张志强

（山西金融职业学院，山西太原030008）

毛泽东思想活的灵魂对大学生成长成才的引领作用

张志强

（山西金融职业学院，山西太原030008）

毛泽东思想的生命力在于其活的灵魂。全面理解和把握毛泽东思想活的灵魂的精神实质对大学生成长成才具有以下一些重要的启示：大学生必须坚持实事求是，不唯书，不唯上，注重调查研究，树立创新意识；坚持群众路线，积极参与社会实践活动，注重培养团队合作意识；坚持独立自主，具有世界眼光和全球意识，勇于探索符合自身特点的发展道路。

毛泽东思想活的灵魂；实事求是；群众路线；独立自主；成长成才；启示

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果，是马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想的生命力在于其活的灵魂，即实事求是、群众路线、独立自主。实践中，全面理解和把握毛泽东思想活的灵魂的精神实质对大学生成长成才具有重要的现实指导意义。

一、实事求是是大学生成长成才应遵循的基本原则

1941年，毛泽东在吸收中国传统文化精髓的基础上，运用马克思主义观点对“实事求是”作了全新的阐述。他在《改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。”〔1〕

实事求是要求人们在认识世界和改造世界的过程中，必须从客观实际出发，充分发挥人的主观能动性，探求客观规律，并按照客观规律去认识世界和改造世界，从而实现主观与客观的有机统一。实事求是是大学生成长成才应遵循的基本原则，自觉而有意识地遵循它，就能够使其在成长成才过程中取得长足的发展，背离或违背它则可能使其在成长成才过程中走弯路或徘徊、停滞不前，甚至半途而废。具体来说，实事求是对大学生成长成才的启示主要有以下三点：

第一，不唯书，不唯上。所谓“不唯书，不唯上”就是大学生在想问题、办事情时，立足点不是从书本出发或按照别人说的去办，而是一切从客观现实的实际出发。在“不唯书”的问题上，中国共产党的成长发展史值得大学生学习并借鉴。中国共产党从成立之日起，就面临一个如何读懂马克思主义这一“本本”的问题，而毛泽东作为中国共产党早期领导人之一，始终非常重视结合中国实际去学习和运用马克思主义这一“本本”。早在1930年5月，毛泽东就在《反对本本主义》一文中明确提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”〔2〕111-112大学生在成长成才的过程中同样也面临一个如何对待“本本”的问题，是简单的拿来主义，求得一知半解来应付考试，还是积极了解和掌握社会经济发展实际，查找“本本”存在的不足和问题，不断充实和提高自己，以应对复杂的竞争环境。选择当然是明确的，就是要求大学生要结合我国不断发展和变化的实际去学习和运用书本知识，这是大学生必须注意的问题。

“不唯上”，这个“上”是一个广义的概念，可以是自己的领导，或自己的老师，也可以是自己的父母，还可以是自己的学长等。这些人的观点、意见和建议对于大学生成长成才有一定的促进作用，当然要听取，但是当这些观点、意见和建议与实际情况发生矛盾时，大学生是按照他们的观点、意见和建议办，还是按照实际情况办呢？回答当然也是明确的，就是大学生要按照变化和发展着的实际来办，这才是实事求是。

第二，注重调查研究。不少大学生在成长成才过程中，存在着“以为上了书的就是对的”〔2〕111心理，认为领导讲的、老师说的、父母交代的、学长提醒的就是正确的。大学生如何克服上述片面的思想观念，做到不唯书，不唯上，很重要的一个前提就是要对书本上写的、领导讲的、老师说的、父母交代的，以及学长提醒的要有一个“疑”的过程，要做一个全面深入的调查研究，即“你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。”〔2〕110因此，大学生要注重调查研究，调查研究是实事求是的必然要求。

第三，树立创新意识。大学生要深入分析和解决所面对的现实问题，就必须具有创新意识，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展的眼光来解决前进中遇到的各种困难和问题。当今世界，科学技术迅猛发展，政治多极化、经济全球化趋势在曲折中不断向前发展；国内改革继续向纵深推进，呈现出许多新情况新问题，大学生关注的就业问题依然比较突出。面对纷繁复杂的国际国内形势，大学生如何才能适应新形势带来的新挑战呢？笔者认为，大学生要敢于坚持实事求是，坚持与时俱进，在成长成才的实践中不断吸收和借鉴新的经验和教训，以创新精神不断开拓自身发展的新局面。

二、群众路线是大学生成长成才的基本方法

所谓群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众来，到群众中去，就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，形成党的根本工作路线〔3〕19。一切为了群众就是一切从最广大人民的根本利益出发，而不是从个人或小团体的利益出发。一切依靠群众就是充分尊重群众，相信群众，致力于从群众的伟大实践中汲取营养和智慧，制定出符合最广大人民群众根本要求的理论、路线、方针和政策。从群众中来，就是从实践到认识的过程，是从感性经验上升到理性认识的过程。到群众中去，就是用实践中形成的理论成果去指导新的实践，并在新的实践中进行检验的过程，即认识到实践的过程。

群众路线是大学生成长成才的基本方法。大学生只有深入群众，在群众的生活生产中体验生活、感悟生产、产生灵感，才能为自己成长成才积累宝贵的经验。具体说，群众路线对大学生成长成才的启示主要有以下两点：

第一，要注重培养团队合作意识。目前，我国大学生中有相当多一部分是20世纪90年代以后出生的独生子女，家庭成长环境相对单一，他们中的大多数都没有同兄弟姐妹一起成长的经历。这种相对单一的成长环境决定了他们在处理人际关系时，往往以自我为中心，不顾及他人的感受和想法，做事我行我素，团队合作意识很差。面对21世纪知识化、信息化等方面的挑战，大学生必须清醒地看到，仅靠个人的力量是不可能有效地应对来自社会各方面的机遇和挑战的。大学生必须要有“五湖四海”的观念，走群众路线，通过合作交流、取长补短等形式，不断充实和提高自我。

第二，要积极参与社会实践活动。大学生要积极参与社会实践活动，到社会中去，到广大的人民群众中去，这是大学生成长成才过程中非常重要的一环。大学生参与社会实践活动是要完成从认识到实践的升华，为进一步提高自己的认识水平做准备。这一过程主要有两个任务：一是检验过去自己的认识是否有用，有多大用处；二是矫正和完善过去自己认识上的缺陷和不足。完成这两项任务的最终目的是为大学生将来踏入社会做好充分的准备。然而，现实的情况却是令人担忧的，很多大学生并没有真正对这个环节引起足够的重视，应付的人有之，回避的人有之，搞形式主义、做表面文章的人有之。这些想法和做法都是不可取的。毛泽东同志早就告诫过我们：“没有满腔的热情，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。必须明白：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。不了解这一点，就不能得到起码的知识。”〔4〕

三、独立自主是大学生成长成才的基点

独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物〔3〕19。

从内在要求上来说，独立自主就是要把一切工作和方针放在自己力量的基点上，依靠自己的力量发展中国特色社会主义事业。同时，大学生不能盲目排外，要敢于和善于学习国外一切文明成果。大学生在个人成长成才的过程中，要坚持独立自主的基本立场，就必须注重以下两点：

第一，把个人成长成才放在自己力量的基点上。毛泽东在《矛盾论》中提出：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。”〔2〕301由此可见，他强调内因是事物发展的根本原因。根据事物发展变化的客观规律，大学生在成长成才的过程中必须要依靠自己的力量，一切从自身的实际出发，实事求是地制定出符合自身发展的职业生涯规划，不断夯实自身的专业基础，不断提升自身的人文素养，紧扣时代发展脉搏，积极参与社会实践活动，不把自己的命运寄托在父母或其他人身上，要勇于探索真正属于自己的发展道路。

第二，要具有全球意识、世界眼光。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中不断向前发展。世界的发展需要中国，中国的发展同样也离不开世界的发展，国与国之间你中有我、我中有你的发展格局将在发展的过程中进一步加深。大学生作为中国特色社会主义伟大事业的接班人和建设者，身上肩负着中华民族崛起的历史重任。大学生要想完成这一历史重任就必须具有全球意识，敢于用全球思维来看待、分析和解决全球化背景下我国改革发展中面临的问题和挑战。另外，大学生要想完成这一历史重任，就要有世界眼光，善于汲取全人类创造的一切文明成果为我所用。

总之，毛泽东思想活的灵魂对大学生成长成才具有重要的现实指导意义。新形势下，继续宣传和弘扬毛泽东思想活的灵魂，是进一步加强和改善大学生思想政治教育工作的必然要求，是培养中国特色社会主义事业合格接班人和建设者的必然要求，是实现21世纪中华民族伟大复兴的必然要求。

〔1〕毛泽东选集：第3卷〔M〕.北京：人民出版社，1991：801.

〔2〕毛泽东选集：第1卷〔M〕.北京：人民出版社，1991.

〔3〕本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〔M〕.北京：高等教育出版社，2010.

〔4〕毛泽东.毛泽东农村调查文集〔M〕.北京：人民出版社，1982：790.

Enlightenment of Mao Zedong Thought for Growth of College Students

ZHANG Zhi-Qiang
（Shanxi Vocational College of Finance，Taiyuan 030008，China）

The vitality of Mao Zedong Thought lies in its living soul. Fully understanding and grasping the essenceof the living soul of Mao Zedong Thought brings college students great enlightenment. So students should make effortsto promote the truth- seeking spirit, not just to follow what is said in books, not just to listen to the higher- up,to pay attention to investigation and study, adhere to the mass line, actively participate in social practice, focus oncultivating their team awareness, be independent, have global awareness, and explore the road suited to their development.

living soul of Mao Zedong Thought; seek truth from facts；the mass line；maintain independence andkeep to initiative in one’s own hands；grow up and become useful people；enlightenment

G 641

A

1009-1203（2012）06-0123-03

2012-10-20

张志强（1974-），男，山西和顺人，山西金融职业学院讲师，法学硕士，主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。

责任编辑 芳晔