摘 要：“药理学”是药学专业开设的一门专业核心课程，与中医院校和西医院校“药理学”课程相比，综合性大学药学专业偏重于理科教学模式，不太注重医学技能和医学人文素养，导致毕业生就业岗位集中在药品研发、药品销售等岗位，而进入医院药房、药剂科，从事临床药学职位的较少。本文以综合性普通大学药学专业开设的本科生“药理学”课程为例，阐述新医科背景下药学专业“药理学”课程中医学技能训练和医学人文素养不浓的表现方面，并针对这些问题提出具体解决方案，为综合性大学药学专业质量提升，药学人才的多元化、创新化培养提供思路。

关键词：综合性大学；药理学；医学素养；质量提升

药学是一门与生命活动息息相关的学科，中国药学专业课程开设于1906年，至2022年我国已有269个本科院校开设药学专业［12］。不同院校之间的药学培养方向参差不齐，比如医学院校的药学专业偏向于临床方向，中医院校的药学专业侧重于中医药类，在培养药学专业学生时开设中医药类基础课程；而综合性院校开设的药学专业通常培养的是医药研发方向，甚至和临床方向关联甚少。因此，药学专业学生在就业时，选择的就业岗位范围较窄，在本科毕业进入研究生深造时，面临动手能力不足，知识欠缺甚至部分理论知识不具备的情况。鉴于此，药学专业的本科教学需要知识系统化、注重培养学生药学理论知识，同时培养医学相关知识，真正实现药学毕业生毕业后可进入医药研发、临床等岗位工作的培养目标。……