本文引用格式：.从“观看”到“体验”：具身认知理论在博物馆交互设计中的应用探究［J］.艺术科技，2025，38（7):129-131.

中图分类号：G260.7 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）07-0129-03

1研究背景、目的与意义

1.1研究背景

传统的博物馆展示模式主要以“观看”为核心，观众主要通过视觉被动接收展品所传递的信息，观众与展品之间存在一定距离。这种模式虽能在一定程度上满足观众对信息的获取需求，但在信息传达的深度和广度上存在局限。观众无法了解展品背后所承载的历史脉络与文化内涵，也无法激发观众的探索兴趣。

21世纪以来，科学技术迅速发展，博物馆开始探索如何利用技术创造沉浸式的具身化交互体验[1]。具身认知理论的引入使观众能够完全沉浸在博物馆的场景环境中，亲身体验远古文明、历史事件或艺术作品。

具身认知理论的应用，打破了传统博物馆展示模式的桎梏，重新塑造观众、展品与空间的关系，带来了从“观看”到“参与”的范式转变。相比传统博物馆的静态展览，具身化博物馆通过一系列数字技术赋予展品较强的互动性，在科技助力下，展品能给观众带来更强烈的感官刺激，充分调动观众的探索欲与新鲜感，观众的角色也从被动的旁观者转为主动的参与者[2]。

1.2研究目的与意义

本文基于具身认知理论，结合数字技术的运用，深入探讨博物馆交互设计模式的转变。分析具身认知理论如何运用于交互设计展示，探讨博物馆交互设计模式的新路径。对博物馆而言，本研究为其展示模式、交互设计、信息传播提供深层的理论支撑，增强博物馆的传播力与影响力，助力博物馆进一步发展；……