中图分类号：G719.21 文献标志码：A 文章编号：2096-9902（2025）14-0049-0

Abstract：Asanagriculture-orientedcountryLaosagriculturaldevelopmentiscloselyrelatedtopovertyreduction.However， limitedbybackwardagriculturalproductionmethods，weakinfrastructureandlowlaborskils，thecountry'sagricultural modernizationprocessisslowandrural povertyremainsprominent.Vocationaleducation，especiallagriculturalvocational education，isregardedasanimportantpathtopromoteagriculturaltransformationandupgradingandpovertyreductionGuangxi VocationalUniversityofAgricultureactivelypromotestransnationalvocationaleducationcooperationandprovidestalentand technicalsupportforLaos‘agriculturalmodernizationandpovertyreduction.Thispaperanalyzesthedevelopmentstatusof agricultureandvocationaleducationinLaos，exploresthepracticalmodelofGuangxiAgriculturalVocationalandTechnical UniversityinagriculturalvocationaleducationcoperationinLaos，includingcoperativerunningschools，teachertraining， technologypromotion，etc.，andanalyzesitsroleinpromotingagriculturaldevelopmentandpovertyreductioninLaos，and summarizes itsexperience inorder toprovidereferencefor transnational agricultural vocational educationcooperation.

Keywords：transnationalvocationaleducationcooperation;agricultural modemization；povertyreduction;GuangxiVocational University of Agriculture; Laos

老挝是以农业为主的经济体，农业在其国内生产总值（GDP）中占据重要地位，并提供了大量就业岗位。然而，该国农业仍以传统小农经济为主，生产模式相对落后。尽管近年来政府积极推进农业现代化，但总体发展仍面临诸多挑战。同时，尽管老挝在过去几十年中取得了显著的减贫成就，贫困率逐步下降，但贫困问题仍然突出，特别是在农村和偏远地区。

职业教育，尤其是农业职业教育，被视为促进农业现代化和减贫的重要途径。通过系统的技能培训和技术推广，农业职业教育能够提升农民的生产效率，推动农业产业升级，并帮助农村劳动力获得更稳定的就业机会，从而改善经济状况。特别是在老挝这样的农业主导型国家，职业教育的质量和覆盖面直接关系到农业发展水平和贫困人口的就业前景。在此背景下，中国与老挝在职业教育领域的合作受到“一带一路\"倡议、《中国共产党和老挝人民革命党关于构建中老命运共同体行动计划（2024—2028年）》及中老农业合作框架等政策的支持。广西农业职业技术大学作为重要的实施主体之一，依托政策优势，积极推动跨国职业教育合作，为老挝农业现代化和减贫提供了人才保障和技术支持。通过深化职业教育合作，中老双方不仅加强了农业技术交流，也为老挝农村地区的可持续发展提供了新的动力。

1老挝农业发展与职业教育的现状

1.1老挝农业发展状况