花爱军

（盐城工学院，江苏 盐城 224051）

大学生承载着祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人。大学生要肩负历史责任，完成历史使命，就要坚持正确的世界观、人生观和价值观，重视廉洁修身，不断提高防腐拒变的能力。作为担负培养人才、传承文明重任的高校，应贯彻落实党的十七大精神、中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》相关要求和教育部《关于在大中小学开展廉洁教育的意见》，做好大学生的廉洁教育工作。这是进一步推进党风廉政建设的需要，也是加强和改进大学思想政治教育，促进大学生健康成长的需要。

一、高校加强大学生廉洁教育的意义

（一）推进党风廉政建设的重要举措

当前，党风廉政建设和反腐败工作已成为全社会关注的焦点。2005年党中央颁发《实施纲要》强调要加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，尤其指出教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容。大学生可以说是民族、时代的精英，担负着建设国家的重任，其廉洁素养的高低将决定着党和国家事业的成败。因此，加强大学生廉洁教育是将反腐败关口前移，是提高党拒腐防变的基础工程，进一步推进党风廉政建设的战略举措。

（二）加强大学生思想政治教育的重要途径

大学生阶段正处于思想成长的关键时期，其所受教育将直接关系到他们的成长和发展。在当今市场经济条件下，有些人经不住多元文化和价值观的冲击，容易受享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的影响，容易受到不当利益的诱惑，致使腐败堕落。因此，在这个时期开展廉洁教育，有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养高尚的道德情操；能促进大学生增强自律意识、责任意识、法制意识和诚信意识；帮助大学生提高辨别是非的能力，自觉抵制腐朽没落思想的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（三）符合大学生全面发展的内在要求

大学生只有形成正确的价值观念和高尚的道德情操，才能真正实现全面发展和健康成长的目标。廉洁是人才的一项重要品质，也是大学生综合素质的重要方面。大学生是未来公职人员的主要后备群体，是社会各行各业的中坚力量，以系统的廉洁教育内容加强对他们的廉洁教育，是为他们提前接种“反腐疫苗”，引导他们树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高他们的道德自律意识，增强拒腐变的良好心理素质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，确保成长为健康的社会主流力量，是大学生实现自我的内在要求。

二、增强高校学生廉洁教育实效性的有效探索

（一）充分利用大学生廉洁教育教材读本

大学生廉洁教育教材读本是教育活动的基础，既是教育者进行教育活动的参考，更是大学生学习廉洁教育的基本资料，所以要想使大学生廉洁教育内容发挥良好效果，必须创新教材读本内容。一是精选本地区古往今来廉洁自律的经典故事、典型案例和感人事迹，将其编入地方教材和读本之中。二是将教材读本内容与大学生的思想政治课内容相结合，可以插入讲解历代廉政监察制度的流变，深刻剖析腐败案例的犯罪心理成因。三是将教材读本内容的编写与大学生的阅读心理、兴趣相适应，使大学生能在兴趣的激励下主动阅读。总之，教材读本内容的编写要在特色上下功夫，使其生动、有趣而富于教育意义。

（二）有效拓展高校大学生廉洁教育载体

课堂教学是大学生廉洁教育的主渠道，主要有把廉洁教育纳入思想政治理论课、举行廉洁教育的专题知识讲座和举办廉洁教育实例报告会这三种具体形式。通过课堂教学这一主导载体，能够显著增强对大学生的廉洁教育。除了课堂教学载体之外，还应加强对大学生研究生会、学生会、社团联合会、青年志愿者协会、学生自律委员会等学生组织进行教育指导，引领学生自治组织成为廉洁教育的主力军。

在高校廉洁教育中，应当创建教育基地外延载体。只有这样，才能提高廉洁教育的效果，学生也能较深地理解廉洁的重要性，从而提升廉洁教育的实效性。

1.建立革命传统教育基地。组织大学生在重大纪念日，参观革命纪念场馆。通过庄严肃穆的献花圈、默哀和激昂的宣誓等仪式，感染学生，激起他们对革命先烈的缅怀，树立廉洁奉公的志向。

2.建立警示教育基地。通过与法院、检察院、看守所、监狱等特殊环境建立警示教育基地，适当组织大学生到法院旁听各类贪污受贿案件的审判；组织大学生到监狱与服刑人员进行面对面交流，用现实案例说法、讲法、传法。

3.建立爱心教育基地。学校可以组织大学生志愿者进行义务服务，如暑期“三下乡”、“服务进社区”、西部服务支教团等各类社会实践活动，在志愿服务中增强社会责任感和使命感，提升大学生的廉洁意识。

（三）改善大学生廉洁教育的方法

采取适当的教育方法，有助于教育者与大学生之间良好的交流、引导和教育。首先，推进大学生廉洁教育方法生活化。要将廉洁教育与大学生实际需要结合起来，采取多样化的教育方法。大学生廉洁教育不应只是进行理论的灌输，还应该帮助大学生解决进入社会后要面对的现实问题，如遇到别人送礼要求办事该怎么做等问题，应借助角色扮演法、典型案例法等多样化的方法，帮助大学生亲身体验和认识，达到教育目的。其次，突出大学生廉洁教育的针对性。针对大学生的多样性，应制定满足不同学校、学历、个性层次的大学生成长发展的具体措施。如加强对新生的教育时，应加强与家长沟通，建立、形成家长积极参与教育的良好运行机制，创造良好的育人环境，强化廉洁教育的效率。如加强研究生教育时，应开设廉洁教育讲座，对研究生群体关心的社会各类腐败问题进行疏导，以学术道德教育为切入点进行学术生涯规划和人生职业规划，提升其道德操守。

（四）建立健全大学生廉洁教育长效机制

加强大学生廉洁教育，必须根据《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》（以下简称《意见》）精神，建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，教务部门与学生工作部门、纪检监察部门及其他相关部门各负其责、广大干部师生共同参与的工作机制，使大学生廉洁教育机制常态长效存在，保证大学生廉洁教育的顺利开展。

1.建立健全领导机制。高校党委应该按照《实施纲要》和《意见》的精神，坚持党委统一领导，形成党政齐抓共管的局面，发挥高校纪委专业性、权威性、综合性的优势，统一协调各部门开展大学生廉洁教育，将其纳入高校廉政文化建设的整体规划之中，加大高校惩治和预防腐败的力度，营造清正廉洁、公平正义的育人环境，让大学生耳濡目染，增强大学生对廉洁教育的可信度。

2.建立健全工作机制。高校要重视廉洁教育的师资培训工作，加强对教职工特别是从事思想政治教育工作教师的廉洁教育，保障大学生廉洁教育工作的顺利开展并取得预期效果。在教育方法和手段上，要将课堂上的理论讲授与实际案例的专题分析和讨论相结合，要实施专家学者的辅导讲座与学生深入思考相结合，更要将传统的教案教法与现代化的多媒体元素相结合。而且还应将廉洁教育充分渗透到专业教学中去，巧妙地将廉洁教育与实际教学、学生活动相结合，将触角延伸到大学生学习、生活的各个领域，从而提高廉洁教育的实效性。

3.建立健全保障机制。高校要紧抓制度建设，通过完善政策、制定制度、规范管理，建立健全大学生廉洁教育的保障机制。通过制度约束和规范管理，让师生员工自觉地营造公正清廉、健康向上的良好环境。为了检验大学生廉洁教育工作是否取得实效，还要建立专门的监督考评机制。对大学生廉洁教育进行考评，要从廉洁教育的时效性、激发学生热情参与等方面引导学生自我评价和教育。

（五）强化高校校园的文化育人作用

校园文化环境，是长期形成和积淀的校园精神、校园制度和校园氛围，以及承载它们的物质形式。校园文化环境对大学生廉洁教育起着强化的作用。因此，要加强校园廉政文化建设，发挥廉政文化潜移默化育人功能。高校要以廉政文化建设为重要载体，积极开展廉政文化进课堂、进寝室、进校园的教育活动。充分利用电视、校园广播、报刊等媒体，扩大廉洁教育的覆盖面。组织开展以弘扬廉政文化为主题的文艺演出、辩论赛、书画展、演讲比赛等，营造廉洁教育的良好氛围。另外，还应加强高校师德师风建设，发挥榜样育人作用。良好的师德形象，对学生来说是一种有形的榜样，能够潜移默化地感染学生。这就要求高校要重视对教师进行反腐倡廉教育，将其纳入到师德建设中，着力提高教师队伍的思想道德素质和职业道德素质。

（六）加强网络环境廉洁教育

加强大学生廉洁教育，应建立特色鲜明的网络廉洁教育宣传体系。净化廉洁教育网络环境，充分运用网络媒体。积极建设廉洁教育网站，开设廉洁教育的专栏，组织开展各种形式的廉洁教育活动，如北京大学的红色网站——“红旗在线”就发挥了很好的作用。注重综合运用BBS、QQ、手机短信等多种网络传播形式，开发生动直观的多媒体教育软件，以形式和内容的丰富性、时效性吸引广大学生积极参与廉洁教育活动。

高校在利用网络媒体进行廉洁教育的同时，还应加强网络环境规范管理，消除毒瘤，弘扬正气。政府和教育部门通过技术监控，对内部网和外部网进行有效监管，如校园网就要加强对BBS、QQ、博客等的监控管理。制定系统的网络规范，正确引导网民的舆论和言行。如对于BBS、博客上的一些恶意诽谤党、政府以及领导人的假新闻和花边新闻等，可以运用法律、法规的强制力对其进行约束或者删除；而对于一些弘扬正气的博客、BBS等，则给予鼓励和引导，如重庆打黑反腐等，使大学生在这种网络刺激下强化廉洁教育。

［1］吴策庆，李向成.大学生廉洁教育的理论与实践［M］.成都：四川大学出版社，2008.

［2］李文珊.关于大学生廉洁教育的思考［J］.韩山师范学院学报，2007，（4）.

［3］夏秀芹，曲雁.开展大学生廉洁教育的探索与思考［J］.思想教育研究，2010，（2）.