黑龙江教育·理论与实践
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2023年1期
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理论·研究
“教育魔方”工程建设背景下高职院校课程思政研究与实践
——基于“四个课堂”视角
“十四五”一流翻译学科建设构想
——以黑龙江大学为例
开放—分类—创新:农林高校大学物理实验体系化改革与实践
大学生的创业风险感知对创业意愿的影响:创业韧性的调节作用
“动物学”课程思政的探索与实践
工程管理专业课程思政育人模式研究
课程思政在“道路桥梁工程施工”课程中的实践探索
基于系统思维的课程思政建设有效路径探究
——以北京联合大学国际商务专业“战略管理”课程为例
课程思政视域下“国际经济学”课程改革与实践研究
基于“五色”的高校专业课课程思政元素的挖掘
——以“旅游区(主题公园)规划设计”课程为例
新时代大学校史文化育人路径的探索与实践
——以校史社团为例
弘扬伟大建党精神 以理想信念之灯“点亮”高校毕业生建功立业新时代
——以某省级就业创业课程思政示范团队为例
诚信与大学生思想政治教育的融合探究
实践·探索
“水质工程学II”课程线上线下混合式教学模式改革探索与实践
基于教育大数据的混合式课程的教学质量评价研究
“大学生创业基础”课程混合教学模式探索实践
我国双语教学的发展及对策研究
——参考美国双语教学的发展历程
“中国近现代史纲要”课历史剧教学法探索
全球数字化背景下的“油气田开发地质”课程数字化教学实践
医学案例融入医学研究生“自然辩证法”课程教学初探
数字贸易时代本科院校“跨境电子商务”课程设计研究
一流专业建设背景下电子商务专业课程建设与改革探索
论法学专业“中国法律史”课程体系的构建
新农科背景下“葡萄栽培学”课程改革与实践探索
基于新工科工程教育认证的软件工程专业课程设置探讨
“花卉栽培学”课程实践教学存在的问题及改革措施
专业学位研究生实践教学质量监控研究
基于专项化能力培养的实践教学模式构建
——以地方应用型高校行政管理专业为例
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