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2020年25期
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目录
理论探索
高中化学校本课程开发理论探索与实践
学生喜欢什么样的班主任
中学生手机依赖心理分析及早期干预研究
基于班主任评价素养例谈表扬与批评策略
教改课改
“体验式”教学在道德与法治教学中的应用
在小学六年级语文教学中架设阅读与写作桥梁的措施探讨
电子书包环境下小学语文精读课程教学设计研究
初中语文生活化教学的现状分析及策略研究
试论几种数学思想在小学数学课堂教学中的渗透与应用
信息技术在高中数学走班分层教学中的应用
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
小学数学教学中课后作业优化之我见
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
初中数学教学中如何增强跨学科学习能力
例谈培育初中生数学思想的教学路径
高中数学微型探究式教学的实践及思考
小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养的探讨
基于核心素养深化初中英语课程改革的策略
如何在“以读促写”教学中提升初中生英语逻辑思维能力
优化课后作业提高初中物理课堂教学效率
基于核心素养提升的教学设计
优化问题设计,提升高中物理教学效果
新课改背景下初三化学教学有效性的提升对策分析
对分课堂教学模式在高中化学课程中的可行性研究
浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策
初中地理教学中地理思维能力的培养
基于区域认知素养的高中地理教学策略分析
在探究教学中关注学生科学论证思维能力的培养
浅谈如何通过艺术教育提升幼儿审美素质
在小学音乐教育中对学生进行实践与创新能力的培养
中小学在线校本课程开发与实施策略
浅析小学教育中的惩戒教育
课堂教学
放飞心灵快乐作文
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
小学语文“开放式”看图写话
教育游戏在小学英语教学中的实践策略
探索趣味教学之路,构建小学英语活力课堂
浅议中学物理教师提高学生听课积极性的策略
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析
书法教育进农村初中课堂的策略研究
农村中学任务型练字的教与学
浅谈绘本阅读教学游戏化的思考与实践
教育管理
试论如何在新时期做好小学班主任工作
提高中学生自主管理能力的对策思考
创建特色学校营造育人环境
美育体育
师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值
初中体育教学中“小先生”的领导力的培养