周末，我满心欢喜地把陶艺用具装进小篮子里，拎着下了楼。一到楼下，我就大喊一声：“开始陶艺啦！”这一喊，弟弟妹妹们立刻好奇地围过来看热闹。

我先用水湿润泥巴，想让它变得柔软易塑。可这泥巴却像个小淘气，滑来滑去就是不肯听话，急得我直冒汗。突然，我想到可能是泥巴没粘紧或是水放少了。于是，我又加了点水，泥巴终于变得既柔软又有黏性了。为了检验成果，我轻轻地去拔它，嘿，这泥巴像被强力胶粘住了一样，纹丝不动。

我拿起工具，小心翼翼地塑造着心中的花瓶。为了让瓶口更加完美，我把一根手指轻轻放在瓶口，缓缓地旋转，直到瓶口变得既光滑又圆润。最后，我用一根线小心地将泥巴和花瓶分开。

接下来的几天，我每天都期待着花瓶被风干。三天后，花瓶终于变得坚硬。我拿起画笔，蘸上颜料，用心地为花瓶添上五彩斑斓的图案。

当我满怀喜悦地把花瓶拿给楼下的弟弟妹妹们看时，他们发出阵阵惊叹。那一刻，我的心里充满自豪。

陶艺不仅让我享受到创作的乐趣，更让我体会到成就感的甜美。

老师小评

小作者用拟人的修辞手法赋予泥巴鲜活的生命，让语言充满童趣；文中不仅通过“湿润—调整—塑形—上色”等步骤展现陶艺过程，而且用泥巴不听话的波折，突出解决问题的思考过程，富有感染力。

【作者系湖北汉川市经济开发区东风小学 三·6班学生，指导并置评：龙红平】