心的信仰、信念和信心，主人公分别在跑中得到了社会的认可和自我价值的体现。

这两部影片在导演的精心拍摄下，从一种古老的运动中带给人们震撼和冲击力，使得人们在观看时仿佛置身其中。跑步这种简单的、随时的运动在影片中给我们带来了强烈的真实感和安全感，影片中意志力的磨练、信心的树立以及令人着迷的情景成为了人们期待的心，并且迎合了人们的心理，使人们渴望奇迹在自己身上发生着。最后，让我们想象一下甘在奔跑中所徜徉的自然之美，享受一下《火之战车》片头和片尾相呼应的伴随着蓬勃气势的电子弦乐，二十几个身着白衣白裤、赤脚奋力奔跑在沙滩上的身材健硕和扑面而来的运动员们的蓬勃朝气。我们不得不感叹古希腊人的先见之明:“早在2 500多年前，古希腊的山崖上就刻着这样三句话:如果你想健壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!”朋友，不要放慢你奔跑的脚步，胜利的光芒在前方等待你.