□ 陈一夫

在时间轴上距离当前最近的特大灾难应当是2008年5月12日的汶川大地震，由于地震造成的破坏性极大，伤亡人数令举国震惊，当时全国大部分电视频道采取全天滚动播报地震新闻的方式，给亿万观众留下了深刻的影响，电视媒体的媒介功能也得到了应有的展现。在随后的玉树地震、芦山地震、矿难、飞机失事事件的报道中，有关记者在采访报道时由于缺乏理性而出现的问题成了不得不讨论的焦点，这些问题的纠错和杜绝对于维护和提高电视媒体的权威性有着重要意义。

一、电视灾难新闻报道中存在的主要问题

（一）记者在与采访对象交谈时，缺乏人文关怀

灾难事件的突发性和不可控性给事后采访造成了一定的困扰，怎样在第一时间找到当事人和相关者成了困难。于是，事情发生后，知情媒体或者有采访条件的媒体派出记者赶赴现场进行采访，良莠不齐的记者队伍带着相同的采访目的开始寻找线索，他们最容易找到的是遇难家的家属或就近采访。然而，在这一过程中暴露出来的问题是记者为了获得有价值的素材，全然不顾当事人或其家属心中的悲痛心情。人文关怀的丧失和功利主义式的采访，使这些现象不但没有减少的趋势，反而成为新闻采访中普遍存在的问题。

（二） 主观代替客观，措辞把握不当

2013年上半年发生的灾难事故不在少数，每一次事故都有大量媒体进行追踪报道，引来了不少人的关注。6月16日，北京名为“蓝极速”的网吧发生大火，导致这次事故中共有25人丧生。这次事故系两名未成年人所为，于是便有记者在报道该事件的时候用“为何在花季就成魔鬼”这样的句子发问，这是典型的媒介审判代替司法审判。像这样的例子不胜枚举，直接反映了记者容易将自我意识凌驾于新闻事实之上，而不是在理性分析的基础上做出正确的说明。记者在报道特殊事件的时候不能用主观说辞代替客观报道，并且在用词上要注意与当时的客观环境和社会环境相适宜，不能说一些违背当时社会心理的话语和做出一些与普遍大众意愿相背离的行为。尤其是作为有媒体责任的记者，面对这种情况，更应该表现出不同于常人的智慧和素养。

（三）对事件原貌的呈现存在偏颇

记者对新闻事件的报道既受到个人主观意志、理论修养、价值判断的影响，也会被报道环境所左右。在对灾难事故的报道过程中，存在着由于角度不同而出现的反映事实不全面、“只见树木，不见森林”的现象，这给受众正确看待事情的本来面目和形成判断造成了障碍，是新闻工作者尤其是电视记者需要改进的方面。

二、电视记者如何做到理性报道灾难新闻事件

（一）完善知识体系，提高理论素养

理论知识是新闻记者首先要具备的基本素养，主要通过对新闻类学科理论部分的学习获取。理论知识体系的完备与否和记者能否科学、正确地认识事物之间存在着密切的联系。电视记者在灾难事故现场进行采访时，需要拥有比一般情况下更能驾驭现场的能力和品质，并且要结合自身的理论修养和实践经历做出及时而正确的判断，冷静而准确地报道事件发生的原因、过程和结果，还受众一个客观的事实原貌。

（二）提高新闻敏感，做出正确判断

我国特定的国情决定了我国新闻传播规律必然受政治立场的影响。新闻工作者既要尊重国家的意识形态，也要按照新闻传播规律办事。记者和编辑在采编过程中要想在二者之间做到游刃有余，就不得不加强自身的职业素质建设，明确政治立场，提高新闻敏感，以免在特大事件报道中犯下难以弥补的过失。灾难报道作为众多新闻报道中的一种，对记者的应变能力、发现能力、解决困难的能力有着更加严格的要求，这使得提高新闻敏感的要求更加迫切。

（三）冷静思考，把握灾难报道中的“度”

在灾难事件发生后，媒体为了抢到独家新闻，就会指定记者前往事发现场采集材料或者采用电视联系的形式发回报道，殊不知，“一窝蜂”式的采访最终造成的是信息在时效性上的延缓，甚至浪费。记者深入灾难现场进行报道， 要把握好“度”，这里的“度”是指哪些内容需要报道，哪些不需要；哪些要重点突出，哪些可以一带而过；哪些内容与自身媒体的风格相符需要重点策划，哪些可以交给其他媒体来报道。这样的理性选择不仅节省在现场的采访时间，还可以使得信息资源的利用最大化。

康德说：“只有经得起由理性所作的自由和公开地审查的东西，才配享受理性的尊崇!”因而，对身处事发一线、担任向广大受众传递信息的新闻记者来说，理性思维和理智作为是必备的素质，也是在日常学习和实践中需要不断强化的能力。任何时候，电视记者都要以冷静、客观、真实的姿态面对所报道的事情，而不能以热情代替理性，以批评代替责任。理性、冷静和负责是对记者和媒体的基本要求。

[1]王毅伟.记者在灾难报道中的理性选择[J].新闻采编，2002（5）.

[2]梁文彦，张伟伟.论新闻记者在灾难报道中的职责[J].新闻专论，2013（8）.