郑林喜

当前以网络和多媒体为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。在教学领域中充分运用多媒体技术,可以发挥学生的各种感官去认识、理解事物,有利于培养学生的学习兴趣和动机,激发学生的学习主动性和积极性,是提高教学质量和教学效率,实现教学优化的一种有效辅助手段。

1.信息技术与体育课程整合的内涵

信息技术与体育课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与体育课程整合,强调信息技术服务于体育课程教学。它有利于突破体育传统教育观念,促进素质教育的开展;它丰富了体育教师课堂教学手段,有利于突破体育教学重难点,提高教学效率;它引导学生的学习向“探究性”转变,教师教学向“研究性”转变,激发教与学主体的创造性,促使师生信息化水平的提高。

2.多媒体技术在体育教学中的应用

2.1多媒体技术在体育理论课中的应用。将多媒体技术应用在体育理论教学中,将载有活动的、带有感情色彩的教育信息及生动直观的竞技场面展示给学生,适时以音乐为教学伴奏培养学生的节奏感、韵律感,陶冶学生情操,激发学生兴趣,可使学生在轻松的环境中掌握知识。

2.2多媒体技术在体育技术课中的应用

2.2.1运用多媒体技术掌握动作要领。在传统的体育技术课教学中,教师的讲解示范容易受到时间、空间、自身条件等诸多因素的限制,使学生往往只能获得个别的或局部的动作概念,对所学技术没有一个完整印象。多媒体技术的慢放、重播、定格、特技等功能,在时空上再现已经消逝的动作过程,使抽象的技术动作具体化、形象化,使讲解、示范能很好地结合,突出了教学的重点难点问题,可控性强,师生容易沟通,便于掌握。

2.2.2运用多媒体技术创新立意。传统体育教学内容单调,一整套动作往往是由教师来编排。受教师自身因素的影响,可能有些动作单一、缺乏新意等不足。利用计算机对一些基本动作的研究,将动作分解、组合、修改,可编排出高、难、新的动作,不仅使教学内容新颖丰富,更使动作编排的设计思想、设计方法的变化过程进入了一个全新的阶段。

2.2.3运用多媒体技术分析和研究技术动作。在体育技术课中技术动作的掌握是一个重要环节。运用多媒体技术,先将学生的整体动作用摄像机摄下后输入计算机,计算机经过处理,可快速准确地显示整体运动轨迹及身体各部位、各关节点的相对位移速度,加速度、角速度、相对速度、绝对速度等主要参数。对这些参数进行操作,就会对运动技术动作产生相对的改变,帮助学生改进动作。利用现代信息技术进行分析对比,可以提高学生分析和解决问题的能力。把各种不同的运动技术,技术难点、重点,常见错误动作制作成课件,在学生上课时让学生观看,并与学生一起分析比较,提出问题、解答问题,可以促进学生的分析解决问题的能力。在实践时教师只需稍加示范或讲解,较之传统教学相对而言便有了比较明显的效果。

2.2.4多媒体技术在体育教学中的战术培养。用计算机模拟常见战术配合情形,以彩色活动图形呈现战术过程,并以此为测试工具,期望学生能做出近似在比赛中的反应。不同测试者可以在相同的战术情形中接受测试。整体交流可以输出受控的战术情形,使不同的受控者在相同条件下的战术意识过程的研究成为可能。这种在传统教学中很难实现的技术借助计算机为学生提供了近似实战的演练,在体育教学和训练中有利于加速战术意识水平的提高,有利于学生参与意识的提高,激发了学生的竞争意识,增强了临场应变能力。

3.结论与建议

3.1改变观念,提高体育教师的知识素养。无论是多媒体计算机辅助教学还是传统教学,教师在教学中的主导地位是一样的。体育教师必须加强自身素质的培养。掌握电脑知识和技能是教师进行获取、传播和利用知识的重要手段。因此,及时改变教师的传统教学思想和理念,提高教师的知识素养已成为体育教学改革的关键。

3.2多媒体技术与传统教学方式进行有机结合。传统体育教学模式具有不可抗拒的亲和力,是多媒体计算机辅助教学方式不可比拟的。因此作为一种教学手段,多媒体计算机辅助教学只有根据不同的教学目的、教学内容及教学对象采取合适的教学手段,做到因地制宜、优势互补,才能真正提高教学质量、提高教学的效率、优化教学效果,真正做到运用多媒体技术优势,达到教师更好地“教”,学生更好地“学”。

3.3多媒体技术与教材的有机结合。在多媒体计算机辅助教学过程中应当充分根据教学内容的需要,选择适当的技术手段,充分利用各种多媒体技术来真实、逼真地烘托和表现教学内容,以达到优化教学效果的作用。

3.4多媒体手段运用时机要恰当。在体育教学过程中教师首先必须清楚运用多媒体是为了解决哪些问题、达到什么目的,不可盲目使用。这就要求教师对教学过程的重点、难点了如指掌,准确把握好切入时机,帮助学生释疑解难。

总之,合理的运用信息技术与体育教学的整合,可以提高教学效果,使教学效果发生根本性变化,更好地为学校体育的发展带来生机,推进素质教育的进步。

作者单位:浙江省温州市虹桥镇职业技术学校