教育与教学研究
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2022年12期
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教育理论
复杂性理论视野下的深度学习研究综述与展望*
课程与教学
思政课一体化建设:逻辑机理与价值追求*
教师教育
实践取向背景下的教师教育理论课程:危机、重构与支持系统*
教育管理
中小学教育质量评价改革亟待破解的四个问题*
——《总体方案》背景下中小学教育质量评价改革的思考
“双减”背景下校外补习教育治理的思考
——基于日韩两国“影子教育”政策经验的比较及分析
“双一流”建设背景下高校与地方政府合作的思考*
——以西南交通大学为例
特设专栏
国外关于社交媒体在教育领域的应用研究及启示*
国外移民教育对我国易地搬迁地区教育的启示*
《教育与教学研究》2022年总目次